《放牛班的春天》：從同一性的缺乏淺析問題學生的教育及背後原因
2020-08-31 育媽記《放牛班的春天》這一部在2004年上映的影片，當時在豆瓣上取得了9.3的高分，這樣的分數足以證明它的優秀。
影片的主要講述的是一個懷才不遇的老師、一群頑劣成性的問題學生和一個殘酷暴力的校長之間的故事，音樂教師馬修通過自身的經驗，用自己的力量把一群問題學生重新拿拉回到起點。
影片中的校長叫弗朗西斯，他對待問題學生的方式簡單而又粗暴，那就是只要犯錯就必須成懲罰，也就是我們經常所說的棍棒教育。
但是效果卻並不明顯，孩子們似乎對他的懲罰早已刀槍不入，所以並沒有任何悔改的意思，依舊在不斷的犯錯。
在這種&34;的惡性循環中，孩子不僅沒有得到成長，反而更加退步，所以暴力教育並不能解決問題，如何讓孩子形成自我同一性才是關鍵。
什麼是自我同一性？
自我同一性是由美國著名心理學家埃裡克森於1963年首次使用。
自我同一性多半在青春發育期形成，指人們對自我有明確認識，能夠完全遵從自己所扮演的角色，並對未來的發展產生思考。
只有孩子能夠清楚的認識自己，才能夠取得進步，如果自我同一性缺乏，那麼他們很有可能把持不住自己，在和他人相處的過程中逐漸被惡化，從而做出一些並不正確，甚至極端的行為。
孩子的自我同一性是如何形成的？
1、糟糕的家庭環境
著名教育家魯潔曾說：&34;
不難看出家庭環境對於孩子的影響非常大，如果父母能夠給予孩子正面的榜樣作用，讓孩子在一個充滿愛的環境中成長，那麼孩子自然也會變得更加優秀，為自己的目標而努力奮鬥。
但是如果家庭氛圍糟糕，父母之間總是充滿著爭執和矛盾，三天一小吵，五天一大吵，那麼孩子在潛移默化中也會受到他們的影響。
這會導致孩子自我同一性的缺乏，讓孩子找不到前進的方向。
2、孩子處於脆弱狀態
人的脆弱和堅強都超乎自己的想像，有時，我們可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發現自己咬著牙走了很長。——莫泊桑
我們每一個人都希望自己能夠足夠堅強，對孩子的要求當然也是如此。
但有的時候恰恰就是這麼無奈，孩子有多堅強，他們就會有多脆弱，這會讓他們不願意面對現實，總是想方設法的想要去逃避。
當孩子在生活中沒有任何的愛好和追求時，生活對他們而言反而會成為一種負擔，他們不知道自己該如何前進，甚至會出於對生活的失望乃至絕望而不願意嘗試，輕易放棄努力。
3、負面因素的影響
李-丹尼爾-克拉維茨在《奇特的傳染：群體情緒是怎樣控制我們的》一書中，他曾調查過一場高中生連續自殺的事件。
在半年時間內，甘恩中學就出現5名學生相繼自殺。他發現學生相繼自殺背後的原因竟然是學生自殺行為中的情緒傳染。
即便是孩子，有時也會出現負面情緒，這時他們最希望得到的是父母的關心和安慰，但很多時候父母都會有意無意的選擇視而不見，他們不願意接受孩子的情緒，反而會把孩子推向懸崖的邊緣。
這會導致孩子心裡充滿陰影，他們不知道該如何為自己的前途選擇，甚至會一直處於消極情緒當中。
顯然這對孩子的成長非常不利，如果孩子不儘快從陰影中走出來，那麼便會深陷其中更加難以自拔。
很顯然採取粗暴的懲罰方式難以幫助孩子形成自我同一性，父母不妨試一下糾正型教育，採取相對溫和的方式，不僅讓孩子知道他們做錯了，更要引導孩子知道如何去改正錯誤，避免錯誤，這樣孩子才會真正進步。
如果說父母的懲罰能夠讓孩子的暫時改變自身的問題，但是從長遠來看，這顯然是治標不治本的方法，因為孩子根本無法真正的得到改變。
但是糾正型教育卻不同，父母會引導孩子學會自己找出問題，解決問題，當孩子再次遇到相同的問題時，便能夠很快的處理。
父母應該如何做到糾正型教育？
1、控制自己的情緒
孩子當然是需要教育的，只是如何教育，卻一直是困擾父母的一大難題。
很多父母面對並不是那麼乖的孩子時，很容易控制不住自己的情緒，失去理智，對著孩子就是一通批評指責，完全站在孩子的對立面，對孩子沒有任何的信任感。
這只會導致親子關係越來越僵，父母真正要做的是，儘量讓自己冷靜下來，如果真的很難，那麼不妨先離開孩子身邊。
等到自己覺得能夠耐心而又溫柔的和孩子溝通時，再一起心平氣和的處理問題，這恰恰是糾正型教育的基礎。
2、解釋錯誤的行為
孩子有的時候自己做錯了事，但是他們卻並無察覺，有的父母會覺得孩子是故意和自己作對，但其實是他們真的不知道自己到底錯在哪裡。
所以作為父母如果發現孩子的錯誤，一定要耐心的對孩子解釋，讓孩子對自己的錯誤行為有所認知。
3、引導孩子作出正確行為
父母與其告訴孩子他們哪些行為是錯誤的，不如直接告訴孩子怎麼做才是正確的。
只有父母給孩子指明方向，孩子才知道應該如何去做才能夠走向正確，否則如果孩子遲遲意識不到自己的錯誤，那麼他又談何去改正呢？
我們每一個人都會犯錯，這本身並不可怕，特別是孩子犯錯更是情理之中。關鍵是如何認識和對待自己的錯誤，否則一不留神就會讓自己成為問題少年。
這時父母的引導作用就顯得尤為重要，當然最終還是要靠孩子自己，因為人生最終還是他們的，需要孩子自己勇敢面對。
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