有可能改變你一生的底層問題：你屬於哪種學習者？

大家好，我是吳光於，往後幾年，在為大家分享思維精進和網際網路創業的乾貨，本文屬於思維精進類文章。

一、三種學習風格

人類的學習過程可以分為三個環節：輸入、處理、輸出，在第一個環節接受信息上，人們又表現出三種比較典型的差異：

一類人更擅長吸收視覺信號，他們在學習上表現為閱讀型學習者。

第二類類人對聲音更敏感，他們是聽覺型學習者。

第三類人對觸覺更敏感，他們是觸覺型學習者。

二、三類學習者的優缺點

視覺型學習者能通過閱讀的方式高效學習，吸收信息的效率天然更高，但不擅長通過聽音頻、看視頻等方式去學習，例如前美國總統艾森豪、約翰甘迺迪。

聽覺型學習者能很高效地吸收音頻信息，現在很流行的聽書、說出，對這類學習者來說是個福音，但靠聽覺吸收信息，在信息密度上顯然比不上視覺型學習者，例如美國前總統林登·詹森。

觸覺型學習者單靠閱讀和聽書，都是不夠的，他們必須用做筆記等方式才能高效地吸收知識，例如寫《假如給我三天光明》的海倫·凱勒。

人群中，大約70%的人屬於視覺型學習者，20%屬於聽覺型學習者，10%的人屬於觸覺型學習者，就我在大學裡的觀察，這個比例大致是正確的。

搞清楚自己的學習類型，了解自己容易忽略哪方面的信息，這對於一個人的學習和工作都很有意義。

美國前艾森豪就因為沒有搞清楚自己的學習風格而吃了很大的暗虧，他本來屬於閱讀型學習者，二戰時，他通常用閱讀的方式來處理文件和工作，所以取得了比較好的成績，不幸的是，他當上總統後，卻頻繁地使用聽覺處理各種事務，結果很多事情都處理得一團糟，在這一點上，當年對他很推崇的很多記者，都表達了對這位軍人總統的不滿，記者抱怨這位總統在回答問題時，甚至連記者問了什麼問題都沒有搞清楚。

我自己就是一個典型的觸覺學習者，從中學開始，上課認真聽講對我來說就是非常低效的，聽不了多久就會走神，認真聽了一個學期的課往往學得並不好，但自學就不一樣了，靠自己閱讀、自己做筆記的方式，要不了多久，我就能把一個學科學得很好。

管理學大師德魯克曾專門寫文章表達過，搞清楚自己學習風格的重要性和困難性，德魯克寫到：

當我問人們：「你是怎麼學習的？」大多數人都知道答案。但是，當我問：「你有根據這個認識來調整自己的行為嗎？」沒有幾個人回答「是」。然而，知行合一才是取得成就的關鍵。