發現你或者孩子的學習風格

2020-07-30 記不得老師

每個人都有不同的學習偏好和風格,這對他們有利。有些人可能會發現他們甚至擁有主導的學習風格。其他人則在不同情況下喜歡不同的學習方式。哪種學習風格最適合您-或混合使用多種學習風格,沒有正確或錯誤的答案。

通過發現並更好地了解自己的學習方式,您可以採用可以提高學習速度和質量的技術。

近年來,在教育方面已大力推動教師如何更好地滿足學生的需求,而實現這一目標的一種非常有效的方法是學習不同的學習方式。老師對學生的了解程度和大腦工作方式越多,就越能幫助他們學習。

發現你或者孩子的學習風格

學習風格

即使您以前從未聽說過「學習風格」一詞,也很可能已經對自己的學習風格有所了解。您可能知道聽起來很難,但是如果您站起來並四處走動,事情就會立即響起。或者,也許您喜歡聽有聲讀物,但是當您坐下來閱讀一本紙質書時,似乎沒有任何意義。當您以這種方式談論自己時,您所描述的是您的學習風格。

本指南將幫助您了解每種學習方式是什麼,以及教師如何更改其指導以幫助各種學習方式的學生。對於已經有很多工作要做的老師來說,為不同的學習方式調整教學內容似乎很多。老師會發現,最大的好處就是,一旦掌握了吸引所有學習者的方式​,他們的生活就會變得更加輕鬆。

迎合不同的學習方式可以改善課堂管理,使課堂上的學生更加快樂。不斷打擾的健談學生最終將在課堂上佔據一席之地。沉默寡言的女孩知道所有的答案,但從未舉手,將對分享她的知識充滿信心。

發現你或者孩子的學習風格

了解您的學習風格以及周圍的學習風格不僅對教育環境有幫助。

它還可以幫助您了解自己和工作,家庭,人際關係和其他設置中的其他人。如果您是父母,那麼了解孩子的學習風格會非常有幫助,因為他們可以幫助他們完成學業,並且在日常生活中與他們保持聯繫。也許實際上有一個正當的理由是,每當您告訴他們該做什麼時,它們都會進行分區。

關於學習風格的研究如此之多,關於有多少種學習風格以及每種學習風格應該被稱為的理論很多。最具影響力的研究之一發現了三種學習方式:視覺,聽覺和動覺。這就是所謂的VAK模型。自從這項研究以來,已經確定了另一種主要風格為讀/寫,並且該模型擴展為VARK。

發現你或者孩子的學習風格

VARK模型

VARK模型

最廣泛接受的學習風格模型稱為VARK模型,代表視覺,聽覺/聽覺,閱讀/寫作和動覺。簡單來說:

  • 視覺(空間)學習者通過觀察來學習得最好
  • 聽覺(聽覺)學習者通過聽力學習得最好
  • 讀/寫 學習者通過閱讀和寫作學習得最好
  • 動覺(體育)學習者通過運動和鍛鍊來學習得最好
發現你或者孩子的學習風格

對於老師來說,了解學生的學習方式很重要,但對於學生來說,了解他們自己的學習方式甚至更為重要。通過了解自己的學習和思考過程,您可以更高效地學習和學習。

坐在教室裡卻不明白為什麼自己不明白,真是令人沮喪。您知道自己並不傻,但是似乎無法使信息點擊。能夠很好地向一位老師學習,但又很難向另一位老師學習,這也會令人沮喪。

如果您經歷過這種感覺,那麼很可能一切都回到了您的學習風格上。一旦了解了如何以及為什麼學習自己的方式,您的教育就會大大改善。您可以停止感到愚蠢和沮喪,並且可以開始為自己和接受教育而鼓吹。

「最重要的是,VARK被設計為教師和學習者之間就學習進行對話的起點。它也可以成為員工發展的催化劑。思考不同群體的教學策略可以帶來更多,更適當的學習和學習機會。教學。」

人們擁有一種主導的學習方式是很常見的,但是任何人都嚴格遵循一種學習方式的可能性很小。大多數人是許多人的組合。重要的是了解您的大腦和學習方式。儘量不要陷入標籤或對自己或他人進行分類。

