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中國、日本、美國、英國，法國的小學生守則對比。小時候牢記於心的守則還記得多少？你看後什麼感覺呢?
英國小學生守則
1.平安成長比成功更重要。
2.背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸。
3.生命第一，財產第二。
4.小秘密要告訴媽媽。
5.不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。
6.不與陌生人說話。
7.遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。
8.遇到危險可以自己先跑。
9.不保守壞人的秘密。
10.壞人可以騙。
特色：
遇到危險可以自己先跑，背心褲衩覆蓋的地方不許別人摸！
微評：
教育孩子人人有若干權利，如呼吸權、生命權、隱私權，這些權利任何人不能剝奪。告訴孩子，任何人也無權剝奪他的安全權，安全重於一切。
日本小學生守則
1.不遲到；進校後不隨便外出。
2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊；進教室開門窗要輕；在走廊和樓梯上保持安靜，靠右行。
3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來；聽課時姿勢端正，不講閒話，勤奮學習。
4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假。
5.嚴格遵守規定的放學時間，延長留校時間要經老師許可。
6.上學放學時走規定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。
7.遇地震、火災等緊急情況時不驚慌，按老師指示迅速行動。
特色：
地震較多，守則中特意加入地震防護內容
微評：
守則一共分為學校生活、家庭生活和校外生活三部分。除了上述7條，守則還對禮儀、服裝、髮型、進校攜帶的物品以及家庭生活、校外生活等作了規定。可以看出日本人是比較嚴格的。由於日本地震比較多，學生守則中特意加入了地震防護的一些內容。
美國小學生守則
1.稱呼老師職位或尊姓。
2.按時或稍提前到課堂。
3.提問時舉手。
4.可以在你的座位上與老師講話。
5.缺席時必須補上所缺的課業。向老師或同學請教。
6.如果因緊急事情離開學校，事先告訴你的老師並索取耽誤的功課。
7.所有作業必須是你自己完成的。
8.考試不許作弊。
9.如果你聽課有困難，可以約見老師尋求幫助，老師會高興地幫你。
10.任何缺勤或遲到，需要出示家長的請假條。
11.唯一可以允許的缺勤理由是個人生病、家人亡故或宗教節日。其他原因呆在家裡不上課都是違規。
12.當老師提問且沒有指定某一學生回答時，知道答案的都應該舉手回答。
特色：
提問要舉手，考試不許作弊
微評：
就像一個聰明的老師正在手把手的教你做事：路該這麼走，書該這麼讀，人該這麼做。都很明確，很具體，於是小學生便心領神會，知道這麼走、這麼讀、這麼做。
法國小學生守則
第一部分：我不應該
－取笑他人
－傷害他人
－侮辱他人
－閒言碎語
－影響他人學習
－玩學習用具
－損害自己，他人和學校學習用品
第二部分：我應該
－上課好好學習，課後認真複習
－認真聽講
－尊重師長，團結同學
－舉手發言
－傾聽他人講話，輪流發言
－端正姿態
－進教室前安靜放置個人物品
－正確使用的學習用具
第三部分：我有權利
－學習
－犯錯並尋求幫助
－在尊重同學言論的情況下自由表達自我
－完成學習後自己支配和管理學習用品（補充：法國小學除書包外所有學習用具均有學校配備）
－課間休息時自由放鬆
特色：
享有的權利。
微評：
法國的小學生守則直接告訴孩子們什麼是應該做的什麼是不應該做的日常行為規範，而且還明確規定了孩子們應該享受到的權利。
中國小學生守則
1.尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2.尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3.尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4.尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5.待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。
6.誠實守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。
7.虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
8.愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。
9.衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便後要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
10.按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學後按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
11.課前準備好學習用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發言。課間活動有秩序。
12.課前預習，課後認真複習，按時完成作業，書寫工整，卷面整潔。
13.堅持鍛鍊身體，認真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。
14.認真做值日，保持教室、校園整潔。保護環境，愛護花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
15.愛護公物，不在課桌椅、建築物和文物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。
16.積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學會合作。積極參加學校組織的各種勞動和社會實踐活動，多觀察，勤動手。
17.遵守交通法規，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
18.遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧譁，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座。不做法律禁止的事。
19.珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險的遊戲。
20.閱讀、觀看健康有益的圖書、報刊、音像和網上信息，收聽、收看內容健康的廣播電視節目。不吸菸、不喝酒、不賭博，遠離毒品，不參加封建迷信活動，不進入網吧等未成年人不宜入內的場所。敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告。
特色：
注重整體概念，缺乏具體行為指引。
微評：
與其他幾個國家相比，更有利於培養大國情懷。只是落到實處，在教學生究竟具體該怎麼做方面可以進一步完善。
中美英法日五國小學生守則對比：看後有何感想？