人們常說：「窮人越窮，富人越富」。但窮人和富人的區別就在於：窮人和中產階級在條件支持的情況下會先買下諸如房子，車子，珠寶等。富人則會最後再買奢侈品，因為他們認為真正的奢侈品是對投資和積累真正資產的獎勵。
所以窮人父母會告訴孩子，到了學校好好學習，結果他們的孩子可能會非常優異的成績畢業，但也同樣繼承了窮人的理財方式和習慣。
而富有的父母會告訴孩子，你要學會成為一個富人，讓錢為自己工作，然後用實踐事實幫他們鞏固思想。
《窮爸爸，富爸爸》這本書是羅伯特·T·清崎的著作，作者清崎有兩個爸爸：「窮爸爸」是他的親生父親，為他設計了上大學、服兵役、參加越戰的人生道路；「富爸爸」是他好朋友的父親，是一位沒有高中畢業卻善於投資理財的企業家。
直到1977年，清崎經歷了辛勤勞動一生的「窮爸爸」失業後的生活，卻看到「富爸爸」成為了夏威夷最富有的人之一。清崎毅然追尋「富爸爸」的腳步，踏入商界，從此踏入了富人的行列。
清崎以親生經歷的財富故事展示了「窮爸爸」和「富爸爸」截然不同的金錢觀和財富觀，窮人只想著為了錢而工作，富人想著怎樣讓錢為自己工作！
《窮爸爸，富爸爸》這本書把窮人和富人的思想分析的很透徹，比如：
窮人會告訴別人「我不富有，因為我有孩子」。富人會告訴別人「我必須富有，因為我有孩子」。
窮人會告訴孩子「涉及錢的時候要小心，別去冒險」。富人會告訴孩子「要學會管理風險」。
窮人會告訴孩子「我永遠不會成為富人，卻希望孩子有著這樣的夢想，但是卻不能交給他們任何方法」。富人會告訴孩子「我是一個富人，富人不會這樣做，即使收到嚴重的經濟挫折，但挫折是暫時的，貧窮是永遠的」。
窮人會希望自己的孩子努力學習，獲得更高的學歷，找到好工作，或者去商學院度MBA，能去認識更多富人。富人會鼓勵孩子成為富人，並教他如何去真正的學習、生活。他們會讓孩子在生活中學會思考，體驗。
清崎結合自己的實踐經歷，從收入來源的角度揭示了這個世界上可以分為四種不同的人。他把人們分別放入直角坐標系中的四個象限中。
E象限-工薪族：「投入一份勞動，賺一份收入」。他們的無論怎麼努力賺的錢總是不夠用，總希望在正式工作中能有一份額外的收入，但預期收入卻很有限。
S象限-小生意人和自由職業者：「投入一份勞動，賺一份收入」。最大的特點就是親力親為才行，他們的生意也因個人的狀態而起伏。總的來說就是「生意好，人倒；生意不好，店倒」。
B象限-企業擁有人：「一分辛勞，持續收益」這部分人縱觀商海沉浮，廣納賢良，人盡其才，對生意充滿信心。即使經歷挫折，仍然激情不減。不懈的努力打造一個自己的生意系統。
I象限-投資者：「一分辛勞，持續收益」。這類人擁有企業擁有人的素質，能夠識別什麼是潛在的企業領袖。他們把錢放在合適的人做合適的事上來，來保證增值。他們要的是強強合作，壯大別人，成就自己。「富人越富」在他們身上最能充分體現。
其實，讀了他的書未必就能發大財，但是如果想真正發財的話，確實需要了解到上述的觀念。這也是為什麼這本書帶點成功學的跡象，但並沒有邏輯上和理論上的錯誤，而且作者清崎也是富有過的，富有之後才寫的此書。
最後分享幾則經典語錄：
行動者總會擊敗不行動者。只有工作才能創造錢的思想是在財務上不成熟的思想。金錢是一種思想，如果你想要更多的錢，只需要改變你的思想。