孩子注意力不集中、粗心大意、怎麼辦？----感統居家訓練（三）

孩子注意力不集中、粗心大意，除了教養習慣不好引起的行為問題之外，很大一部分是由於孩子在幼兒階段，視知覺發展沒有得到很好的鍛鍊，因為「視覺失調」引發的幼兒行為障礙。

視覺統合失調，又叫視覺功能發育不全，是因為視覺神經及視覺組織沒有得到有效鍛鍊引起的。

視覺統合失調和視力問題不同，視力出現問題，屬於生理性的肌理損傷，視覺失調屬於視覺神經信息傳輸紊亂引起的認知偏差。

視覺神經的完整輸入及完整輸出

一、視覺失調的日常表現

• 做事馬虎，粗心大意，在學習的時候，經常會出現看錯題、看漏題等；
• 有閱讀障礙，看書經常跳行；
• 書寫障礙，寫字經常會缺少筆畫，不能規範的寫在格子裡；
• 反向書寫：把3寫反過來，把19寫成91等；
• 成年之後，往往會出現，看東西的時候，很容易眼神發直、發呆
• 當幼兒視知覺失調，不僅視覺信息輸入出現問題，視覺信息輸出往往也會出現問題，比如會出現：孩子明明嘴裡念著3+5=8，結果卻會寫成3+4=8，這種情況就是視覺信息輸出出現的問題。

「看反了」，是視覺失調標誌性的行為

二、日常居家視覺訓練小遊戲

1、找東西（1.5-2.5歲）

適用群體：注意力不集中、東張西望坐不住的幼兒

場地及道具準備：大圖片或者色彩鮮豔的繪本

遊戲目的：視覺專注力訓練，提升幼兒觀察力以及視覺辨識能力。

遊戲步驟：

• 和孩子面對面做好。
• 給孩子看一看圖片或者繪本的單頁。
• 提出一個內容，讓孩子在圖片上尋找，並用手指出來，比如：寶寶，毛毛蟲在哪裡？

注意事項：選擇的圖片內容要從簡單到豐富，逐漸增加幼兒視覺辨識的難度。

備註：每次遊戲可以持續大約5分鐘左右，每周進行五到六次。

讓孩子在圖中去尋找各種指定的蟲子

2、找不同（2.5-3歲）

適用群體：注意力不集中、眼神不聚焦、喜歡發呆、視覺分辨能力弱的兒童

場地及道具準備：兩張「找不同」圖片（可以網上下載、列印）

遊戲目的：

• 促進幼兒視覺深度的訓練，提升觀察能力；
• 強化幼兒視覺神經的辨識能力，提升視覺專注力；

遊戲步驟：在規定的時間內，找出兩幅圖的不同位置，並用鉛筆圈出來。

注意事項：可以邀請幾個孩子一起，以比賽的形式進行遊戲。

備註：每次遊戲可以持續大約10-15分鐘左右，每周進行二到三次。

找不同

3、小動物捉迷藏（2-3歲）

適用群體：注意力不集中、好動、記憶力差的兒童

場地及道具準備：幾個不同的小動物模型以及一些一次性紙杯

遊戲目的：強化視覺印象的訓練，鍛鍊幼兒視覺記憶能力。

遊戲步驟：

• 先把小動物的模型按照順序擺擺好，讓孩子記住它們各自的位置；
• 然後把一次性紙杯蓋住小動物模型；
• 分別指著其中一個紙杯問，紙杯下面是什麼小動物。

注意事項：先從3個小動物開始遊戲，逐漸增加小動物的數量，提升遊戲的難度。

備註：每次遊戲可以持續大約5-10分鐘左右，每周進行三到五次。

猜猜紙杯下的小動物

4、迷宮圖遊戲（3-4歲）

適用群體：注意力不集中、坐不住、視覺追蹤能力差的幼兒

場地及道具準備：迷宮圖（可以在網上下載、列印）

遊戲目的：

• 促進幼兒視覺廣度的訓練，增強孩子視覺觀察的範圍及視覺延展性；
• 強化視覺追蹤能力，提升閱讀的連續性及觀察的持續性。

遊戲步驟：在規定的時間內，讓孩子快速用鉛筆從迷宮入口到迷宮出口畫出一條路線。

注意事項：開始的時候，可以找一些比較簡單的迷宮圖，逐漸增加難度。

備註：每次遊戲可以持續大約5-10分鐘左右，每周進行二到三次。

小蝸牛的迷宮

@幼兒教育lulu老師 關於「視覺失調」還有一個非常普遍而嚴重的問題，就是：

孩子在閱讀、書寫的時候，往往會出現：手裡寫著一道題，眼睛已經看到下一題了，追根原因，往往是孩子在計算、閱讀能力還不是很好的時候，老是被家長催促，催孩子快點寫、寫完才可以出去玩。

這樣就忽視了視覺信息的整體輸入，形成粗心大意、馬虎的不良習慣。

所以，訓練及鍛鍊幼兒的視知覺感官，就是提升幼兒對視覺信息的分析、歸類能力，對文字、數字、圖片的閱讀、書寫能力，強化視覺神經對視覺信息傳輸的整體輸入及整體輸出。

對於「視覺失調」的幼兒，尤其不要催促、不要批評，耐心的進行視覺功能的訓練，幼兒視知覺平衡是完全可以修復的。

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下一期，將繼續和大家分享：孩子丟三落四、對大人說的話充耳不聞——「聽覺失調」的居家感統訓練，敬請關注。