作者：百度寶寶知道 月丫兒和晚晚
文／圖：大衛·香農
譯：餘治瑩
《大衛上學去》，是一本非常有意思的繪本，調皮的大衛上學了，他的老師跟媽媽一樣，很喜歡說不可以。這是為什麼呢？因為，學校有學校的規矩，如果小朋友不講規矩，就可能給自己和別人帶來麻煩。為了保證正常的教學和生活秩序，老師必然要強調在學校裡的規矩，所以，大衛的老師總是說：
不可以大叫
不可以推人
不可以在走廊上奔跑
老師的很多很多不可以
不可以遲到
門被推開一條縫，大衛的頭探了進來，老師對他說：「大衛，你遲到了！」
因為大衛的遲到，他打斷了老師的進度，也吸引了其它小朋友的注意力，擾亂小朋友的思路，所以，大衛的遲到，並不只是他自己少學幾分鐘那麼簡單，實際上，他影響了所有人。
德國哲學家康德認為，守時是一種美德，代表著禮貌和信譽。所以，即使是幼兒園的小寶寶，也要培養正確的時間觀念，做守時的人，這是對自己的負責任，也是對他人的尊重。
要遵守課堂紀律
上課的時候要坐在座位上，要認真聽講，回答問題要先舉手，不要發出奇怪的聲音，不要吃東西……
課堂紀律是學校最重要的紀律，剛入園的小朋友，年齡比較小，注意力集中的時間也比較短，而且這些課堂紀律平常在家裡幾乎是用不到的，多數小朋友可能都沒有接受過這方面的鍛鍊，遵守課堂紀律，對他們來說是一個不小的挑戰。
不能打架
吃飯的時候，大衛沒有排隊，果然，他跟同學一言不合就打起來了，結果弄的一片狼藉。
「我不管是誰先開始的」老師如是說。幼兒園是集體生活，小朋友之間有摩擦是非常正常的事情，如果大家都動手，學校就亂套了，所以，不管誰先動手，打架都是是不被允許的。
要愛護公物
大衛在他的課桌上畫滿了畫，老師只好讓他放學之後留下來，把所有的課桌都打掃乾淨。
不但要學校是公共環境，學校的公物是大家學習生活都需要用到的，每個小朋友都應該愛護學校的各種設施，這也是學生在學校需要遵守的重要規矩之一。
很多小朋友剛入學的時候覺得不適應，也是因為幼兒園比家庭多了很多的規則約束，讓他們感到不安、受束縛。了解規則是為了更好的適應規則，《大衛上學去》可以讓寶寶了解幼兒園的規矩，看書的時候家長也可以對寶寶進行適當的引導。
作為家長，我們也必須了解，每個寶寶都是在挑戰規則的過程中學會哪些事是可以做的，會被表揚的，哪些事是不可以做的，會被禁止甚至懲罰的，面對他們不守規矩的行為，不用過分焦慮。
現在網絡很發達，很多家長都覺得國外主張釋放幼兒的天性，不對寶寶進行懲罰，所以，經常聽到有朋友抱怨自己的寶寶在幼兒園被老師懲罰的事情，其實我覺得不對寶寶進行懲罰也許只是大家的一種誤解，就像《大衛上學去》裡面，大衛的老師最後留下了大衛，讓他把所有桌子擦乾淨，這也是懲罰，只不過不是體罰而已。我感覺只要不是體罰，懲罰並非不可以。被懲罰也不代表不被喜歡，大衛的老師在大衛擦完桌子後，給了他一個星星做獎勵，這也是值得我們借鑑的。
繪本的最後一頁，大衛回家去的背影，開心的感覺躍然紙上。規矩也許會給人約束，但會給更多人帶來規矩沒的安全與自由，守規矩是會被人喜愛和尊重的，告訴寶寶這一點，也許他們會更容易接受規矩哦。
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