為了講解一篇課文，創意3、5天，備課4小時（備課時，再次查了吳冠中關於春天的畫，維爾瓦第的《春天》以及其生平、什麼是協奏曲、什麼是巴洛克，以及風箏為什麼能飛上天，等等，儘管很多沒用到課程裡，但這都是一杯水背後的一桶水），寫稿2小時，修改稿3小時，10分鐘的音頻邊改邊錄2個半小時......
我曾想把價格定得更低，一位姐姐說：你要對得起你的勞動和課的品質。
課程裡會陸續放幾節免費試聽課。歡迎試聽。
我一會兒會發慢媽課程諮詢及優惠信息群的二維碼到公號裡。
第一節文字稿。
1
自我介紹
你好，我是慢媽FUNFUN,歡迎你來到我們最快樂、最神奇的語文創意課堂！
先自我介紹一下吧。FUNFUN是一個喜歡尋找快樂又喜歡探索奧秘的人。所以，在我們的課程中，每一節，都會有快樂的點子，每一節，都會有神奇的發現，而在這快樂和發現之後，我們也將明白，原來作業和考試挺簡單！
下面，開始我們今天的課吧。二年級《語文》下冊第一單元第一課《古詩二首》。
2
用身體讀古詩及今日作業
我們學每一課，都會有個快樂的點子，這第一課的快樂點子是：用身體讀古詩。
用身體怎麼讀？來聽FUNFUN細細說吧。
先看第一首古詩，清朝高鼎寫的《村居》。
村居中寫道：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。
這首古詩，我不只要坐在教室裡，用嘴巴讀，我還要到郊外、到公園裡，去尋找剛冒頭的小草，然後脫了鞋，用光腳丫輕輕地碰碰小草，真切感受什麼叫做「草長」，那會是扎扎的感覺吧？會很癢吧。呵呵。當然，你要對小草溫柔一點哦，別把它們踩壞了。 我還要躺在草地上，或坐在長椅上，閉著眼睛，感受二月天的空氣，並用耳朵搜索黃鶯或者其他鳥兒的歌聲，他們會是最棒的音樂家吧； 我還要走到柳樹前，欣賞它隨風起舞的身姿，走到柳樹下，伸出手，或踮起腳尖，讓那一條條柳枝，一片片柳葉輕拂我的手或臉，那會像媽媽的手指愛撫我的感覺嗎？ 我還要趁著哪天散學早，去公園、廣場放風箏！你會放風箏嗎？放風箏時，手裡牽著線，看著風箏飛，那感覺，就好像自己在春風中飛翔，夢幻極了。
這，就是我要用身體，用腳丫、耳朵、手、臉，還有放風箏的遊戲，去讀古詩的方式。偷偷告訴你，這樣讀古詩，不只很歡樂，還能更好地理解和記憶呢，你看，我現在已經忘不掉草長、鶯飛、二月天和放紙鳶了。
下面，FUNFUN老師，要布置作業嘍。今天的作業是，未來三天，找一個時間，到戶外，用身體讀古詩。然後，把你用身體讀古詩的情景，拍成照片，並選擇1張最棒的，在周三晚作業交流時間傳到我們的學習群裡。
3
探索與發現
感受完快樂，我們繼續探索奧秘了。
讓我們再細讀一遍古詩，看看裡面還有什麼秘密吧。
村居
清高鼎
草長鶯飛二月天，二月？二月時草好像還沒長，柳樹也沒變綠啊？這個二月呀，說的是中國的陰曆二月，今年，2月16日過春節，春節標誌著陰曆一月的開始，3月17日，進入陰曆的二月。也就是說，今年的陰曆二月比陽曆2月大概晚一個半月啊。FUNFUN怎麼這麼清楚這些啊，因為我的書桌前有個檯曆。你也買個月曆吧，那裡面的奧秘可多了。
下面，我們繼續念第二句，
拂堤楊柳醉春煙。拂堤楊柳，這幾個字，我都知道，我還在1元公益課《咬文嚼字》裡細品過它們呢，歡迎你買下每天聽哦。可是，這個醉春煙是什麼意思？醉，是陶醉、享受，春煙是是春日氣暖，水汽蒸騰的樣子。只有在河流湖泊很多，水很多的地方，春天才能看到春煙哦。
接著讀，
兒童散學歸來早，
忙趁東風放紙鳶。頭腦大爆炸了，東風，為什麼是東風？紙鳶又是什麼？
在中國，春天，刮東風。中國處在歐亞大陸，而陸地的特點是，秋冬比海洋冷，春夏比海洋熱。這入春後，地一熱，陸地上的空氣就是往上飄，對，地面一熱，氣就會往上飄。而當陸地上的空氣都飄向高空時，就會有來自大海的空氣跑過來把空下來的地方填滿，而這空氣的運動，就是風。又因為，我們中國的東邊是大海，所以空氣就從東邊流過來，也就是刮東風了。
哇，真的是頭腦大爆炸啊！爆炸一下吧，這樣才夠cool呀！把剛才那段再多聽兩遍，聽明白了，講給同學聽，絕對cool斃了。
最後，什麼是紙鳶？它就是古代的風箏。而鳶，就是我們俗稱的老鷹，老鷹抓小雞的老鷹。
這就是第一首古詩《村居》，第二首古詩《詠柳》，我們已在用心感受柳枝、柳葉時，用身體讀過了，我們就帶著自己的感受，認真聽學校老師講課就好了。
今天的學習，真讓我滿意，找到了快樂，還探索了奧秘。
3
下面，我們看看課後題吧。
第一題，想像畫面，說說詩句中春天的美景。嘿，不用想像，我自己就是畫面，瞧，我有好幾張「用身體讀古詩」的真人照呢，我就看著自己的照片，說說我所知道的草長，鳥鳴，說說楊柳，還有放風箏的快樂，這很容易啊！——看到了吧，FUNFUN可不是瞎玩兒的，咱心裡有著課後題、有著課文重點呢。
第二題，填字詞句。這更簡單了：不用腦子，我的腳都知道，什麼叫「草長」，我的皮膚都知道，什麼叫二月天，……關於古詩，我們感受過，所以更清楚，那些字詞的意味。
第三題，讀一讀，記一記。這些詞裡出現的堤、柳、拂三個字m《咬文嚼字，嚼出字詞好滋味》課程裡，只有妝沒有查，那是留給你自己查的哦。
怎麼樣，跟著慢媽學習，作業也變得更簡單、有趣了吧。
4
強調
講完課後題，今天的課也要結束了。結束前，再強調兩點：
第一點，我們的課是學校老師的好幫手，希望你帶著我們快樂的感受和發現，在課堂上更自信也更用心地聽課；
第二點，我再強調一下作業。
作業內容：拍攝3張用身體讀《村居》《詠柳》的照片，上傳至學習群。
提交時間：周三晚，記得，若你提交了30次主課作業，會有50元獎學金的獎勵哦。這就是第一次。
今天的課就到這裡了，我已經期待和你下次的相見了！BYE!