學齡前兒童古詩啟蒙的最好方式:讓孩子玩著熟記100首古詩
2020-12-19 窗邊的N央視全民參與的詩詞節目《中國詩詞大會》第五季，迎來了一位年僅5歲半的選手——王恆屹。雖然年紀小，但他已認識三千多個字，會背五百八十多首古詩詞。一開場，他就用橫掃千軍的形式，讓現場不同的選手站起來，只要對方告訴姓氏，他就馬上說出相應的詩句。
他的詩詞積累和反應能力已經超越了多數成人，讓觀眾嘆為觀止。
王恆屹在第五季《中國詩詞大會》作為孩兒媽，我被王恆屹的表現深深地刺激到了，於是我奮起直追，讓家裡3歲的男娃每天背詩詞，早上一小時古詩詞磨耳朵，晚上睡前一句句教，但是孩子根本不感興趣。我越著急，他越「金口不開」……我只能無奈地搖搖頭。
如何對低齡段的孩子進行古詩啟蒙？如何讓一個活力無限的孩子愛上「垂垂老矣」的古詩？這是大多數家長面對的難題。
一米陽光童書館編著的《寫給兒童的古詩遊戲書》，創造了古詩詞的另類打開方式，是讓家長和孩子眼前一亮的古詩啟蒙書籍，可以解決大多數家長的古詩啟蒙難題。
《寫給兒童的古詩遊戲書》作為國內優質的出版機構，一米陽光童書館耗時三年精心打造適合3-8歲孩子閱讀的古詩書籍，將古詩詞和專注力遊戲相結合，讓孩子一見鍾情，因為沒有哪個孩子會拒絕遊戲。
《寫給兒童的古詩遊戲書》精選100首經典古詩，每首古詩配有一幅手繪插畫、一個專注力互動遊戲，即這套書內含100首古詩+100幅插畫+100個遊戲。
1.喜歡遊戲是孩子的特質，100個遊戲讓孩子玩中學古詩
遊戲是孩子的主體性活動，兒童的心理特點決定了其基本活動只能是遊戲。遊戲對孩子的身心發展有著重要的意義。孩子通過遊戲培養自己的情感和審美情趣，豐富自己的認知。
《寫給兒童的古詩遊戲書》的遊戲設計符合3-8歲兒童心理發展特點，這些專注力遊戲包括找規律、填數字、連線、找不同、找細節、迷宮等，提升孩子的觀察力和邏輯思維。其中多數遊戲，如找規律、數字、找不同等都是數學啟蒙的內容。
按規律填數字
數數
找不同數學無處不在，要進行數學啟蒙，對於3歲的孩子來說，報班大可不必，不如讓孩子在這些遊戲中對數學產生興趣。遊戲的方式，也可以避免讓孩子過早接觸數學技巧，從而保護孩子的數學思維不被破壞。
更重要的是，100個遊戲各不相同，為古詩注入活力，讓孩子保持好奇心和新鮮感。書中的每個遊戲都是古詩的延伸和拓展，孩子玩的過程中既培養了專注力，又對古詩加深了記憶，從而一邊玩一邊熟記100首古詩。
2.拼音注讀，重點字詞解釋，幫助孩子告別死記硬背
記得給孩子們講《三字經》，每次讀到「馬牛羊，雞犬豕」，孩子們就會哄堂大笑。因為他們只會聽音，還不理解字的涵義，聽到「shi」第一反應就會笑。所以重點字詞的解釋對於孩子來說是有必要的，不然他們只會死記硬背，領悟不了古文的美感。
《寫給兒童的古詩遊戲書》的重點字詞解釋，是我特別喜歡的細節。簡潔到位的解釋幫助家長和識字的孩子快速清晰地理解整首詩的涵義，同時不會造成讀者過度解讀，破壞整首詩的文學美感。
拼音是識字的基礎，每首詩標準拼音，可以讓孩子在閱讀中鞏固拼音識讀，更利於培養孩子自主閱讀的習慣，同時整首詩的識記可以幫助孩子快速記憶高頻字，從而提升識字量。
3.手繪插畫和古詩相得益彰，藝術性和文學性兼具
給孩子看的古詩插畫，第一要求是顏色明亮，符合兒童的審美。孩子的專注力時間比較短，明亮的顏色更具吸引力，並且顏色明亮會給人生機勃勃、快樂陽光的感覺，比較符合孩子的天性；第二要求是符合古詩的意境，用插畫的藝術美映襯出古詩的文學美，二者相得益彰。
《寫給兒童的古詩遊戲書》用充滿想像力的豐富畫面，表現古詩的情感和意境，豐富孩子對古詩的理解。
《寫給兒童的古詩遊戲書》每個家庭都值得擁有，因為一套好書，不僅讓孩子在遊戲中熟記100首古詩，更重要的是它解鎖了孩子們打開古詩詞大門的另類方式，讓孩子們愛上古詩詞。
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這套《讓孩子著迷的古詩遊戲書》非常適合3-8歲低齡孩子閱讀學習，裡面一共包含了3個分冊，每冊36首，總共收錄了108首古詩，這些古詩全部對應新課標語文必備的古詩詞，以後孩子可以輕鬆銜接課本內容。這套書，這套書一共3冊，每冊書選取36首古詩，包含了108首小學語文新課標必備古詩，兼顧了孩子的閱讀需求和學習容量需求，可以說是一套絕佳的入門讀物。讓孩子從小就接觸這些經典古詩，以後學習起來就會輕鬆很多。 -
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