俗話說：「孩子到了七八歲，狗都嫌。」二三年級的家長群裡經常有父母投訴：
「孩子把家裡搞得一團糟，還有用不完的精力，淨搞一些奇奇怪怪的「惡作劇」，讓人哭笑不得……你指東他偏往西；」
「去上廁所不尿馬桶裡尿地上，說了他兩句，他尿廁所放衣服的凳子上了。」
「其實四五歲的孩子相對好一點，可以嚇唬住，最煩的就是小學1-3年級的孩子，也就是七八九歲差不多，戰鬥力強，嚇不住，有的還會罵人。」
「家裡所有的玩具弄得滿地都是，糖沒吃完就吐在地上，再拿起一顆吐地上。」
絕大多數家長都曾吐槽過七八歲的孩子不好管。為什麼這個階段的孩子」狗都嫌「呢？
心理學家埃裡克森認為，6—12歲兒童處在「勤奮對自卑階。」
這一時期孩子的各項生理機能都已不斷的成熟，不斷成熟的肌肉、骨骼、注意力、記憶等在驅動著孩子去達成他自己6歲以前渴望達到而又缺少達到條件的事情。這一階段的兒童都應在學校接受教育。學校是訓練兒童適應社會、掌握今後生活所必需的知識和技能的地方。如果他們能順利地完成學習課程，他們就會獲得勤奮感，這使他們在今後的獨立生活和承擔工作任務中充滿信心。反之，就會產生自卑。
他們渴望去展現他們自己的能力，去實際探索自己生活著的世界，離開父母的懷抱去真正的呼吸自由的空氣，勤奮的他們要向父母證明自己能行，如果父母給了負性評價他們就會覺得自己已無法做成任何一件事從而產生自卑。行為出現了分化，他們能夠認清楚想要得到自己想要的東西必須自己動手去實踐，出現了我想去做的心理特徵。
如埃裡克森所言，孩子在這期間他們渴望展現自己的能力，離開父母的懷抱，證明我能行的想法，從而行為上有分化，出現了七歲八歲狗都嫌的事情。
著名作家老舍曾說：「小孩總有這麼個時期。雖英雄亦難例外。『七歲八歲討狗嫌』，即其時也。」
怎樣引導孩子這種行為呢，我們從下面幾個方面說起：
一、親子關係順暢
有的時候，孩子會設法引起父母的注意，搞一些惡作劇，「趁媽媽睡著時把媽媽的頭髮剪了」「醬油、汽水、芥末、風油精攪拌一起倒在醬油瓶」，當你的孩子常常有這種行為的時候，想想是不是你很少關注孩子，「我工作忙，沒有時間」這樣的話掛到嘴邊，
父母對孩子關心不足，孩子就會作出一些惡作劇，引起父母的注意。他們發現，如果表現得聽話，本分，父母就很少注意到他，弄出一些動靜，父母就會關注到他。
對孩子給予愛的感受，對孩子予以關注，積極肯定，讓孩子感受到父母對自己的愛是獨一無二的，討人嫌的方式在獲得父母的關注後逐漸消失。
二、教育方式的轉變
有些時候，「你讓孩子往西，他偏往東，你讓他保持安靜，他偏弄得人仰馬翻」，你拿出一些規矩教訓孩子，可是他偏挑戰你的權威，為了爭取自由和你對著幹。「你不由得感慨真是七歲八歲狗都嫌啊」
父母要意識到孩子在成長，也要相應改變自己的教育方式，不要一味持有「孩子應該聽大人」的想法，要了解孩子在這期間的心理發展特點。
三、給予孩子自由
孩子在這個期間，需要自由的空間。父母給予孩子自由，但告訴行為的邊界，自由的底線在哪裡，允許範圍內做自己的事情，讓孩子健康快樂的生活。
文/星星春水
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