呼吸訓練 | 提升語言講話的清晰度,加強口語表達時的言語機轉

2021-03-05 有道生涯

有些兒童的認知和語言理解都行，也有口語能力，但周圍人常聽不懂講話的內容，面對這些兒童的語言治療目標就是要提升語言講話的清晰度，以及加強口語表達時的言語機轉。這主要包括呼吸、發聲、構音動作以及發聲與構音動作的協調等方面的訓練（徐道昌，2005）。

說話的啟動就是呼吸動作，為了獲得適切的言語技巧，就必須先學會適當控制呼吸。呼吸訓練可從以下幾個方面進行：

1、教導兒童練習腹式呼吸法。讓兒童吸氣時練習肚子鼓起來，再由嘴巴慢慢吐氣，吐氣時可輕拍或輕壓兒童的肚子，藉此提醒或協助其做呼吸動作。

2、憋放氣練習。請兒童先深吸一口氣，然後憋氣，最後在慢慢放氣，節奏是放-停-放-停。

3、吸呼氣的時間控制訓練。吸氣動作要快速一點，而吐氣要慢一點，儘量延長呼氣時間和平穩的控制呼氣速度，來學習如何維持較穩定的聲門下壓。

4、抗組訓練。請兒童吸氣時推一物，呼氣時放鬆，藉由用力推物來強化吸氣肌群。痙攣型兒童如果因肌肉過分緊張，無法練習呼吸運動時，就要先解決肌肉過度緊張的狀態，這時可以利用音樂、韻律活動或按摩，讓其頭、肩膀、臉部肌肉先放鬆，並減少肌張力和不正常的反射後，再進行呼吸訓練。（張嘉獻，2007）

丁勇：特殊兒童語言與言語治療，南京師範大學出版社，2015-01

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