太高:機構補課費離譜!老師水平真有那麼高?

2020-12-15 中學教師談教育

家裡有孩子的朋友都知道,如今養一個孩子的成本太高了,特別是上中小學後,那簡直是吞金獸。不說其他,光是周末補課費一項,就足以讓眾多家長叫苦連連。最近就有網友吐槽,遭遇了天價補課費,並且提出疑問:機構老師水平真有那麼高嗎?

某機構價格

三至四年級一對一,每兩個小時400元;

五年級一對一,每兩個小時450元;

六年級和初一的一對一,每兩個小時500元

初二一對一,每兩個小時600元;

初三和高一高二的一對一,每兩個小時700元;

高三一對一,每兩個小時800元。

孩子補課

作為一線老師,看完這個數據,我也驚呆了,也高得太離譜了吧,800元兩個小時什麼概念,如果家長一個月工資是4000元的話,恭喜你,你可以給孩子上5次一對一。那生活其他開支怎麼辦,在學校裡,一線老師上一節輔導課,最多補貼幾十元,而且是面對全班幾十個同學!

補課

那麼培訓機構制定的這個收費標準,究竟有什麼依據,難道真的是機構老師水平有多高,其實不然,因為國家規定在職老師不能在機構上課。所以很多機構的老師都是沒有一線教學經驗的,甚至是低價請的大學生,補課效果可想而知!小編大學也做過家教,真實感受,大學生和在職老師一對一差別還是很大的,大學生們也不用吐槽,等你們當過在職老師自然更有發言權!

補課

最後小編要糾正一下:網上很多人吐槽老師知識點不講,留在培訓班來講。不排除有極少數這種老師,但至少99.99%是不會的,林子大了什麼鳥都有。當老師的恨不得把自己所有知識全部倒給學生,下課恨不得再多講一分鐘,就是因為知識點太多,根本講不完,如果上課留一手的老師,學生成績也不會怎麼樣,如果班級排名倒數,得不到學生的認可,學生還會來找你上課嗎?腳趾頭都能想通的事情,但還是會被沒有頭腦的人以訛傳訛!

