做到這一點：不僅滿足孩子物質的需求，還能給他精神的快樂

關注孩子，意味著不僅要「關」——關心，還要「注」——專注、重視。關：就是孩子的物質世界，大部分家長能夠做到無微不至地關心孩子，對他噓寒問暖，一切衣食住行照顧得無微不至；註：就是孩子的精神世界，很多父母卻很難做到專注地了解和陪伴孩子。

專注，就是父母放下正在做的事，把注意力集中在孩子身上，去傾聽孩子的表達與需求。我問過很多父母，他們表示很少有時間陪孩子，或者當孩子過來找他們時，他們一邊忙手裡的事情，一邊敷衍孩子。（就像我上次講的孩子拒絕跟父母溝通的案例一樣）。對於父母的反應，孩子可能會生氣的走開，對父母的信任與依賴會越來越小，他們慢慢地不再去找父母，有什麼話也不跟父母說，親子關係漸行漸遠。或者以後以更大的「動靜」來吸引父母的關注，父母更會以為孩子無理取鬧，責備，諷刺，挖苦…… 當父母突然反應過來的時候，想去跟孩子溝通，卻已經錯過了陪伴孩子的關鍵期。

反思自己：在沒有接觸教育工作的時候，對於一周回去一天的我，每到周末都會邀請朋友一起組隊開黑，我們玩得不亦樂乎。這時候，妹妹就會跑到我旁邊給我說話，聊聊學校的事情，說說自己與好朋友之間發生了哪些不愉快……開始我還會耐心傾聽，回答她，但是時間久了，我就煩她了，總是以：你先自己玩著，我打完這把咱再聊，好嗎？這種理由搪塞她。妹妹答應後就開始等我，但我卻失信，久而久之，妹妹不再跟我親近了，有些事也不再跟我說，我反倒是覺得輕鬆。直到我學了家庭教育的知識並加以實踐後，我才知道，我的一時輕鬆讓妹妹缺少了多少歸屬感。當我意識到這件事的嚴重性，我立即跟妹妹溝通，給予她更多關注，讓她感覺到自己被關注，被重視，給予彌補，這是無比重要的事。

如果只是辛苦操勞地照顧孩子的日常生活，而不是積極的關注，那孩子擁有的只是物質的滿足，精神的匱乏。真正的關注是：當孩子跟你在一起的時候，可以放下自己當前的事情，耐心傾聽孩子，給予反饋，並看見他的需求。

所以，家庭教育是根，想讓孩子枝繁葉茂，就必須學習科學的育兒知識，給他充足的養分。希望這篇文章對你有所幫助，願你在育兒道路上如順水推舟！