大家好，關注我，每天給大家帶來有趣的信息，讓我們一起探索！~
客觀地說，目前大眾的知識結構仍處於文藝復興時期，並不輕視之意。原因是文藝復興以來，各個學科開始分化，出現了許多的高度專業化知識，大學專業課程需要完成到今天。例如，在物理學中，牛頓力學只是高中學習的一種簡單形式，而不是純粹的牛頓力學。
我們都知道學習其實是一件很痛苦的事情。這實際上是因為學習是不自然的，知識本身就有許多反直覺的存在。以慣性定律為例，古人無法找出地球旋轉的原因。人們會跳還是會摔？
在這方面也有一個經典的例子，亞里斯多德和伽利略自由落體的研究。重物先掉下來，這實際上符合我們的常識。
但是當物理學開始發展的時候，只要有一個重的物體墜落，就會發生非常不尋常的事件。因此，當孩子們聽到自由落體的結果時，他們充滿了困惑。
因此，客觀地說，每個學科的知識本身都是反直覺的，我們需要學習的東西會非常痛苦。但也有一些反直覺的東西我們經過仔細考慮後可以理解。例如，牛頓力學就是我們周圍的物理。我們可以通過簡單的實驗或仔細的考慮來理解這個理論。所以牛頓力學實際上描述了一個宏觀的，低速的世界，也就是我們生活的世界。
當科學發展到20世紀，隨著科學的發展，這個「反直覺」屬性也在增加。許多新的理論與我們生活的世界完全不一致，甚至連科學家也深表懷疑。最大的問題之一是：不確定性。
面對這個問題，愛因斯坦喊道：上帝不會擲骰子。
給出這個理論的薛丁格，甚至用薛丁格的貓來諷刺這個理論。
甚至那些支持人類理論的科學家，比如波爾，量子力學哥本哈根學派的領袖，也曾經說過：
如果一個人不被量子力學搞糊塗，那只能說明他不明白。
我說的是量子力學。然而，事實上，20世紀的科學都指向現實：不確定性。發生什麼事？世界不確定。首先，我們還需要談談量子力學。這個理論實際上不同於牛頓力學。它是對物體的不同描述。我們可以把牛頓力學理解為生命中的物理學。實際上，量子力學是微觀世界的物理學。量子是基於海森堡提出的不確定性原理。
這意味著你不能一次確定粒子的位置和動量。如果我們測量位置信息，我們將得到動量信息；如果我們測量動量信息，我們將得到位置信息。
當然，這不是最神奇的，最神奇的是「雙縫幹涉實驗」。研究人員發現，如果你把相機放在兩個間隙的邊緣，結果會大相逕庭。換句話說，觀察者本身也會影響實驗結果。
事實上，原子中的電子並不像我們想像的那樣繞軌道運行。實際上，電子我們不知道，我們知道，電子在某處的概率是多少，顯示了一種概率雲狀。
這就是微觀世界的不確定性。讓我們談談宏觀世界的不確定性。最熟悉的是蝴蝶效應。「蝴蝶效應」實際上是科學家的隱喻。
在巴西，蝴蝶拍動翅膀，一個月後，在德克薩斯州，觸發了龍捲風。
但是蝴蝶效應實際上指的是混沌效應。簡單地說，在一個動態系統中，初始狀態的一點點幹擾會導致整個系統發生長期、大規模的連鎖反應。實際上，混沌的影響是非常廣泛的。我們的人類社會是一個混亂的系統。戰爭和經濟危機的爆發往往是由一些小幹擾引起的。然而，混沌效應實際上反映了非常典型的宏觀世界不確定性。然而，我們甚至不能用數學模型來描述混沌系統。
事實上，這些「不確定因素」與許多人所持的觀點相矛盾，即存在一個絕對客觀真理，可以描述自然界中的各種現象。此外，微觀和宏觀的不確定性都指向另一個結果，即「絕對真實」不存在。
20世紀並不完全是尋找「不確定性」，事實上，科學家也在考慮如何克服它。二十世紀的三種理論：資訊理論、系統論、控制論。這是一個如何克服系統不確定性的研究。然而，他們研究不同的領域。這裡我們簡單地談談控制論，這是維納提出的一個理論。它出生於第二次世界大戰。當人們發現一枚炮彈被發射時，它往往會因為各種因素而傾斜。我們怎樣才能把槍發射到預定的位置？Vina提出了一套理論來解決這個問題，後來在美國航天工業，特別是登月中得到了應用。
我國的科學家錢學森也是這一領域的專家。沒有他，中國火箭、飛彈和衛星將很難把它們送到預定的地點，這是錢學森發揮的重要作用。
因此，事實上，不確定性是目前所有科學理論中最反直覺的理論，這有點像中國的老話：
千裡之外
而科學家正在使用各種方法來克服不確定性。
今天在這兒。你想知道更多有趣的事情嗎？注意我，每天給你帶來不同的新鮮信息。你的讚美、分享和收藏是我最大的支持。明天見！