知識原來可以這樣記,圖像聯想記憶……

2020-12-13 圖像記憶達人

聯想記憶就是把需要記憶的內容轉化成圖像,使用右腦來記憶圖像內容,使用左腦將多張圖像轉化成生動、形象、離奇荒唐的故事,按照一定是順序連接起來,把圖像記憶過目不忘的潛能發揮出來,這樣就能夠很輕鬆的將內容記住。圖像越是生動、形象、離奇荒唐,對右腦的刺激就強,記憶就越長久。我們的大腦是對新鮮、刺激的圖像記憶越牢,你試著回想一下,第一次去過的旅遊景點,第一次學騎自行車摔倒,第一次上臺演講等等,你大腦是否還能清楚的浮現當時的畫面。所有把枯燥乏味的知識點轉化成有趣的圖像故事來幫助記憶,這要你能夠做到這一點,你的還擔心知識點記不住發愁,考試考不好苦惱嗎?

下面就讓我們親自體驗一下神奇的圖像記憶吧!

一、 單詞記憶

tame [tem]adj.馴服的:馴養的

tam【拼音】天安門 e【拼音】鵝

在天安門廣場上馴服的鵝,非常有禮貌,向觀光的遊客點頭致意。

motion [mn] n.運動;手勢;提議

moon月亮 ti【拼音】踢

踢一腳月亮,月亮開始運動

單詞圖像聯想記憶法

二、作者和作品記憶

魯迅:《吶喊》、《孔乙己》、《阿Q正傳》、《故鄉》、《藥》、《社戲》、《狂人日記》、《祝福》、《狂人日記》

圖像聯想記憶:魯迅吶喊Q一起回故鄉,看到吃了孔乙己正在瘋的寫日記,我們能祝福他早點康復了一起去看社戲

劉向——《戰國策》:

圖像聯想記憶:劉翔一個人挑的賽(策)手。

作者和作品圖像聯想記憶法

三、 古詩詞記憶

憶江南(王安石)

城南城北萬株花,池面冰消水見沙。

回首江南春更好,夢為蝴蝶亦還家。

情景想像:

春天即將到來,王安石站在古樓上,望著城南和城北到處開滿了桃瓣隨風飄落到塘的面上,塘邊緣的面開始融化露出了子;站在子上面的王安石回頭欣賞江南春天的大風光,沉醉在美景中見自己變成一隻蝴蝶飛回鄉了。

