[幼兒教育-傳經送寶]培養幼兒自信心 預防長大懦弱自卑

自信是人心理健康的主要標誌，要讓孩子今後有所作為首先要讓他們看得起自己，相信自己，俗話說初生牛犢不怕虎，幼兒一般很少有自認為不行的，這是因為他們在自我評價時，往往帶有主觀的情緒色彩，以自我為中心，有自信心的孩子常常表現為做事有勁頭，有動力，在公共場合愛表現自己，愛使用成人，看來有點不言不慚的語言，「我行」「我最好」「我知道」，但是，我們應該認識到孩子所標註的過分自信的形象是正常的，應該給予積極的鼓勵和保護，缺乏自信心的孩子，往往對許多事情不熱情，在集體活動中常因膽怯而退縮，不敢當眾發言，常有「我不會「「我不知道」「我不幹」之類的話，若不及早幫助他們克服自卑心理，確立自信心，那麼他們很難適應今後複雜多變的社會生活。

自信心的培養不是一朝一夕所能完成的，而是需要長期的努力從點點滴滴的小事做起。

我們在評價孩子時，首先要充分肯定成績，使孩子不僅能認識到自己的長處，更重要的是增加他們的自信心，要做到這一點就應理解孩子，不要用成人的標準去要求他們，當然對他們的表揚要合乎事實，既不誇大，也不縮小，使孩子感到愉快，但又不驕傲，只有當孩子進步十分突出時，才給予一些獎勵，若獎勵不當，有害而無益。

即使對孩子的行為不滿意，也不要當著別人的面責備他們，在任何情況下都不要讓孩子當眾出醜，特別不能在別人面前揭他們的短，孩子在他人面前丟了面子，自信心就會受到傷害。

當孩子獨立的完成一件事，不要不放心，不要剝奪他們嘗試的機會，事實上孩子的每一次嘗試都是一次了不起的成功，也給他們增添一份自信心。

不要輕易將自己的孩子和別人的孩子進行比較，也不要常把別人的孩子有多好，掉在嘴上用來激勵自己的孩子，這是最不明智的做法，這對孩子自信心的傷害是致命的，長期以往就會給孩子造成「他行」，「我不行的」影響。

望子成龍之心人皆有之，但是成長是多層次的，要善於認清孩子的天資和潛力，使他們跳一跳就能得到樹上的蘋果，而不是看著高高掛在樹上的蘋果望而不可及，不切實際的過高期望使孩子失去了學習興趣，加上父母過多的指責，會極大地挫傷孩子的自信心，每個孩子都有自己的長處，都有比自己和別人認為較好的方面，我們要特別注意加以保護予以鼓勵，使他們快樂的成長起來。

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