如何做一個高中生的家長?

孩子到了高中，已經是大孩子了，站在他們的角度來講，他們什麼都懂，什麼懂明白。為此，作為高中孩子的家長，我們該怎麼做？做些什麼呢？

有的家長可能會抱怨：「孩子大了，不好管了，管也不聽，管也管不了」。有的家長也許會吐槽：「現在也輔導不了孩子了，書本上的知識自己都不會，怎麼輔導呀」？

在平時的交流中，我也遇到這樣的家長，他們對孩子不在於知識的學習，而側重於孩子品質的培養，也就是注重孩子如何做「人」的培養。這樣的家長，不但重於言傳身教，還努力給孩子做好後勤保障，關心孩子的心理健康，注意季節的變化。每天晚上在等待接孩子的家長中，都能看到部分家長會帶著一件棉衣服，這是為即將下晚自習的孩子準備的。因為晚上10點半的氣溫不同於白天的溫度，晝夜溫差太大，而孩子們還年輕，不會照顧自己，這時就需要父母想到、做到，只有做好後勤保障，防止因氣溫變化大而導致感冒等不良影響。

我遇到這樣一位家長，孩子目前上高二，因為兒子作文不好，這位家長就在網上搜一些範文讓兒子背記，還美其名曰：「天下文章一大抄」。我也許以前會贊成這樣的觀點，但是，經過一段時間的寫作，我改變了看法。好文章絕對不是抄來的，而是體現作者思想的。文章的一些事例可以借籤，一些名言名句可以抄來，但是，整篇文章的結構不是抄來的，而是體現作者構思、觀念的，通過文章就能讀懂作者，這才是好的文章。

更讓我不可理解的是，這位家長每天從網上找一些題讓兒子做，居然是找了2011年的政治題讓兒子做，還誇兒子做了兩個全對了。要是說找一些有關定律、定理類型的題也就算了，這位家長卻找了十年前的政治題來給兒子做，還大言不慚地說：「這是給兒子刷題，提前讓兒子體驗高考題型」，我聽了也真是無語了。大家都知道，唯有政治題型最能體現時代特色，已經進入新時代的高中生，怎麼可能拿十年前的題來刷題呢。我認為，這不是在幫孩子，這是在害孩子。

有道是術業有專攻，專業人幹專業事，知識的教授是老師的事。作為家長，大可不必在知識點上去輔導孩子。且不說家長以前學的已經忘的差不多了，就是現在的教學大綱有什麼要求，哪些是重難點，哪些是需要掌握的，估計不是教學的家長，未必都了如指掌吧？家長還是要關注孩子的情緒與身體，在做好後勤保障的同時，配合老師引導孩子保持良好的學習狀態，這才是高中家長們所要做的。當然了，如果家長是一個教育家，是大學教授，輔導輔導文化課是完全有必要的。