新華社南昌12月8日電（記者餘剛）冬天的田埂上，一群孩子背著口風琴，提著葫蘆絲，蹦蹦跳跳地往學校走去。這天下午，學校的興趣班要上器樂課，孩子們不忘把自己的「寶貝」帶上。
「看清鍵盤，一小節一小節彈，不要搶拍……」四點鐘放學後，水溪小學的「興趣課」開始了，校長王明芳正在教40多個孩子吹奏口風琴。
↑王明芳和學生們走在上學路上。（陳慧婷 攝）
水溪小學是江西省樂安縣羅陂鄉的一處鄉村教學點，有140多名學生，其中不少是留守兒童。由於缺乏父母的陪伴和教導，這些孩子放學後不是窩在家裡看電視，就是在外瘋玩，既不安全，也不利於孩子們的成長。
校長王明芳看在眼裡，急在心裡。1996年，師範專業畢業的他為了謀求更高的收入，選擇去廣東珠海的私立學校教書，業餘時間還在當地青少年宮教授書法、器樂、傳統文化等，但是每次回鄉，他都深感城鄉在素質教育上的差距。2012年，王明芳放棄珠海的高薪工作，回到老家的鄉村教學點當老師，「我想在退休前，為家鄉的孩子做點事。」王明芳說。
↑王明芳在教學生演奏口風琴。（陳慧婷 攝）
王明芳擅長書畫、繪畫，還精通笛子、巴烏、葫蘆絲等多種樂器，早在2015年，他就嘗試著給家鄉的孩子開「興趣班」。他用公益組織贊助的5000元錢購置了一批文具和樂器，免費提供給學生使用，並利用周末的休息時間教孩子們器樂和傳統文化。
「孩子都貪玩，與其讓他們在外面瘋玩，不如讓他們學音樂、學畫畫，不但能提升他們的學習興趣，還能讓他們有一種成就感。」王明芳說。
↑王明芳手把手教學生彈奏口風琴。（陳慧婷 攝）
11歲的彭敏順在沒上興趣班前，讓當媽的陳永桂操碎了心，「爬樹、玩水、打架，什麼調皮的事都幹，爺爺奶奶根本管不了。」為了孩子的成長，2014年，陳永桂不再外出務工，在羅陂鄉街上的一個小製衣作坊找了份工作。晚上6點下班後，她經常發現兒子自覺地在家練口風琴、寫作業，「比以前懂事多了，變化確實很大。」陳永桂說。
↑王明芳帶領興趣班的同學在水溪村祠堂進行匯報演出。新華社記者 餘剛 攝
五年來，王明芳「輾轉」換了4個教學點，每到一個教學點，他就把興趣班開到那裡。在當地政府的支持下，已有7所鄉村小學開設了第二課堂，200多名留守兒童能享受到豐富的興趣課程。