細雨中的日月潭好像披上輕紗 美得像仙境中的童話

2020-12-20 小樂想走遍世界

對臺灣最遠的記憶莫過於那篇小學課文:日月潭是我國臺灣最大的一個湖,北邊像圓圓的太陽,叫日潭,南邊像彎彎的月亮,叫月潭。中午,太陽高照整個日月潭的美景和周圍的建築,都清晰地展現在眼前,下起濛濛細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境,日月潭風光秀麗,吸引了許許多多的中外遊客。

作為我們的導遊,東尼盡到了他應該和不應該的責任,一路上盡心盡力的為我們準備驚喜:自掏腰包包下一艘遊輪帶我們在日月潭上觀賞講解,御用的攝影師為我們拍下最美的照片,到了景點早早的排隊買好了阿婆茶葉蛋和冬瓜茶,吃過一個個物美價廉的美食,得知我們有人暈車又悄悄的買好了暈車藥.....和這麼一個賽車手一起出行你很難踩坑,不,是根本不可能踩坑。

日+月=明,因此日月潭旁邊的小學叫明潭國小,下了船,參觀了山上香火鼎盛的玄奘寺,看到了湖面上原住民的舊址和最原始的捕魚方式。蔣公夫婦的舊時專屬教堂褪去繁華依然富含韻味,吃著剛出鍋的熱氣騰騰的阿婆茶葉。再呼吸上一口純淨的清新的空氣,即使有再大的怨氣也將在這一刻瞬間消散。

晚餐時間,東尼帶著我們來到了一家特色的餐廳。他早早的排隊買好了「全臺灣最好吃的」雞翅包飯買好了原住民的小米酒吃到了從日月潭裡現撈出來的鮮魚,用海鮮醬和時蔬搭配的餐前開胃水果,散著仙氣的菌湯,原住民做法的山豬肉....

吃到的每一口都是對味蕾的巨大的挑逗。最後一道飯後的甜點更是給這餐飯「畫龍點睛」,吃完晚餐後,我們在岸邊散步,此時的日月潭已經悄悄的起霧,像是蒙上一層煙沙。回到民宿後圍坐在一起打牌聊天,旅行的時間過得總是這麼快,這些記憶都會成為日後閃閃發光的點滴。

