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新東方劉海光：對自己負責就是對學生負責
2012-07-29 11:43
來源：新東方網
作者：
作為一名教師，在講臺上度過的這些歲月中，我感受最大的一點是，自己備課磨課的結果直接決定了學生對所學知識的接受程度，以及對授課老師的認可，換言之，對自己負責，就是對學生負責。
新概念二冊是一本語法體系非常全的書，每四個單元一個循環，每24課對應一條重點語法，而且其難度是層層遞進的。比如16課講到真實條件句，40課講到非真實條件句對現在情況的虛擬，64課講到非真實條件句對過去情況以及對將來情況的虛擬，88課則是對條件句整個知識體系的一個複習回顧。我備課的時候，就不斷在思考如何通過淺顯易懂的、貼近生活的例子讓學生理解真實和非真實的區別。
現在學生學業負擔重，壓力大，各種作業讓他們不勝其煩，考試更是讓他們頭疼不已，於是我在講非真實條件句的時候就用到了兩個例子，如果不好好學習，就會落後於別人，這個是很可能發生的事情，學生們自然有體會，我又來了一個引導式的例子，如果你可以成為校長，你會怎麼做？下面學生立刻發表各種意見，取消考試，給自己學生放長假等等，因為這個東西確實觸動了他們的內心，讓他們立刻產生了共鳴，同時學生們也深刻意識到了這是不可能的事情，是和現在的情況相反的，這樣就很通俗地把真實條件句和非真實條件句區別開來，不需要過多的講解，學生自己就形成了對它正確的理解。後面我又引導學生用IfIwerea…來寫句子，鍛鍊他們的筆頭表達能力，學生不懂的詞我會給出提示，充分發揮他們的想像力，學生真的是什麼想法都有，在學校的課堂上，激發學生興趣這一點往往是做得不夠的，甚至是被忽略掉的，而新東方新概念的課堂上是全面激發孩子的興趣，讓孩子愛上英語學習，而不是從內心裡排斥英語。記得當時下課後，一個學生直接跑過來說："老師，我一直不知道語法還可以這麼學，可以這麼有趣。"我當時除了覺得欣慰以外，更多的是產生了更加強烈的責任感，一種對學生更加負責的感覺，這種感覺促使著我不斷地去完善自己的課程，既是對自己教學能力的提升，也是為了幫助學生更輕鬆地學習英語，讓他們在課堂上找到一種成就感，從而願意更加主動地去學習英語這門學科。這也是教學相長的一個體現。
教師是一個服務性的職業，教師的職責就在於服務好每一個學生，所講的內容要保證學生可以接受，不管什麼樣的學生，都鼓勵他，不放棄他，給予學生更多正面的力量，他會回饋給你不可思議的驚喜。每次在課堂上看到孩子們陽光般的笑容，我都篤定要更加努力，把自己的光和熱發揮得再多一些，是孩子們促進了教師的成長，不管是心靈上的還是現實的，所以對學生負責是教師義不容辭的責任，而對自己負責又促進了對學生的負責。我願在講臺上一直站下去，把希望的種子播撒在每個孩子的心間，讓他們更加健康快樂地成長。
(責任編輯：劉巍)
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