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教育局到學校督導，面對方方面面的工作，校長該如何匯報呢？關鍵還在於總結提煉。下面這份工作匯報，校長用4個「6」匯報教師隊伍等學校教育教學工作，得到了領導的好評，值得中小學校長借鑑。
正文：
我校自創建以來，縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，全力實施素質教育，努力探索九年一貫制學校的辦學路子，奮力推進教育創新，竭力提高義務教育辦學質量，學校辦學理念不斷明晰，辦學條件不斷改善，辦學規模逐年擴大，辦學水平穩步提升，贏得了社會各界的廣泛讚譽。現將我校教育教學工作開展情況匯報如下，敬請各位領導批評指正。
一、「6個建設」，優化教師隊伍。
1.班子隊伍建設。班子成員之間做到了各負其責，分工協作，相互尊重，相互支持，以正確的思想引導人，以高尚的人格薰陶人，以實際行動帶動人。形成了一個團結協作、工作務實，實績突出的強有力的領導集體。
2.中層幹部隊伍建設。定期召開年級組長、教研組長會議，為他們給權力，定任務，壓擔子，明確各自的職責，籤訂工作責任書。形成一支高素質、團結和諧、工作積極主動、執行能力強、工作效率高的中層幹部隊伍。從而確保學校出臺的各項工作舉措都能不折不扣的落實。
3.班主任隊伍建設。學校為每班配備正副兩名班主任。通過召開「班主任和諧育人論壇」來推廣班主任在班級管理中的優秀做法。並編輯《學校班主任和諧教育論壇優秀論文集》，供班主任交流學習。目前，我校各班主任能夠盡職盡責，協調處理好班級的各種事務。管理效能明顯增強，管理水平不斷提高，為教學秩序的正常開展提供了有力的保障。
4.師德師風建設。認真落實各級教育部門關於師德師風建設的要求，堅決杜絕歧視、體罰或變相體罰學生及亂收費的現象，定期召開家長會，聽取家長的意見，做到依法治教、廉潔從教、文明施教。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業業，無私奉獻的高尚品德。倡導「學為人師、行為世範」的高尚精神，全面提高教師師德素養，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
5.教師理論水平的建設。組織教師學習《班主任工作漫談》《新課程理念下我們這樣當教師》等書目。從中汲取先進的教育教學思想，並把教育理論真正運用到教學實踐中去，實現教育教學理論向教學行為的轉變。
6.教師業務水平建設。立足課堂，著眼學生，以教研組為單位，開展、示範課、跟進課、賽講課、同課異構、課堂診斷等活動，不斷提高教師的課堂教學水平。每學期都進行課改論壇，並把優秀的課改論文編輯成論文集，供教師交流學習，互相借鑑。
二、「6個推行」，深化教學改革。
1.推行集體備課。學校出臺《集體備課操作要點及要求》，確定了備課組，提出了集體備課操作要點及集體備課要求，採用「三說兩備」的備課方式，有力地提高了備課的實效性。
2.推行「導學案」。學校出臺《規範導學案的幾點說明》，統一了導學案的格式，在課堂上採用學案導學教學法。突出培養學生的自學習慣和自學能力，強化課堂訓練力度，力求少講多練，提高了課堂教學效率。
3.推行「先學後教，當堂訓練」教學模式。在中小學部全面推行「先學後教，當堂訓練」的教學模式，採用「理論學習、自主嘗試、論壇交流、督導評估、研課交流、限期晉級」的「六步循環」策略穩步推進課堂教學改革。不斷改變教師「教」的方法和學生「學」的方法。
4.推行「作業紙」。學校出臺《各科作業紙設計要過「六關」》，即：知識要點關、基本技能關、「梯度」關、批閱關、自習當堂完成關、補過關，突出了教學的實效性。
5.推行「四清」質量措施。「四清」即堂堂清，堂堂清，周周清、月月清。我校在推行上一是落實「四清」學生，二是落實「四清」時間，三是加強對的「四清」督查管理。四是加強「四清」不過關學生的補課。
6.推行「外出輪訓」制度。學校在抓好校本培訓的同時，籌措資金，定期派教師輪流到江蘇洋思中學、河南永威中學等全國課改名校取經學習，讓每位教師都帶著困惑出去，帶答案回來。