發現你或者孩子的學習風格

記憶學

顯而易見,當您意識到學習風格有許多不同的理論,並且每種理論使用不同的術語時,標籤​​並不重要。另一種考慮到一些其他學習方式的理論稱為記憶學。該理論採用了VARK模型的基礎,並添加了一些不同的類別。Memletics包括在VARK模型中看到的視覺,聽覺和運動感覺,並且還增加了以下類型的學習者:

  • 口語學習者,他們通過口語學習得最好
  • 通過使用邏輯和推理學得最好的邏輯(數學)學習者(這些學習者通常在數學上傾向於)
  • 在小組中學習得最好的社交(人際)學習者
  • 獨自學習最好的孤獨(個人)學習者

請注意,它不包括VAK擴展為VARK時添加的讀/寫添加,但是它確實包含上述​​四個類別。在記憶學中,由於類別的性質,學習風格之間存在很多重疊。以兩個孤立的學習者為例。他們倆在單獨的情況下都學得最好,但是一個人通過使用邏輯學得最好,而另一個則通過觀察學得最好。

發現你或者孩子的學習風格

找到自己的學習風格但不限於它

根據Memletics模型,「每個人都有不同的學習方式,學習方式不是固定的,因此講師還應通過提供多樣化的學習環境來適應其他類型的學習方式。導師應進行各種活動,使學生以自己喜歡的方式學習,也有機會發展其他方式,因此,匹配和不匹配的學習方式和教學方法將補充學生的學習表現並創造更多從長遠來看是靈活的學習者。」

