疫情影響，新學期開學再度延期，家長著急學生抓狂，老師們則炸開了鍋。家長們始終認為孩子老居家學習也不是個辦法，故而急在心上。他們對線上學習總是持懷疑態度，甚至還有點牴觸情緒。
家長們務必明確一點，線上教育也是疫情期間的無奈之舉，一旦疫情解除，各地各級學校將會立即複課。即使你們對當前的在線上學習不喜歡，但是為了孩子，也務必請你們全力配合。
這一次大規模的網上教育，引發了很多人的抱怨於談論。但是就目前來說網上教育無疑是最好的選擇。網課教育，解決了上課的時間、空間限制等問題，但是解決不了溝通、自律等問題。那麼網上教育具體有哪些優缺點呢？
優點： 網絡授課，解決了時間和空間的問題。
（1）在空間方面，打破了傳統的空間限制，線上教育只要有網學生在家隔離就可以上課，這也是疫情時期，而利用網絡授課的原因；
（2）在時間方面，一方面，學生即使第一次沒有聽懂課程，可以選擇在線回放，再聽一遍過程；另一方面，學生倘若因事耽擱了課程，學生可以看錄製視頻，隨時學習。
缺點： 網絡授課，師生不能互動。學生不能自律，可能還需要家長看護。
（1）師生不能互動。老師和學生隔著屏幕互動效率降低，學生不能及時提問，老師不能有效掌握學情。
（2）學生不能自律。網課過程中學生不能按時自律的進行學習，並且容易受到家庭環境的影響。
（3）增加家長負擔，有人說：想毀掉一個孩子就給他一部手機。手機對學生的危害，無需多說家長也心知肚明。進行線上教育，家長必須停下工作來對孩子進行監督，也就是家長要看著孩子。
總而言之，學校和老師的作用，主要在於師生互動和保持學生自律學習。網絡授課在這方面都比較弱，沒有傳統授課效果好。
在疫情過後開學時，學校老師應該對學生網絡學習的效果進行摸底排查。並針對排查結果，進行合適的補課等方式。
在正常情況下，傳統授課和網絡授課，應該相輔相成、互相配合。
（上述觀點僅代表個人看法）