兩歲半的孩子突然開口說了這句話，怎麼辦啊

午餐閒聊，有人分享了一則讓人哭笑不得的網友提問：

「為什麼我兩歲半的孩子突然開口，說了一聲臥槽？」

「我X，我家孩子也是！」家有3歲小兒的奶爸A聽後，脫口而出。

空氣突然安靜……

然後，是一陣刻意不失尷尬的「哈哈哈～」

都說身教遠大於言傳，孩子就像是父母的一面鏡子，果然不假！

孩子說髒話的問題讓很多家長頭疼，不能放任不管，但有時越管他越來勁，罵得更歡......

孩子為什麼忽然開始說髒話？

說髒話就意味著孩子學「壞」了嗎？

如何幫他改掉這個壞習慣呢？

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髒話「空降」，源自何方？

有段時間，鄰居家孩子喜歡看動畫片《熊出沒》，滿嘴都是裡面動畫人物的口頭語：「見鬼」、「臭狗熊」......

其實，孩子是天生的觀察家，且模仿能力很強，從出生後就在觀察和模仿別人的行為中成長。

他們最初的模仿對象是自己的家人，然後隨著接觸的人和事不斷增多，模仿的對象也不再局限於家人。他們看到什麼就模仿什麼，也許並不明白其中的意思，更不會判斷那種行為是對是錯，但會直接在生活中表達出來。

所以如果發現孩子開始說髒話，建議家長先好好回想一下孩子身邊有沒有人經常說類似的詞，或是反思一下你們經常看的電視劇、直播、短視頻……

身教遠大於言傳，我們只要耐心引導，等這個階段過去，孩子自然就不會再說。

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說髒話背後有更多「隱情」

除了受周圍環境影響，導致孩子進行的自發模仿，以下幾點也是孩子說髒話的常見根源。

01處於「屎尿屁關鍵期」

大部分孩子到了3～5歲，一說「屎尿屁」相關話題就覺得很過癮，比如他們和好朋友一起玩的時候經常說「放屁」，說完大家就哈哈大笑，小團體也會更凝聚。

這是孩子成長到特定階段的正常現象，媽媽大可淡定一些，不必強硬阻止。

02渴望獲得關注

觀察一下，當孩子說髒話時他身邊的人是什麼反應。

如果他一說，大家都覺得很好玩，忍不住笑；或者很生氣，全家立刻緊張起來，所有人都急著想要處理這個問題，孩子就會認為：原來說髒話可以獲得大家的關注！

那當他不知道用什麼其他方法可以引起相同關注的時候，就會選擇說髒話。

03對語言的試探性學習

孩子在語言發展及學習過程中會接觸到大量新詞彙，其中也包括不少髒話。

他們無法在第一時間完全理解這些詞的意思，同時判斷是非的能力也不成熟，更不用說對使用場合的把握。所以通常就會通過不斷練習、不斷使用，來觀察交流對象的反應，最終真正理解和應用新詞。

這種情況也不用太擔心，耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：「這只是孩子的語言學習，一句髒話對於孩子來說沒有什麼特殊意義，他們以後會逐漸了解到這些話犯了禁忌。」

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當說髒話成為習慣，怎麼改？

心理學的行為主義理論認為:一個行為有好處，這個行為就能保持下去；一個行為沒有好處，這個行為就會消退。

所以，想讓孩子別說髒話，一方面可以從外部把他通過說髒話獲得的「好處」斬斷；另一方面，則要找準孩子說髒話的內部動機並加以解決。

01不給他得逞的機會

設想一下：如果孩子說髒話是為了激怒你，可是說了好多次你都沒反應，那他下次還要不要說?

所以，家長不要配合孩子的期待做出反應，當他看到說髒話的目的無法得逞時，自己就會放棄這種做法了。

你可以平靜而理智地說:「你這樣說媽媽，媽媽覺得不被尊重，我希望你能換一種方式來表達你的情緒。」

或者說:「我看到你現在很生氣，你平靜一會兒再過來跟我說，我想你會表達得更清楚。」

02看到他的心理需求並加以滿足

孩子說髒話的行為有錯，但是他說髒話背後的心理需求一定是沒錯的。

所以，簡單粗暴地阻止不是正解，關注孩子行為背後的心理需求，並且幫他找到合適的方式去滿足這個需求，才更有助於幫孩子形成良性的行為習慣。

比如當他的玩具被別的小朋友搶走時，說髒話是為了表達憤怒、維護自己的權利。這時，如果你只是簡單地告訴他「不可以說髒話」，可他沒有更好的方法表達，會怎樣?也許會直接動手打人，那就更麻煩。

你可以對他說:「寶貝，媽媽看到你很生氣，但這樣說話不禮貌，媽媽是不能接受的，我們一起想想是不是還有更好的辦法能要回你的玩具呢?」

這樣孩子就會明白他的最終目的不是罵別人，而是要回自己的東西。他可能會和對方商量或講道理，也可能去請對方的媽媽支援。不管用哪種方法，都可以讓他學會更好地處理衝突，同時社交能力也會得到提升。