文 | 齊麗娟
現在家長都重視對孩子的情商培養，擁有高情商，孩子將來在社會上也多了份安身立命的本錢，由此可見高情商的重要性，不過家長對自家孩子的看法多多少少都會有些失準，大多數家長都會不自覺的美化自己孩子，因此很難看清孩子本身存在的問題，如果家長想知道自家孩子的情商處於什麼水平，不如看看低情商和高情商的表現，對比一下就知道啦。
高情商孩子的表現
1、意志堅強：高情商的孩子面對困境時自我調節能力會比較強，如果家長覺得自己的孩子面對挫折時並不會立刻放棄，而是越挫越勇，不氣餒，屬於樂觀派的，這就代表他的情商比較高。
2、控制情緒：這一點對孩子來說比較難，孩子大多都是想哭就哭，想笑就笑，有什麼情緒都會直接表達出來，不會加以掩飾，但是如果孩子有情緒時能快速恢復，並且不記仇這也是一種情商高的表現。
3、善於人際交往：家長可以看看孩子周圍的朋友多不多、與人的溝通能力是不是比較流暢，人際交往對於高情商的孩子來說是一種很重要的能力，他們會很容易獲得別人的好感，如果家長覺得自家的孩子有不少的小夥伴，那麼說明他的情商很高。
低情商的表現
1、自私：如果家長發現孩子見不得別人好、喜歡搶奪別人的物品、喜歡貶低別人，說明孩子心胸有些狹隘，這可不是高情商的表現，需要家長及時開導。
2、易怒、執拗：孩子遭遇挫折或家長不能滿足他的要求時就開始撒潑打諢，哭鬧不止，必須事事都如他的願才行，這種行為不被別人所歡迎，讓人很討厭，同時也屬於低情商行為。
3、不尊重別人：孩子不懂禮貌，不尊重別人，比如：在學校喜歡給別人起外號，特別是以別人的外表起的外號，像「小矮人」、「肥豬」之類的，非常讓人討厭，這種貶低別人的行為也會讓大家厭惡，如果你家孩子有類似的行為，家長要及時勸阻並告訴他這樣做是不對的，引導孩子讓孩子認識到自己的錯誤。
4、窩裡橫：身邊有很多孩子都是在外面膽子很小，遇到不高興的事也不會發火，但是回到家裡就會把怨氣撒向親近的人，這樣的孩子和他越熟越容易被他的情緒波及，家長尚可忍耐，但是外人就不願意和他走近了。
以上就是孩子們情商高低的表現，其實家長應該在孩子2-3歲的時候就開始培養他的情商，最重要的就是教會他如何正確的管理情緒。
家長可以這樣做：
隨時關注孩子的情緒，例如看到孩子情緒不對勁就詢問「你怎麼了，為什麼不高興」；
了解孩子不高興的原因後，家長表示認同、並理解他的情緒，例如「你覺得不高興我們能理解」再根據孩子不高興的原因與孩子溝通，並分析對錯；
讓孩子認識到他之前表達情緒的方式是錯誤的，例如孩子要禮物沒有得到滿足而又哭又鬧，家長可以說「可以給你買禮物，這是你表現的好爸爸媽媽給你的獎勵，但你剛剛又哭又鬧是好孩子的表現嗎？」；
幫助孩子正確表達情緒，例如「哭鬧不是好孩子會做的事，你想要XXX我們會在你表現好的時候給你，你還記得以前都送給你哪些禮物嗎……」
家長可以通過這種方法讓孩子學會如何成為一個高情商的孩子，當然父母在孩子面前也是大吼大叫的就沒有說服力了，至少自己也成為一個能夠管理情緒的人，這樣才對孩子的情商有正面影響。