現在的孩子普遍都有上一些興趣班，會唱歌跳舞、寫作書法的孩子數不勝數，可是真正精通某一項技能的孩子卻僅佔少數，很多家長會說：只是興趣而已，純粹培養孩子情操。
可是家長忽略了很重要的一點：每個孩子天生就帶有不同方面的優勢，由於先天基因以及後天思考方式的不同，每個孩子的天賦都有著不同方式的體現，如果家長發掘了孩子自身的優勢，並利用生活的時間以及課外興趣班加以輔導的話，將最大化地發揮孩子天賦，不至於將孩子的先天優勢埋沒。
有些孩子雖說會彈鋼琴，但是考完了證書就把這項技能扔到了一遍，可是鋼琴家郎朗三歲就開始接觸鋼琴，最後在該領域取得了巨大成就，這就是因為每個人的天賦與喜好不同，所展現出的學習狀態就不同。
如果家長僅僅是為了讓孩子學習技能而逼迫孩子學鋼琴或其他才藝，孩子很難學有所成，頂多只是多了一項可供展示的本領。但如果課外興趣班能夠激發孩子的天賦，讓孩子對某一特定領域產生極大的興趣，並願意堅持學習，這就達到了挖掘孩子天賦、最大化發揮孩子優勢的目的，也能讓孩子擁有更加明確的人生目標。
每個人都具有隱藏優勢，需要細心挖掘才能進行深造
一個人的天賦通常就像種在心中的種子，等待著灌溉，如果我們不細心地去探索發現，種子就不可能生根發芽。
鄰居家的小姑娘倩倩從小擅長算術，她媽媽也因此認為孩子理科思維好，把孩子送去學習圍棋和奧數，幫助孩子進行深入的鍛鍊。孩子剛開始展現出了巨大的優勢和潛能，但是沒過多久能力就處於一條水平線上，也沒有很大的進步了。
有一次在美術課上，老師讓孩子們出去寫生，倩倩的作品得到了老師的誇獎，老師稱讚倩倩具有很強的藝術天分。從那之後倩倩就愛上了美術課，她媽媽也答應她送她去學素描和油畫，不久後倩倩就在省裡的繪畫比賽中摘得了冠軍。
由此可見，一個人所擅長的東西不一定就是天賦，而天賦往往也不是被"逼迫"出來的，而是隨其自然地流露出來，就看與孩子親近的人是否有發現的眼睛。就比如孩子在生活當中喜歡講故事，說明孩子具有很強的想像力和創造力，未來在藝術、設計、文學等領域就能夠展現出一定的優勢。
天賦是與生俱來的，可以通過測試分析進行定位
有些家長會發現自己的孩子似乎沒有什麼天賦，要說擅長什麼也談不上，這是不是代表孩子在天賦方面有所欠缺？其實不是這樣的，天賦是與生俱來的能力，它藏在每個人的潛意識當中，我們可以通過一些性格測試來幫助孩子定位並"追蹤"天賦。
在心理學上有一個經典的職業性格測試叫做MBTI測試，孩子的天賦難發掘怎麼辦？MBTI性格測試將告訴你，天賦具有多元性，一個人的天賦和潛能都藏在多維度的傾向之中。MBTI是一套理論分析模型，分別從動力來源、信息來源、決策方式及生活態度四個維度對一個人的個性進行分析，具體如下：
圖片中給出的四個維度分別是四條軸線，在每條軸線上的偏向最終決定了一個人的人格分類。就拿ENTJ類型的人來舉例。
從上圖來看，這類人的動力來源於外界，思考方式趨於直覺，同時比較理性、有規劃，生活方式有條理。這類型的人開朗活潑，喜歡集體，同時又有著很強的自律意識，也很擅長管理周邊的人。這種人就是天生的領導家，他們有能力全面地看問題並及時給出解決方案，知識面廣且條理清晰。
MBTI模型可以做到全面地分析一個人的人格傾向，通常處於同一類型的人在生活上面表現出的性情具有很大的重合性。所以說，家長也可以運用這套模型，對孩子進行一個簡單的人格傾向分析。
那麼家長可以如何運用MBTI模型對孩子進行天賦分析？
1、 確定能量來源。
一個孩子是否傾向於獨立思考，或是否傾向於集體，取決於一個孩子對能量需求的來源，也就是孩子是內向還是外向。
如果孩子更加內向，則說明孩子適合對專業需求強，更考驗耐心和毅力的工作；如果孩子外向，則適合做一些創造性強，需要與人交流溝通的課程，例如可以讓孩子主動競選班委、策劃小型的集體活動等等，這樣孩子未來在管理類的工作上將展現出更強優勢。
2、 確定獲取信息的方式。
如果孩子在碰到疑問的時候，懂得通過諮詢老師父母、翻閱書籍、上網搜尋等多樣化的方式來解決，證明孩子看問題具有更開闊的視野，文理的發展能夠達到一個平衡的水平，這樣的孩子吸收知識的程度也高，證明孩子可以學習一些策略性、綜合性強的東西，例如棋類活動、機器人製作等等。
3、 確定孩子偏向感性還是理性。
人類的大腦分為左右腦兩個部分，左腦通常掌控著理性思維，右腦則對應著感性思維。
孩子在生活中如果表現得很有條理、沉著冷靜，情緒的變化比較平穩，那麼孩子就可能是個"左腦人"，在理科方面有著更強的天賦。
如果孩子常常表現得敏感，對他人的情緒有著敏銳的察覺，並且擅長調動他人的情緒，喜歡溝通和創造，熱愛音樂和繪畫等等，那麼孩子的右腦就比較發達，在藝術、文學方面將有更好的表現。
4、 觀察孩子的生活方式。孩子在生活當中也會表現出對某件事物的關心和熱愛，也會突然在某件事上擁有源源不斷的"新點子"。家長可以通過觀察孩子的生活模式來確定孩子的性格，再判斷孩子在哪些方面具有天賦。
以上這些只是對孩子人格以及性格趨向的初步判斷，如果家長希望能夠進一步了解孩子的潛能，可以多上網了解一些關於MBTI的測試，深入了解孩子的性格。
總結
身為家長，應該要在生活中多多觀察孩子，首先要確定了孩子的天賦何在，再通過報名興趣班進行進一步的鞏固。如果沒法確定孩子的天賦究竟是什麼，那就要更多地引導孩子接觸新鮮事物，開拓孩子的眼界，這樣孩子自然會對某些事物產生好奇，進而激發一定的天賦。
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