這才是真學霸

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    一補課考試成績就提高,校外輔導機構老師真的比學校老師厲害?孩子成績不好怎麼辦?很簡單,找老師補課!現在在職在編的學校老師是不允許有償補課的,要找學校在職老師補課有一定難度,但是找一家校外輔導機構是很容易的。
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    進入到5月份,全國多數地區都進入到了開學的狀態,當然這除了我們吉林省,一旦開學,補課就成了擺在學生和家長面前的一個難題。有人會說,現在輔導機構還沒有開門,到哪裡去找老師呢?只能說有這種想法的人實在是太天真了,雖然輔導機構還沒有開門營業,但是實際上很多地區的學生,即使是在疫情期間也沒有停止補課,你知道是誰在給學生們補課嗎?
  • 高中生,有必要補課嗎?
    文:讀閱評說孩子有沒有必要補課是一直困擾著家長的問題。不論是高中生還是初中生、小學生的家長,幾乎每一位都在補課與不補課間猶疑著。但在孩子初一、初二的時候,真想過給孩子找老師補補語文。剛上初中時,孩子的語文成績一直在80分左右晃悠,這和小學相比一直差得太多,我就開始犯嘀咕。和孩子交流,也讓孩子和老師交流。語文老師給出的回答是,初一、初二語文這個成績是正常的,屬於優秀,不必著急補課。
  • 家長們的困惑,校外輔導機構收費貴,資質差,為何不讓老師補課?
    但是與此同時又暴露出另一個問題,學生們的補課需求依然存在。老師不能補課,那麼只能將目光投向校外輔導機構。然而也正是這樣,才導致因為貧富差距而讓教育公平的天平開始傾斜。對於家境較好的家庭而言,他們有能力去承受校外培訓機構高昂的輔導費用。
  • 補課老師年入百萬,陪課家長捨不得喝奶茶:機構老師教你四點避坑
    補課班的生意一直紅紅火火。門庭若市的機構,層出不窮的花樣,許多家長每日奔波,如同在海洋裡穿梭,樂此不疲。寄希望於補課機構,真的可取嗎?作為一個有五年經驗的機構補課老師,我看到了很多迷茫的家長,所以總結了一些經驗。
  • 禁止在職教師有償補課後補課費越來越貴,禁止是唯一正確的路嗎?
    國家對在職教師是一刀切:禁止有償補課。可是禁止了在職教師有償補課,人為地減少了供給,補課機構一看專業的在職老師禁止有償補課,那就漲價吧!因為需求大,可是供給沒有跟上,自然就會漲價。因為大學老師是可以有償補課的,既然大學老師可以有償補課,為什麼中小學教師不可以呢?這不是雙重標準嗎?這麼多年過去了,家長們已經吃到了禁止在職教師補課的苦,因為補課機構的費用太高了,如今真的可以採取疏導的方法來解決補課貴的問題。
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    最近看了一個很有意思的事情,就是說老師違規辦補習班的問題,說老師補一假期的課,賺的錢都夠買一輛轎車了。可能這就是為什麼很多老師迎風而上的原因吧,畢竟這個收入真的太高了。不過現在老師辦補習班也變得聰明了,不再跟著那種正規的補習機構混了,而是自己找個小民房,招上十幾二十個學生,就可以上課了。這樣的話如果沒有人舉報,真的是很難發現。培訓機構為了躲避檢查,也在門口布滿了攝像頭,就是為了防止有人進入拍照,查老師的。
  • 孩子補課有用嗎?
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  • 三令五申禁止補課,卻屢禁不止,全面放開可行?家長:不堪設想
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  • 怎麼杜絕全國性有償補課行為?關閉校外培訓機構?管好在職教師?
    為什麼學生們要參加有償補課?最早學生們因為基礎不同,在學習上參差不齊,所以,有些家長就主動找老師補課,因為不好意思讓老師那麼辛苦,就從給老師買東西感謝發展到了給現金,慢慢的老師們就從被動補課變成了主動補課,其實就是少數有錢的家長給慣出來的,普通百姓家長看人家孩子補課,就開始省吃儉用也給孩子補課。
  • 高三的孩子,衝刺階段,需要補課嗎,補課私下找自已老師可以嗎
    如此,孩子除去睡覺的時間,剩餘的可憐的幾個小時,沒有休息,而是加班加點去老師那兒補課。說到去老師那兒補課,得說道說道。朋友女兒不是去校外輔導機構去補課,而是去自己老師家裡補課。補課形式是1對3,每節課200塊錢。
  • 「花20萬補課,還是沒考上好大學」,家長質疑:去補習機構有用嗎
    「花20萬補習,還是沒考上好大學」,某家長質疑:補課有用嗎?真能提高成績?階段考成績出來,一女家長和我訴苦,她家2個小孩,大兒子不聽話,學習不認真,2年前,花了20多萬去補習機構,瘋狂補習各科文化課,最後高考還是沒考上本科好大學。
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    老師的待遇高不高?真不好說。各地千差萬別,難以一概而論就是高或低。但是,幾乎所有的老師都認為自己的工資不夠高,這也可以理解,畢竟誰還嫌自己錢多嗎?所以,還是越高越好呀!總體上,老師工資與當地經濟發展水平息息相關,東南沿海經濟發達地區高,深圳人家中小學老師都招北大清華等碩士博士,說明什麼?就是待遇優厚。這也沒辦法,全國才一個深圳。所以,老師工資高不高,要從當地的實際情況看。實事求是說,確實部分老師的收入不止工資這一塊,有的地區老師辦班補課屢禁不止,有的主課補課老師都發財了。現在,明令禁止教師辦班補課,但是禁止了嗎?不好說。
  • 培訓機構、網課收費高,家長趨之若鶩,學校老師補課,卻那麼反對
    這兩日,看到已從深圳體制內辭職的特級教師熊芳芳在校外網上授課收入有「三個月50萬」、「月入200萬」的.......不管消息是否真實,絲毫沒有認為熊老師收入高有嫉妒之心,畢竟那也是靠本事和自己勞動所得。但給我們以深度思考的是,校外輔導為何這麼有市場,網絡授課為何這麼有熱度?再反過來思考,我們的學校教育、課堂教學真的滿足不了學生和家長的需求?
  • 初中補課有效果,高中還可以補課嗎?高中老師給你幾點建議
    每年新高一入學後,經過幾次考試,很多高分學生就開始出現分化,中考成績特別優秀的孩子有可能瞬間大幅度下滑1000多名次,這究竟是什麼原因呢?今天李老師就這個問題談談那幾點看法。