生活中我們常常會和同事之間發生一些工作上的事情、也常常會和同事之間產生一些矛盾、所以我們要知道什麼是一種情商表現、事實上多站在別人的角度去考慮問題就是一個高情商的表現。但是在現實生活中也需要把握好度、不然會出現一種軟弱的表現。當然我們要知道你所接觸的人的位置、和一些綜合環境。比如領導、而這些領導可以說直接可以支配你的、所以相對來說做到對事不對人、有事說事的狀態。
那麼怎麼才能很好去表達呢！比如考試後想換學科、但是當時並沒有選擇這門學科、是因為自已的分數不夠、所以綜合考慮還是重新選學一門、需要教授來進行調配。當然要寫一份申請。常規的學生都是這麼想、某某教授你好我是某同學、因為這一次分數怎麼樣、想通過你幫我調配進入你的學系。這樣的信件教授當然不會採納、因為象他這樣的信件太多太多、每年都會接到很多這樣的信件、所以教授都會讓學生來進行這方面的郵件過濾回復。相當於說教授都不會去看的。而就有一位學生這樣寫到！某教授你好、據我了解你是某行業的研究人員、同時我對你教授的一些知識點、想從一些角度去進行探索、並產生一些自我的學習研究方向。同時學生也在一些研究學習過程中了解了教授的一些教學用語、並提煉到這信件中、當然該學生並不知道、其實一些話語就是教授在教學時的口頭習慣用語。接下來介紹自已的情況、然後提出申請！而這一封信就讓教授的學生、傳遞給了教授、並得到了教授的認同、接受了這個學生。而站在教授學生的角度看到這一封信、明顯得是優於其它同學、並且對學科和教授都進行了深入的了解。後來學生問教授為什麼會錄用她呢。教授說到這個學生的語言情商很高、非常適合我們這心理學科。