學生和教師不應將學習風格視為要放入的盒子。學習風格只是整個學生學習難題中的一小部分。

不管您的主導學習風格屬於哪種理論,了解自己的風格都可以使您的學習更輕鬆,更成功。大多數學習者都屬於VARK理論中的至少一種風格。

相關焦點

  • 發現你或者孩子的學習風格—給聽覺學習者
    對於教育環境中的每個人來說,了解人們為什麼以及如何學習他們的學習方式非常重要。在每種學習方式中,還包括職業選擇建議,這些建議絕不是限制性的,但可能會有所幫助。喜歡塞上耳朵聽東西,感覺這樣學得特別快?也許你就是一個聽覺學習者。
  • 發現你或者孩子的學習風格—給閱讀/寫作學習者
    對於教育環境中的每個人來說,了解人們為什麼以及如何學習他們的學習方式非常重要。在每種學習方式中,還包括職業選擇建議,這些建議絕不是限制性的,但可能會有所幫助。當人們與您交談或聽講座時,您傾向於區域劃分嗎?您是願意閱讀文字還是從書中獲取信息?那麼您可能是一名閱讀/寫作學習者。
  • 如何判斷一個孩子是什麼學習風格?不同學習風格如何開展學習?
    3.綜合型學習風格綜合型學習風格的學生能夠從整體出發開展學習,但他們不太適宜於課堂上僅以聽和看為主的學習方式,他們不太關注細節,學習缺乏次序,他們需要更多藉助觸覺和動覺的方式開展學習。對於綜合型學生鼓勵他們注重細節,讓他們列出自己的興趣愛好,然後幫他們理清優先次序,讓他們跟著你的指導學習,但一定要以一種有趣的方式進行。
  • 找準6種學習風格,孩子的「壞習慣」也能促進學習
    動覺型孩子非常容易識別,比如那些「坐不住」、「坐久了就會走神或者講話」的孩子。而父母的反應和學校老師的反應一致,就是要求孩子坐下,要求孩子「學會安安靜靜地坐著學習。必須坐得住。」我在走訪紐約中小學的時候,發現大多數中小學都已經允許、甚至主動教這些坐不住的孩子「坐不住的時候就站起來,你可以站著聽課,到教室後面活動活動再坐回來。」
  • 用這24道題,看看孩子是什麼學習風格
    各位家長肯定在孩子的學習之中操了不少的心,但是我們對於不同的學習內容和學習任務都有著不一樣的見解。今天就讓我們來看一看學習風格究竟是如何影響孩子們的學習的。19.說出你學習的內容。20.在空氣或者紙上比劃。21.閱讀複雜的教科書。22.使用道具,比如地圖。23.小組學習。
  • 你的孩子屬於哪種「學習風格」?家長儘早了解,避免娃學習沒效率
    孩子學習沒效率有哪些具體表現?注意力不集中很多家長發現,自己的孩子在學習的時候注意力不集中,特別是在寫作業的時候,總會因為外界的一點聲音就分散注意力,這就導致學習的思路被打斷,學習的效率降低。這也是很多孩子經常會出現的問題,學習的時候雖然孩子在寫學習作業,但是思想和注意力並沒有在學習這件事上,導致題目做錯,效率變低。
  • 1分鐘可以測出孩子的學習風格,讓孩子學習的效果事半功倍!
    洋蔥君認為,我們不能簡單粗暴地把孩子的這些「小毛病」歸為習慣不好,而是應該分析孩子注意力渙散的深層原因,因為這可能是孩子天生的傾向。通過一個1分鐘的小測試,我們就能把握自家孩子的學習風格是怎樣的,然後順應他們的天性,採用合適的教育方式。
  • 家長覺得有用的方法,未必適合孩子的學習風格
    ,同時我也相信不少家長都有這個困惑,為什麼自己孩子的效率總是很低——很多時候是因為家長覺得有用的方法,未必適合孩子的學習風格。1954年,美國學者Herbert Thenlen首次提出了學習風格的概念,這是人們在學習時所偏愛的方式,是學習者在學習時,所表現出來的具有個人特色的方式。我們可以將孩子的學習風格——通過他們偏愛使用的感覺通道,分為視覺,聽覺,動覺三類。
  • 孩子學習不專心,父母猛操心!了解學習風格後因材施教
    每個人不只星座、血型、個性不同,也會有不同學習風格,「學習風格」(Learning styles)指的是每個人都有不一樣的學習方式,會有偏好的認識、消化、理解新事物的方式。用適合自己的學習方法,可以進入較佳的學習狀態,得到成功的學習經驗,進而強化學習信心,形成一個正循環。
  • 你知道自己的學習風格嗎?
    此時,她的生物鐘已經有所改善,課上多數時候精神頭還不錯。通常情況下在聲音在空氣中的傳播速度是每秒300多米,跟人相比算是挺快,但跟光賽跑還是很容易出現延遲的現象。如果想要估計聲速的大體數量級,生活經驗就可以提供足夠的依據。最鮮明的案例之一是遠處有人放花炮,最好是那種舊名「閃光雷」式的空中爆炸。每次講到聲速,學生們也經常會提到這個生活經驗。
  • 你了解自己的學習風格嗎?優秀的人都知道如何根據自己的風格學習
