央廣網北京7月30日消息（記者王啟慧）記者從教育部獲悉，近日，教育部印發《關於加強和規範普通本科高校實習管理工作的意見》（以下簡稱：《意見》）。《意見》提出，要保障頂崗實習學生獲得合理報酬的權益，勞動報酬原則上不低於相同崗位試用期工資標準的80%。
近年來，產學研融合不斷深入，大學生實習工作穩定開展、質量穩步提高。但與此同時，有些高校對實習不夠重視、實習經費投入不足、實習基地建設不規範、實習組織管理不到位等現象仍然存在。針對規範實習教學安排，《意見》明確了《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關政策作為高校加強實習教學的政策依據。
《意見》指出，各類實習原則上由學校統一組織，開展集中實習。根據專業特點，畢業實習、頂崗實習可以允許學生自行選擇單位分散實習。
高校要按照就地就近、相對穩定、節省經費的原則，選擇專業對口、設施完備、技術先進、管理規範、符合安全生產等法律法規要求的單位進行實習。可根據單位生產實際和接收能力，錯峰靈活安排實習時間。
高校和實習單位應當分別選派教師和技術人員全程管理、指導學生實習，根據實習教學指導和管理需要，合理確定校內指導教師與實習學生的比例。
《意見》強調，高校要加大實習經費投入，積極爭取實習單位支持，降低實習成本，確保實習質量。不得安排學生到娛樂性場所實習，不得違規向學生收取費用，不得扣押學生財物和證件。實習前，高校應當為學生購買實習責任險或人身傷害意外險。
跟崗、頂崗實習是培養應用型人才必不可少的實踐環節。為此，《意見》提出，要加強跟崗、頂崗實習管理。嚴格學校、實習單位、學生三方實習協議的籤訂；嚴格遵守工作時間和休息休假的規定，除臨床醫學等相關專業及實習崗位有特殊要求外，每天工作時間不得超過8小時、每周工作時間不得超過44小時，不得安排加班和夜班；要保障頂崗實習學生獲得合理報酬的權益，勞動報酬原則上不低於相同崗位試用期工資標準的80%；要保障未成年人的合法權益，不得安排未滿16周歲的學生頂崗實習。
此外，據教育部高教司相關負責人介紹，《意見》還推出多項改革舉措，包括加強信息化建設，建立實習信息化管理平臺，實現校企雙方的實習需求信息對接；支持虛擬仿真項目建設，對於難以實現現場實習的問題，開發相應的虛擬仿真項目替代現場實習；鼓勵開展研究性實習，推動多專業知識能力交叉融合，探索解決實習教學需求與實習單位需求相互脫節、大學生創新創業能力培養與經濟社會發展需求脫節的矛盾。