瘋狂英語咋像"宗教儀式"?

2021-01-10 東方網
瘋狂英語咋像"宗教儀式"?
2007年9月9日 09:05 選稿:楊申  來源:東方網  作者:馬會東       「瘋狂英語」創始人李陽近日在其題為「李陽瘋狂英語包頭基地成立」的博客文章中,貼出一張包頭市某中學瘋狂英語現場「全體學生跪下給老師們磕頭」的圖片(9月7日中國網)。

    照片上,成百上千的學生齊刷刷、黑壓壓地跪了一地,前面站著幾位老師樣的人物。如果不是孩子們身上的校服,你絕對不會想到這是發生在校園裡的一幕,因為那實在就是一幅宗教膜拜儀式的畫面。

    看著這樣的畫面,真的讓人慾哭無淚。誠然,組織者的本意是為了體現學生對老師的感激和謝意,雖然我們不知道倡議人的初衷是讓孩子們感謝平時教導自己的老師還是當時帶自己「瘋狂」學英語的李陽先生,不管是前者還是後者,既然對孩子的成長作了貢獻,接受感恩是應該的。問題是,感恩的形式是不是就要用下跪來表達?這種有組織的統一指揮下的下跪「感恩」有什麼積極意義?

    一個人跪在另一個人面前,本身就是人格尊嚴上的不平等,即便給它穿上感恩的外衣,也一樣讓人難以接受。縱然心中滿懷感激,難道跪下就是最好的回報嗎?而我們這個對下跪情有獨鐘的民族,一跪就是漫漫的幾千年,至今許多人還仿佛跪上癮般地不願意把彎曲的膝蓋直起來。尤其是處在教育者位置上的老師,竟然組織學生集體下跪感恩,理由再冠冕堂皇,也是不妥的,甚至是令人鄙視的,同樣是令人憂慮的。教育的真諦是什麼:千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。這樣教出來、學出來的孩子應該是具有獨立人格和自由、平等、博愛價值觀,能為社會作貢獻的建設者。而作為引導者、教誨者的老師,對此承擔著舉足輕重的甚至是決定性的責任。關於這一點,陶行知先生曾經說過:「在教師的手裡操縱著幼年人的命運,便操縱著民族和人類的命運。」當現代文明程度較高的社會裡,老闆連讓下屬倒杯水都覺得是對下屬人格的不尊重時,我們還在這裡轟轟烈烈地訓練孩子們集體下跪;當孩子們齊刷刷、黑壓壓地跪下磕頭的時候,站立著的老師們的形象被反襯得高大而莊嚴,這些為人師表者心中湧起的肯定是無限的榮耀和快感,不然他們就不會這樣做了。天啦,這是一種怎樣的悲哀?

    而這一切,都是發生在「瘋狂英語」的學習現場。我們不禁要問,李陽先生,你的「瘋狂」裡究竟還有多少育「人」的成分?!你到底要把孩子們「瘋狂」地帶向何方?!  

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