在家帶孩子寫作業，是對自己的考驗

眼下，孩子已經上小學，輔導孩子寫作業成為我和妻子的必修課。呵呵，我的生活從此翻開了新的一頁。每天除了要回復老師在家長群和釘釘群裡的任務安排，還要督促孩子把作業認真寫完修改，網上不時看到家長因輔導孩子作業而生氣發怒的消息，感覺到一種無形的壓力在慢慢向我靠近。

終於，該來的還是來了，我和妻子為了孩子的作業終於吵架了，孩子也因為作業被拍桌子，挨罵，挨打。發生在我們小時候的事情終於毫不留情的發生在孩子身上。到底是哪裡出了問題？我不止一次的思考和反問自己，是我們家長的教育方式不對？還是作業太多？還是我們對孩子太過寵愛而突然改變的方式方法讓她無法適應現在的環境？也許都是，也許都不是，那該怎麼辦呢？網上一查，滿篇幅的都是類似的問題，但是沒有一個回答問題的標準。漸漸的我也逐漸失去了信心，孩子也越來越怕寫字，妻子的脾氣也越來越大，每天回到家感覺空氣都是充滿了火藥味，就在我們一籌莫展的時候，一個意外的機會讓我看到了那麼一點點希望。

由於我們住在學校的宿舍樓裡面，裡面也有很多和孩子同齡的小朋友，那是個夏天的晚上，大概8點多，我帶著孩子下樓扔垃圾，走過每個單元的時候，都看到那麼幾家的臥室燈在亮著，伴隨著一陣陣拍桌子和歇斯底裡的女人的叫罵聲傳到我和孩子面前，就像電影裡定格的畫面。我和孩子都停了下來，父女二人默默地看著那幾間亮著的臥室燈，努力地想從那個歇斯底裡的聲音裡找到是哪一家在批評孩子。突然，我和孩子放棄了尋找，默默地走開了，等我們回來再次路過那個樓道時，歇斯底裡的聲音中還夾參著一絲絲委屈的哭聲，不用說，肯定是那個孩子的聲音，伴隨著「嘭」的一聲巨響和一聲「明天你就不要去讀書了，也沒有讀的必要！」就像法庭上法官對著犯人做出了終審判決一樣來得那麼的突然和沒有防備，哭聲戛然而止，然而就在下一秒，那委屈的哭聲變成了絕望的而憤怒的咆哮，伴隨傳來的是玻璃的破碎的聲音和各種家具的響聲，摔門聲和大人的怒罵聲。我和孩子呆住了，孩子和我都嚇了一跳，我們趕緊低著頭不說話，馬上回家了。（寫到這裡，請原諒我的膽小自私，因為在現在的家庭裡，熱心反而會給你帶來不要的麻煩。）

在上樓的時候，我問孩子害怕嗎，可怕嗎？孩子一個勁地點頭，那天晚上，我和妻子孩子我們一家人坐在一起認真的聊了聊，最終，孩子似乎也明白了父母之所以要求嚴格的原因，孩子，這個世界很美好；孩子，這個世界很殘酷；孩子，這個世界不相信眼淚，你要知道，父母的嚴格是想把父母之前的經驗教訓告訴給你，希望你不要再走我們的老路彎路，可能父母太心急了，忘記了「欲速則不達」的道理，忘記了「因材施教」的客觀規律。孩子，是的，請原諒父母的心急，我們也是第一次當父母啊，通過那天晚上的聊天，我和妻子逐漸改變了自己的觀點，認真的審視自己身上的存在的問題。第二天，孩子回來，我就這樣告訴她，今晚你的作業呢我們不再看著你，你自己學著獨立完成吧，到飯點還有一個小時，爭取在飯點前完成，好嗎？孩子用她充滿疑惑的眼神看著我點點頭，就在轉身進臥室的那一刻，孩子的眼神裡充滿了自信。就在我做好飯的前一刻，孩子打開房門走出來，「爸爸，我的作業寫完了，老師布置的預習複習功課也做完了，請你檢查。」我感到意外同時又覺得正常，意外的是孩子做事情的速度是那麼的快，正常的是我對孩子的了解終於沒有出現太大的偏差。「再仔細檢查一下，檢查細節，爭取一次性過。」我看了孩子一眼，很平常的說「老爸相信你」「好嘞！」孩子興高採烈地回到臥室去了，是的，信任讓孩子找回了自己；信任讓孩子找到學習的快樂。果然，今天晚上大家都很開心，孩子的作業沒有出現什麼問題，妻子也很開心，久違的歡樂再次回到家裡。

也許，這個歡樂可能是暫時的；也許，這個歡樂是永久的，但至少，我開始學著理解孩子，試著讓自己和孩子溝通，未來還有很多的事情和道理要傳授給孩子，但是我想，現在至少我會學著和孩子溝通了，學會認真的思考和反思自己了。是的，「三人行必有我師，擇其善者而從之，其不善者而改之」，自己不明白就要多學多問，切莫強撐著去好為人師。在家帶孩子寫作業，是讓我認真的反思了自己。希望天下所有心焦的父母都學會善待孩子和自己，畢竟一轉眼，孩子就長大了。