為提高語文教師的教育教學水平，本學期，徐州市第三十六中學初中部語文教研組積極圍繞「基於核心素養下的語文課堂教學設計能力」這一主題開展系列教研活動。2020年11月23日，學校專門邀請徐州市教研室李文利老師對全體語文教師開設專題講座，三十六中學副校長翟澎、張世棟和初中部李凌霞書記出席了本次研討會。
本次教研活動分為三部分。首先，由韓豔和李嘉怡兩位老師進行說課。韓老師針對《蘇州園林》一課，通過歐式建築與蘇州園林的對比，引導學生概括蘇州園林的特點，進而品析文章準確、生動、典雅的語言特色。李老師在講授《愚公移山》時，抓住愚公這一人物形象，在品析愚公妻子以及智叟的語言上做文章，找到二者情感態度上的不同點。李文利老師從「課堂需要解決什麼問題」的角度進行指導，他指出：一節好課一定要保證課堂高效，教學設計不僅要有新意，更要抓住文本，落實知識點。
隨後，李老師就《如何提高語文的「閱讀力」》展開專題講座，強調閱讀一定要做到「深度閱讀」。作為一名語文教師，平時不僅要注意提升自己的文本解讀能力，更要在遵循閱讀規律的同時教會學生如何讀書。他還指出，語文教師一定要注重教學設計能力以及教學評價能力，用專業語言開展教學活動，才能幫助學生逐步提高語言感受能力和思維發展能力。
最後，李老師針對老師們提出的問題進行解疑答惑，為老師們的專業發展進行高屋建瓴的指導。
本次教研活動不僅是一次思想的碰撞，更為今後初中語文教育教學指明了方向，為語文教師的專業化發展開闢了一條新路。