高效學習有六大品質，包括細心、觀察、思考、模仿、注意力集中、積極主動，對於「思考」的問題，上篇文章裡有詳細談到，今天說說「細心」。
平常見到有些人做事總是很細心，非常地細緻，追求細節完美；而有些人則總是很粗心，做事馬馬虎虎，毛毛燥燥，大而化之，隨便做一下，對自己要求太低，標準太低。
一個人最大的毛病，莫過於粗心。粗心的人，幹不了精細活，也就成不了事，因為天下事必做於細。反過來說，粗心是可以改變的，並非要伴隨終身，不成不變。
對於學生來說，為什麼要培養細心的品質？
學習的六大品質，是互相關聯，互相促進的。不細心觀察，就發現不了新問題，也找不出矛盾；不細心思考，答案就不會周密；答題後也需要「回頭看」，細心檢查以防錯漏，否則功虧一簣就太可惜了。
細心體現著專業度，把標準定高，對自己的要求要高一些。細心是責任心的一種體現，細心是一種偉大的品質，優秀的人就應該心細如髮。人類文明的發展過程，就是從簡單到複雜，從粗疏到精細，從大體到細分的過程。「細」之義大矣哉！
總括地說，細心就是追求完美。只要是做正事，比如學生對於學習，上班族對於工作，學者對於學問，等等，總是要追求周全、完美，人性本身有這種優點。可以說，做事追求完美是天經地義的。
如何讓一個人變得細心？
細心的本質，就是流程意識、步驟意識，注意事項的意識。而流程、步驟、注意事項怎麼來呢？通過思考，也就是問問題，總結而來。說一個人「心細如髮」，就是每個細節都能想到，照顧到。雖然完全做到很難，但一定要成為一種品質追求。
學生怎麼做到「更周全」？
不要只顧及題目問什麼就答什麼。在知識點紮實的前提下，① 解題的每一步驟都要認真對待，② 主動問問題，就可以提前知道很多問題，而不是等著人家問你問題的時候才去思考。如果只是奔著那個書面上的問題去，出錯的可能性就會很大。
學生怎麼「追求完美」？
不能只為了做題而做題，一定要知道為什麼要做這個題（無非是為了訓練方法，或者為了訓練知識點），自己能從中學到什麼。這麼想的時候，你就會做得更細緻，更好，否則就會應付了事，完任務，這樣什麼收穫都沒有，還會出錯。真正這樣做了以後，經常的感受就會是這樣的：「……原來是這麼用的」、「還有這麼一種情況」、「看來要特別注意這個地方」「哦，我突然明白了一個道理」等等。
希望每個人都能心思縝密心細如髮！