格局一詞最近很流行,同時也是人們的一個困惑詞。格局聽起來很高大上,感覺與我們生活毫不相關,但他卻是真真實實地存在的。為了弄清楚這個詞的含有我特意地去查閱了家裡存放已久的漢語規範大詞典。
然而在網絡上搜索到的內容又不同於詞典上的內容,它卻讓我們更加容易理解格局的含義。網絡上的格局就是對事物的認知範圍,這樣聽起來就很容易讓人明白格局是這麼回事了。
談到格局我就想到格局對整個家庭的影響,《運籌帷幄之中,決勝千裡之外》這種格局誰都希望獲得,但又不是誰都可以擁有。那麼普通人應該擁有什麼樣的格局呢?
在農村很多家長都支持讀書無用論,一顆露水養活一顆秧苗,都考大學了莊稼誰來種,其他行業誰來做。這是我第一次聽見讀書無用論的反駁稱,當時還讓我一愣一愣的,現在想想實在可笑之極。然而很多時候我們自己的格局也是局限的,給孩子帶來的格局那麼就會局限在這一塊。畢竟人無完人。
可以說老羅最大的希望就是把孩子培養成材,只要是對孩子有幫助的老羅都喜歡去研究一二。但是到了格局這一塊老羅有點措手不及,因為格局這東西老羅自我感覺不行。於是老羅就在思考,既然格局需要大的認知那麼我們就了解世界開始,於是老羅買了兩張地圖一張是中國的地形圖,一張是世界的地形圖。既然不能去世界看看那麼就在家裡先把世界看看,這樣也能對孩子們有幫助。
有一天吃飯的時兒子不知道這麼了來了一句,不行那麼就去死吧!反正死了什麼都不知道,我聽了以後感覺這是一大問題,才一年級的小孩就有死的想法。正好看見家裡牆上掛的地圖,於是就給兒子女兒開始描述起世界的美好。非洲大草原,西伯利亞平原,內蒙古的羊肉串直到講到美國的過山車城市時,只見兒女們都兩眼放光。我只好叫他們快速解決完碗裡的飯菜,四人一起來到電腦旁開始給他們搜索世界風景,杜拜的跑車看得兒子直接呼呼大叫,巴黎島的風景讓大女兒心生嚮往,非洲草原的動物圖讓小女兒如數家珍。後面問孩子們想不想去時,無不發出強烈狂熱的呼聲。不過我只能告訴他們,如果想實現這些願望只能通過填充智慧獲得更多的能力才能去實現。沒有想到這一無心之舉,兒女們都鼓起了勁開始努力學習了。甚至晚上還要求我用我的帳號給他們直播,想賺點錢,我開懷大笑地答應了。然後每天晚上八點兩個進入小學的孩子真的直播做作業讀書了。真是讓人欣慰,至於不好的想法早就被拋到九霄雲外去了。
這是老羅的後臺數據,老羅只寫育兒文章。來看老羅文章的最多的還是廣東的朋友,可以看出來一個地區的發展程度決定了他們整體的格局大小。同時見識與認知範圍也決定了對家庭以及孩子的重要性。
我看到的是故事,別人看到的是政治
我看的是熱鬧,別人看的是時局
我們家長擔心孩子學不了拼音,別人已經讓孩子自己讀拼音故事。
我們家長思考孩子未來時,別人已經為孩子未來道路鋪墊完成。
一個家庭的整體格局靠父親,一個孩子的起點高度靠家庭。你的腦袋決定了口袋,你的眼界決定了境界,你的成就取決於你的格局。
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