    我們稱這類人叫「學霸」,而當我們進一步仔細去觀察這些「學霸」們是如何學習的時候,我們會發現,幾乎每個學霸背後,都有自己的」獨門暗器「-他們的學習方式和方法,都有自己明顯不同於他人的特點,並且不容易為他人所輕易模仿,因此才造就一個個具有獨特個性的」學霸「。學霸們這種獨特的學習方式,我們也把它叫做」學習風格「。
  • 了解孩子的學習風格,「因材施教」才能真正落實,可多數人不知
    曾經有一個父親跟我說他們家的孩子的成績老是提不上去,這讓他十分的著急。碰巧的是小區裡有一個男孩子是他們家孩子的同班同學,而且學習成績十分的優秀,於是他們就去詢問了男孩子的學習方法。男孩子告訴他們之後他們立刻就讓自己家的孩子執行。但是他們發現孩子的成績不僅沒有高飛猛進,反而一路下滑。
  • 成人學習風格測試(KOLB學習風格)
    78、 我一般避開主觀或者模糊的主題。79、 在討論中我經常發現自己是最現實的。我總是讓人們一下子了解主題,避免陷入漫無邊際的遐想。80、 人們發現我經常對他們的感情無動於衷。由於對應A,R,T,P的分值不同,體現在四邊形上,也會顯出形狀的區別,有的是一個角很突出,有的是兩個,也有的某一個角相對內收,或者四個比較均衡。每一個較為突出的角,對應著在這個方向上的學習風格傾向。那麼,A,R,T,P又到底是什麼學習風格呢?後面的文章繼續介紹。 找到你自己的學習風格 我們首先要知道的,是所謂「學習風格」到底有什麼用?對我們自己有什麼幫助?
  • 沒找準孩子的學習風格,「因材施教」就是個笑話,別白費心機
    其實,學習效果不好,就是教育方式與孩子學習風格不契合。換句話說,沒找準孩子的學習風格,因材施教就是個笑話,只會讓家長們白費心機。接下來,從這四個維度具體來給大家詳解,每個孩子的學習風格以及父母的參考做法。02感知覺模式從多元制化理論延伸出去,根據孩子們的不同學習特點,又提出了視覺型、聽覺型和動覺型三種不同的學習風格。
  • 不同性格的孩子,「學習風格」也不同,對症下藥才能提高成績
    注意力不集中很多家長發現,自己的孩子在學習的時候注意力不集中,特別是在寫作業的時候,總會因為外界的一點聲音就分散注意力,這就導致學習的思路被打斷,學習的效率降低。其實每個孩子的學習都有自己的風格,孩子之所以學習沒有效率,學習效果差,都是方法不對,只有找到了孩子的學習風格,才能對症下藥解決問題
  • 了解「水星模型」理念,找到孩子的學習風格,助他成為更好的自己
    當遇到一個新信息時,他是注意到或是忽視了這個信息,是接受還是抗拒信息,是否學習和記住新信息,這一系列思維的過程,稱為「學習風格」。學習風格沒有好或者差,只有差異而沒有高下之分。如果你的孩子剛好是這種類型,那你可能不會為了孩子的成績單而操太多心。你的孩子有一個非常規律的大腦,凡事都井井有條,規規矩矩。當你的小「執行者」學習時,常常要親自動手試試,比如摸摸,聞聞,或者使用和測量一下,才能理解並且記住,把接收到的知識分類歸檔,最終建立起一個條理清晰的大腦結構。
  • VARK學習風格理論
    VARK量表將學習風格一共分為四種:視覺學習者(Visual,圖片、電影、圖表)、聽覺學習者(Auditory,音樂、討論、演講)、閱讀和寫作學習者(Reading,閱讀教材、做筆記、列清單)以及動覺學習者(Kinesthetic,運動、實驗、動手練習)。它可以幫學生、家長和老師輕鬆地了解自己的學習偏好。想像一下,你正在學習如何掌握一項新的技能,例如騎自行車或跳某種風格的舞蹈。
  • 教育領域中的腦科學迷思:學習風格
    學習風格理論假設不同的孩子傾向於利用不同的感覺進行學習,例如視覺、聽覺或者動覺的方法。根據這個理論,教師需要將他們的每個學生根據偏愛的風格進行分類,並且調整教學策略去迎合孩子們的學習風格。這個迷思顯然已經被廣泛傳播:在一項調查中,大概有90%的人認為每個人都有其偏愛的學習風格(Willingham,2009)。
  • 認知心理學:首先要了解孩子的「學習風格」
    根據孩子的這一特點,家長可以幫孩子買一些學習的資料或者課外的閱讀書籍,這樣可以培養孩子良好的閱讀習慣和查閱書籍的能力,也能幫助孩子進一步提升學習水平和記憶。當然,在給孩子提供學習材料的時候需要和孩子一起選擇,可以讓孩子根據自己的需要列一個清單,家長帶領孩子去圖書館借閱或者在網上購買即可。
  • 我的孩子是聽覺型、視覺型還是動覺型?學習風格貼標籤的後果不小
    我認識一個二寶媽,她為了孩子的學習操碎了心,願意為孩子的學習付出巨額經費。有一次我們聊天,她說最近她學到了一個學習風格理論。發現自己是聽覺型的,她的大寶是視覺型,二寶是動覺型。於是她放棄了閱讀,專門聽書。給大寶全天候各種繪本書籍,輪番轟炸,二寶就讓她學習積木拼圖。