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    、旺盛)圍wéi(圍欄、圍攻、周圍)島dǎo(寶島、小島、海島)紗shā(面紗、紗巾、輕紗)童tóng(童年、兒童、童話)境jìng(邊境、環境、仙境)引yǐn(濛濛細雨:文中形容雨點很細小。仙境:神仙居住的地方。秀麗:清秀美麗。七、句子解析1.湖中央有個美麗的小島,叫光華島。小島把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。
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    盛shèng(盛開、盛會、旺盛) 圍wéi(圍欄、圍攻、周圍) 島dǎo(寶島、小島、海島) 紗shā(面紗、紗巾、輕紗) 童tóng(童年、兒童、童話) 境jìng(邊境、環境、仙境
  • 【雛鳳新啼】讓美根植於心———《日月潭》教學資源
    它文質兼美,五個短小的自然段猶如一組精心剪輯的鏡頭,從全景到局部,再到特寫,最後讓中外遊人與日月潭美景融為一體,和諧而生動地展現了日月潭的迷人風姿。教學中,要通過對景之美、文之美的品味,激起學生對日月潭及祖國寶島臺灣的熱愛和對統一祖國的期盼。這是一篇寫景的短文,描繪了我國寶島臺灣著名的風景區——日月潭。日月潭是臺灣省的一個大湖。那裡風景優美、氣候宜人,是旅遊度假的好去處。
  • 二年級上冊課文10《日月潭》思維導圖+視頻+練習
    第四自然段:描寫了日月潭、雨天的景色。太陽高照」、「清晰」寫出了晴天日月潭美得明朗;「濛濛細雨」、 「輕紗」、 「朦朧」幾個詞語點明了雨天日月潭美得宛如仙境。在這樣的對比中,感受到日月潭不同時間、不同天氣給人們帶來的不同美感。第五自然段:概括了全文,讚美日月潭風光秀麗、是旅遊勝地。日月潭名字美、景色美。
  • 【跟讀預習】二年級語文上冊 課文10《日月潭》
    課文10 日月潭    日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺灣省中部的山區。那裡群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古蹟。    日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。    清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。
  • 語文二年級上冊-課文10《日月潭》課後習題及答案解析
    美 展 披上 現 麗A. 麗美 展現 上披B. 美麗 展上 披現C.美麗 展現 披上6.照樣子,在括號裡加上適當的詞語,把句子寫具體。例:小燕子(奇怪地)問媽媽。日月潭吸引了( )的中外遊人。A. 五彩繽紛B.
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    從小就知道臺灣有個美麗的日月潭。一個人、一段歷史可以隨心所欲的評說,但一處風景的美誰也無法掩飾,日月潭一直是美麗的。郵票上的日月潭遠山碧水花兒紅,在方寸間獨自美麗著。  當夕陽西下,新月東升之際,日光月影相映成趣,更是優雅寧靜。日月潭潭水清澈見底,天空木棧道美得名不虛傳。日月潭是臺灣八景中的絕勝,也是臺灣島上唯一的天然湖泊,其天然風姿可與杭州西湖媲美。
  • 果然是獲獎教案,這套部編語文《日月潭》教學設計,課堂超精彩
    本文文質兼美,5個短小的自然段生動和諧地展現了日月潭的迷人風姿。課文第2自然段通過兩個帶有「像」字的比喻句,形象生動地描寫了日潭和月潭的形狀以及日月潭名字的由來。第3自然段的「點點燈光、隱隱約約」描寫了清晨的日月潭因薄霧而呈現的朦朧美。第4自然段又通過兩個比喻句,為我們描寫了濛濛細雨中的日月潭,以及所引發的美好聯想。
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  • 遊臺灣最大淡水湖泊——日月潭
    我來日月潭,為的是小學課本中對日月潭的美好描述,有些情結在心中迴蕩千遍,只為此生一見。初見日月潭,非常興奮,於是乘船遊覽。   船行過程中還路過這座小島,它的名字叫「拉魯島」,曾用名為「光華島」。據介紹:以該島為界,北半湖形如圓日,南半湖形似彎月,「日月潭」因此得名。
  • 課文全解 | 二年級語文上冊第10課《日月潭》圖文講解
    (   )  2.日月潭的北邊像彎彎的月亮,叫月潭。  (   )  3.美麗的日月潭位於我國的臺灣省。      (   )六、重點段落品析。    清晨,湖面上飄著薄(     )薄的霧。    中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建築,都清晰地展現在眼前。要是下起濛濛細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。1.給文中加粗的字注音。2.在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。   (     )——(     )3.這兩段話分別描寫了日月潭(    )和(    )時候的美麗景色。
  • 【預習】部編版二年級上冊第10課《日月潭》圖文講解
    (   )  2.日月潭的北邊像彎彎的月亮,叫月潭。  (   )  3.美麗的日月潭位於我國的臺灣省。      (   )六、重點段落品析。    清晨,湖面上飄著薄(     )薄的霧。    中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建築,都清晰地展現在眼前。要是下起濛濛細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。1.給文中加粗的字注音。2.在選文第2自然段中找出兩個互為反義的詞語。   (     )——(     )3.這兩段話分別描寫了日月潭(    )和(    )時候的美麗景色。
  • 小時候課本裡「我心中的日月潭」,現在還是那個樣子嗎?
    沒有去到日月潭之前,能想到的唯一記憶就是小學課本裡那篇《我心中的日月潭》,我已記不清作者是誰。搜索之後發現如今是小學二年級的課文吳壯達教授的《日月潭》,只有五個段落,大概兩三百字,不知道還是不是當年那篇文章,只記得日月潭很美,很美。原文如下:日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山上。那裡群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古蹟。日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,叫光化島。
  • 一家三口十五天台灣環島自由行|DAY02|來到小學課文中的日月潭
    ,好像孫悟空派了一片筋鬥雲化身為樹守在這裡~↓這個位置俯瞰 日月潭 視角很好的。這裡好像是最繁華的一個碼頭了。各種吃飯和賣東西的有很多。需要走一條步道才到搭乘纜車的地方,一路走過去就好像在逛熱帶植物園。↓這都什麼植物,求教?
  • 日月潭-來自寶島臺灣的中華文化之美
    日月潭是我國臺灣地區最大的一個湖。它在臺灣中部的山區。那裡群山環繞,樹木茂盛,周圍有許多名勝古蹟。日月潭很深,湖水碧綠。湖中央有個美麗的小島,把湖水分成兩半,北邊像圓圓的太陽,叫日潭;南邊像彎彎的月亮,叫月潭。清晨,湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。
  • 這個臺灣日月潭之美無法想像,黃昏之際盡顯漁舟唱晚之景
    日月潭中有一小島,遠望好象浮在水面上的一顆珠子,名「珠子嶼」。抗戰勝利後,為慶祝臺灣光復,把它改名為「光華島」。島的東北面湖水形圓如日,稱日潭,西南面湖水形觚如月,稱月潭,統稱日月潭。現因蓄水建造發電廠,湖形變得像一張楓葉。
  • 二年級小學生這樣學《日月潭》,輕鬆突破重難點,知識掌握更紮實
    藉助填補關鍵詞引導背誦:湖( )有個美麗的小島,把湖水( ),北邊像圓圓的太陽,叫( );南邊像彎彎的月亮,叫( )。小結引讀:日月潭的形狀優美,難怪作者說——日月潭風光秀麗,吸引了許許多多的中外遊客。
  • 1-3年級《小小的船》《日月潭》《小狗學叫》
    2.理解「群山環繞」「隱隱約約」「好像披上了輕紗」等詞語,感受日月潭的優美景色,體會作者對日月潭的由衷讚美。教學重點理解「群山環繞」「隱隱約約」「好像披上了輕紗」等詞語。教學難點感受日月潭的優美景色,體會作者對日月潭的由衷讚美。