教師群體的改革這幾年一直在說，也出了不少方案，很多人也都在等著看有哪些變化。關於教師職稱、編制、工資等問題不僅在教師內部，甚至在社會上也成為了一大熱點問題，到底如何改？這是社會大眾的疑問。
幸運的是，在近日，2018年教育部針對教師群體提出了接下來的工作要點，要全面深化新時代教師隊伍建設改革，推動教師群體的新局面形成。其中教師有這五大利好消息！跟著小編一起來看一看吧。
一、教師管理制度逐漸完善
具體體現在這幾個方面：合理優化教師資源配置、加強規範中小學教師招聘工作、推動教師校長之間的輪崗交流制度、實行中小學教師資格證定期註冊制度、推動落實中小學領導人員管理暫行辦法。
二、完善教師激勵措施：提升待遇
我們都知道教師工資很大程度上跟教師職稱和教師績效工資兩項有關，多年來，很多基層教師對這種考核方式存在異議，最新的改革中，將針對這一現象做出處理優化。
1、根據各地中小學教師績效工資實地調研情況，制定中小學績效工資總量核定辦罰，將實行「績效增量」考核，將原本屬於教師工資30%的績效工資部分全部返還給老師們。
2、教師表彰工作加強：提高表彰層級，降低評優標準，對優秀教師進行國家獎勵，提高教師積極性。
3、教師身心健康的關注：現代教師壓力大，為了更好的保障教師權益，將健全教師權益保護長效機制。
三、重點扶持鄉村教師
提高鄉村教師待遇：在擴大「特崗教師計劃」、「「援藏援疆萬名教師支教計劃」的基礎上，推動這部分基層教師的生活補助標闊面，另外提高補助標準；還為在鄉村學從教30年教師頒發榮譽證書，享受國家特殊津貼。
四、高校教師隊伍規範：教師職稱監管加強
在「取消高校教師事業編制」之後，將進一步提高高校教師隊伍規範標準，實施地方本科院校新入職教師國培計劃，完善各高校完善考核評價體系，並且在「教師職稱」一問題上，要加強職稱評審全面下放後相關監管工作。
五、師德師風建設
在「師德」問題日漸嚴峻的今天，出現校外「有償補課屢禁不止」的現象，教育部也做出了一系列的優化措施。
1、制定新的教師職業規範：實行負面清單，劃定師德紅線，推動各地各校完善師德建設長效機制。
2、建立師德失範曝光平臺：對於超出師德紅線的人，有一定的處罰機制，嚴重者將取消教師資格，被解聘！對於師德考核優秀的人，將獲得褒獎。
以上就是小編整理的關於教師改革最新的5點利好消息，對此你有什麼看法都可以給小編留言喲