《富爸爸窮爸爸》：改變"貧窮"的認知，喚醒孩子創造財富的天賦

過去有一種說法是&34;，但在現今社會，這種說法越來越受到人們的質疑，也不得不承認另一種說法——&34;。

這其中，不乏與對資源和信息佔有的絕對優勢有關，也和家庭財商教育有很大的關係。

我們經常聽父母嘮叨：&34;，成家後也用同樣的話告誡孩子，至於如何出人頭地，我們並沒有得到父母的真傳，也沒有在孩子辛苦打拼時起到&34;的作用。

我們正身陷&34;認知的怪圈，卻還不自知。

世界第一暢銷書《富爸爸 窮爸爸》由羅伯特·清崎和莎倫·萊希特共同編著而成，這本書以作者羅伯特·清崎親身經歷的財富故事展示了&34;和&34;截然不同的金錢觀和財富觀：窮人為錢工作，富人讓錢為自己工作。

本書內容從&34;教授給自己的6門財商課程開始，並引導讀者學會克服心理障礙，最終鼓勵讀者開始行動。三部分內容環環相扣，用大量的案例分析將晦澀難懂的財商知識娓娓道來。如果不是&34;，我們或許還局限在自己的&34;認知當中。

你在掙錢還是賺錢？

很多時候，我們並沒有刻意去思考&34;和&34;的區別，卻成為&34;和&34;的本質區別。

&34;意為用雙手爭取錢財，利用人腦和勞力來獲取回報；而&34;是通過自身的資本或者勞動力產生收入的一個過程，更多的是創造資產，以錢生錢。

當然，我們不能因為哪種方式更加快捷，而對另一種方式嗤之以鼻。而是要明確自己為什麼要這樣做，能否解決長遠問題。

舉一個簡單的例子，如果你從明天開始不上班，你的生活還能維持多久？很多人一旦停止工作，就意味著生活無法繼續，這就是在&34;。

而&34;則是即使你不在場，依然能有源源不斷的收入，比如出租房屋，股票，版權稅等。

讓孩子好好讀書，以後就能過上好日子？

毋庸置疑，好好讀書，能影響孩子的一生。但是，很多家長並不知道讓孩子讀哪方面的書，甚至掌握哪些一生受用的知識，過上好日子，也只是一種期待。

正如書中所說：&34;

好好讀書，其中掌握財務知識是建立財富大廈的基礎，也是過上好日子的先決條件。讓孩子儘早認識&34;和&34;的概念，並明白兩者的區別。

隨著信息社會的發展，關於財務知識的學習，也更加便捷，只要家長有意識地讓孩子學習這方面的知識，就是對孩子最好的引領。

好好工作是你唯一的出路？

2019年，國際勞工組織發布了一則最新研究報告，報告顯示，收入最高的10%工人獲得了全球近一半的薪酬，而最低20%工人的收入不到總勞動收入的1%。

國際勞工組織經濟學家羅傑∙戈米斯(Roger Gomis)表示：&34;

所以，儘管我們身兼數職，周旋於多個工作之間，也是勉強度日，甚至還有負債。

&34;富爸爸說。

那要怎麼做？不工作了嗎？

當然不是！只是需要我們關注自己的事業！

而事業，就是增加自己的資產項，用資產獲取財富，而不是拼命圍著工資收入轉。

不妨養成合理規劃工資的習慣：把每個月的工資根據需要分成幾份，其中一份是用來增加資產項的。這樣日積月累，就可以讓資產項為我們所用，從而獲利。

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這是我們經常對孩子說的話，用這種打壓式的方式來抑制孩子的欲望。

但富爸爸要求他的孩子們這樣說：&34;他認為，&34;這種否定的論調會使人產生失望、無助的情緒，長此以往會造成意志消沉。而&34;則是在調動人的積極性，創造更有活力的精神狀態。

而調動孩子的積極性，一方面可以通過簡單的勞動獲取報酬，另一方面可以讓孩子自己規劃財務。

1.勞動獲取報酬

這裡的勞動可以是腦力勞動，比如，背唐詩，背乘法口訣等；也可以是體力勞動，如幹家務，收集紙箱出售等。無論哪種都可以給孩子相應的報酬，給孩子自由選擇的空間。

2.規劃財務

根據自己家庭的經濟情況，每個月給孩子固定的零花錢，讓孩子自己支配，如果孩子全部花光，則要等到下個月才能購買自己想要的東西；當然如果有剩餘，則可累計到下個月，供自己支配。

讓孩子儘早樹立金錢意識，自己學著規劃財務，才能在成年後花錢有度，理財有方。

讀完這本書——《富爸爸 窮爸爸》，讓人有一種醍醐灌頂的感受，打破了很多常規的想法和認知。深深明白，作為父母，如果自己的思維不改變，很難引領孩子。

&34;——《富爸爸 窮爸爸》

我們希望我們的孩子能跳出&34;認知的怪圈，不再一成不變地複製我們的生活方式，一起努力，實現真正的財務自由。