每個人都有不同的學習偏好和風格,這對他們有利。有些人可能會發現他們甚至擁有主導的學習風格。其他人則在不同情況下喜歡不同的學習方式。哪種學習風格最適合您-或混合使用多種學習風格,沒有正確或錯誤的答案。
通過發現並更好地了解自己的學習方式,您可以採用可以提高學習速度和質量的技術。
近年來,在教育方面已大力推動教師如何更好地滿足學生的需求,而實現這一目標的一種非常有效的方法是學習不同的學習方式。老師對學生的了解程度和大腦工作方式越多,就越能幫助他們學習。
即使您以前從未聽說過「學習風格」一詞,也很可能已經對自己的學習風格有所了解。您可能知道聽起來很難,但是如果您站起來並四處走動,事情就會立即響起。或者,也許您喜歡聽有聲讀物,但是當您坐下來閱讀一本紙質書時,似乎沒有任何意義。當您以這種方式談論自己時,您所描述的是您的學習風格。
本指南將幫助您了解每種學習方式是什麼,以及教師如何更改其指導以幫助各種學習方式的學生。對於已經有很多工作要做的老師來說,為不同的學習方式調整教學內容似乎很多。老師會發現,最大的好處就是,一旦掌握了吸引所有學習者的方式,他們的生活就會變得更加輕鬆。
迎合不同的學習方式可以改善課堂管理,使課堂上的學生更加快樂。不斷打擾的健談學生最終將在課堂上佔據一席之地。沉默寡言的女孩知道所有的答案,但從未舉手,將對分享她的知識充滿信心。
它還可以幫助您了解自己和工作,家庭,人際關係和其他設置中的其他人。如果您是父母,那麼了解孩子的學習風格會非常有幫助,因為他們可以幫助他們完成學業,並且在日常生活中與他們保持聯繫。也許實際上有一個正當的理由是,每當您告訴他們該做什麼時,它們都會進行分區。
關於學習風格的研究如此之多,關於有多少種學習風格以及每種學習風格應該被稱為的理論很多。最具影響力的研究之一發現了三種學習方式:視覺,聽覺和動覺。這就是所謂的VAK模型。自從這項研究以來,已經確定了另一種主要風格為讀/寫,並且該模型擴展為VARK。
VARK模型
VARK模型
最廣泛接受的學習風格模型稱為VARK模型,代表視覺,聽覺/聽覺,閱讀/寫作和動覺。簡單來說:
對於老師來說,了解學生的學習方式很重要,但對於學生來說,了解他們自己的學習方式甚至更為重要。通過了解自己的學習和思考過程,您可以更高效地學習和學習。
坐在教室裡卻不明白為什麼自己不明白,真是令人沮喪。您知道自己並不傻,但是似乎無法使信息點擊。能夠很好地向一位老師學習,但又很難向另一位老師學習,這也會令人沮喪。
如果您經歷過這種感覺,那麼很可能一切都回到了您的學習風格上。一旦了解了如何以及為什麼學習自己的方式,您的教育就會大大改善。您可以停止感到愚蠢和沮喪,並且可以開始為自己和接受教育而鼓吹。
「最重要的是,VARK被設計為教師和學習者之間就學習進行對話的起點。它也可以成為員工發展的催化劑。思考不同群體的教學策略可以帶來更多,更適當的學習和學習機會。教學。」
人們擁有一種主導的學習方式是很常見的,但是任何人都嚴格遵循一種學習方式的可能性很小。大多數人是許多人的組合。重要的是了解您的大腦和學習方式。儘量不要陷入標籤或對自己或他人進行分類。
顯而易見,當您意識到學習風格有許多不同的理論,並且每種理論使用不同的術語時,標籤並不重要。另一種考慮到一些其他學習方式的理論稱為記憶學。該理論採用了VARK模型的基礎,並添加了一些不同的類別。Memletics包括在VARK模型中看到的視覺,聽覺和運動感覺,並且還增加了以下類型的學習者:
請注意,它不包括VAK擴展為VARK時添加的讀/寫添加,但是它確實包含上述四個類別。在記憶學中,由於類別的性質,學習風格之間存在很多重疊。以兩個孤立的學習者為例。他們倆在單獨的情況下都學得最好,但是一個人通過使用邏輯學得最好,而另一個則通過觀察學得最好。
根據Memletics模型,「每個人都有不同的學習方式,學習方式不是固定的,因此講師還應通過提供多樣化的學習環境來適應其他類型的學習方式。導師應進行各種活動,使學生以自己喜歡的方式學習,也有機會發展其他方式,因此,匹配和不匹配的學習方式和教學方法將補充學生的學習表現並創造更多從長遠來看是靈活的學習者。」
學生和教師不應將學習風格視為要放入的盒子。學習風格只是整個學生學習難題中的一小部分。
不管您的主導學習風格屬於哪種理論,了解自己的風格都可以使您的學習更輕鬆,更成功。大多數學習者都屬於VARK理論中的至少一種風格。