古詩詞圖像聯想記憶法

相關焦點

  • 顛覆傳統記憶——右腦圖像記憶法!
    這種死記硬背的方法不但枯燥無味,而且經常是背了忘,忘了再背,不斷重複這樣的過程,會讓學生逐漸失去學習知識的興趣。所謂右腦圖像記憶法就是充分發揮右腦對圖像信息的超強記憶能力,將所需記憶的各種信息圖像化,再利用各種高效的記憶方法實現快速高效記憶。1、能大大提高學生記憶知識的速度;2、提高學生記憶知識的效果,所記知識不容易忘記。
  • 圖像記憶:讓孩子的大腦像照相機一樣,記憶永存
    用記憶學的專業詞彙來理解,就是「圖像記憶」。今天在這裡穿插普及一下圖像記憶方面的小知識。從目前學生學業現狀看,學生負擔不斷加重,要求學生背誦的知識越來越多,而大多數學生背誦的過程都是死記硬背。這種死記硬背的方法不但枯燥無味,而且花費了大量寶貴的時間記憶效果卻很差,經常是背了忘,忘了再背,不斷重複這樣的過程,會讓學生逐漸失去學習知識的興趣。即使是已經背得很熟練的知識,在考試時也會由於緊張等各種因素圖像想不起來,走出考場時卻恍然大悟,這樣的事情屢見不鮮。那麼,為什麼我們花大量精力記憶的知識總是會忘掉呢?又為什麼我們記得很熟的知識考試時卻想不起來了呢?
  • 全腦潛能開發,右腦圖像記憶的核心原理記憶單詞,一分鐘記10個單詞
    聯想記憶法記單詞——常常指的是圖像聯想。圖像聯想,就是運用我們的想像力,在大腦中形成生動活潑的畫面。 人類的大腦對於圖像聯想的畫面,有著非常出眾的記憶力。
  • 圖像記憶的四大步驟
    例如我們可以在腦海中這樣想像:一把巨大的彩色鑰匙插入到鸚鵡的屁股之中,鸚鵡立即跳了起來。這樣一聯想,兩個圖像就產生了互動,就聯結成了一個整體,這樣記憶就很深刻了。        前面第一步圖像轉化是運用圖像記憶法的前提,而第二步圖像聯結則是運用圖像記憶的基本方法,就是運用聯想法把一個個或一組組圖像聯結起來,就像一條鐵鏈中的各個環,環環相扣。
  • 這樣記憶最有效(1)—圖像記憶
    很多學生為記下公式、背誦詩文而反覆強記,吃了不少苦頭,這裡提供一種新的記憶嘗試,將記憶與聯想、趣味等結合在一起,從而使記憶的蹊徑變得生動、活潑,猶如攀山觀景一樣,達到高峰。  有關頭腦記憶的功能應該先有一個「見樹又見林」的整體觀念,這樣才能視情況選擇運用不同的記憶系統。當然,記憶系統也包括我們最熟悉的記憶工具——背誦。所以我先講述大部分人常用的記憶方法,這樣再回到圖像法這個題目也就比較容易理解了。  很多人對圖像法都有一點概念,什麼概念呢?我們知道圖像能輔助我們記住很多東西,也可以記得比較牢比較久。
  • 記憶有訣竅,試試聯想記憶法
    記憶力是學習力的重要組成部分,記憶力好的人讀書過目不忘,知識記得牢,思路清晰,知識應用起來也得心應手。有些學生的家長總是抱怨自己家孩子記憶力不好,書上知識學了很多遍還是記不住。但孩子對遊戲的記憶卻相當好,人物屬性,裝備特點都一清二楚,聊起遊戲來更是滔滔不絕。
  • 對難以記憶的生物知識,用聯想記憶法迎刃而解
    聯想記憶法在學習中是比較常用的記憶法之一,這種記憶方式的特點就是將所要記憶的知識聯想成便於我們記憶的其他事物,這樣就能做到快速記憶和長期記憶。比如我們以原始大氣的成分為例,原始大氣的成分主要有甲烷、氨氣、水蒸氣、氧氣、氰化氫、硫化氫。單純記憶比較難,那麼我們就不妨進行聯想記憶,可以記為:甲氨水,輕(氫)輕(氰)流(硫)。
  • 右腦圖像記憶方法及實踐
    如此一來,你學到了把抽象詞語變成具體圖像之後,你就可以充分的利用圖像記憶的好處。把所有需要記憶的資料,轉換成圖象來加以記憶。這裡提供兩個把抽象詞語變成具體圖像的方法。第一個方法:聯想法利用電影畫面的方法來記憶。但是有些時候,要記憶的東西並不能立刻產生圖像。以下為例:如何評估一個人:1. 同情心 2. 生長背景 3.
  • 記憶的分類有哪些,記憶方法實例:聯想記憶作家對應作品
    記憶是過去的經驗在大腦中的反映,也可以認為是經驗的保持,有時在保持中還經歷了一個積極的創造性過程。記憶其實有兩個含義:記和憶,記住經歷過的事情,並在需要的時候回憶出來。記憶包括識記—保持—回憶或認知(再認) 這三個環節,是信息的接收—編碼—貯存—提取的過程。
  • 最基本的快速記憶方法:聯想法
    例如我們要把蘋果與狗聯繫起來,就可以通過對應聯想法,想像一個又紅又大的蘋果,狠狠地砸在了一條狗的頭上;或者想像一條狗在有滋有味地吃蘋果;等等。通過我們的對應聯想,蘋果這個圖像就與狗這個圖像聯結在一起了。這樣,當我們想到蘋果的時候,馬上就能夠想起狗,或者想到狗的時候,馬上就能想起蘋果。
  • 圖像記憶法——每個人都可以掌握的記憶方法
    是目前最和乎人類的大腦運作模式的記憶法,與傳統的聲音刺激記憶相比效率提高了三五倍。結合思維導圖、快速閱讀及其它方法就可以做到輕鬆高效記憶文章的效果。圖像記憶的要領是圖像必須精簡,誇張,生動有趣。「鑰匙」、「鸚鵡」這兩個詞語,這裡我們看到的是兩組文字,我們通過第一步圖像轉化把它們轉化成生動的圖像之後,我們的腦海中就有了兩個生動的圖像。但光是有圖像而沒有圖像聯結,對圖像記憶來說是遠遠不夠的,所以我們還應該通過想像把這兩個圖像聯結在一起。例如我們可以在腦海中這樣想像:一把巨大的彩色鑰匙插入到鸚鵡的屁股之中,鸚鵡立即跳了起來。
  • 右腦圖像記憶
    其實,很多時候我們都在運用圖像記憶。  例如:我們每天生活中所經歷的事情,我們往往會只經歷一遍,就能長時間記住。我們可以回想一下,今天早上,我們是怎樣起床的,起床後又做了些什麼事情,都可以一一清晰地回想起來。甚至幾天前、幾個月前、幾年前、幾十年前發生的許多事情,我們都可以很清晰地回憶起來。這就是我們圖像記憶過目不忘的功能。
  • 記不準?記不牢?孩子的記憶能力可以這樣訓練
    在這樣一個挑戰項目中,鄭才千憑藉自己出乎常人的大腦成功兩次將不同的色塊找出。 記憶能力 可以看到,鄭才千取得這樣矚目的成就和他強大的記憶能力脫不了關係。記憶對於人類來說實在是太重要了,所以古今中外的許多名人都致力於記憶的研究,並留下了啟發後人的感悟。
  • 聯想記憶展記憶的神奇魅力
    比如,老師下課要找張三去辦公室,可是剛好課間張三去廁所了,你為了不忘記告訴張三回來後要到班主任辦公室去這件事,你只要聯想一下傲慢的張三在班主任面前低三下四的情景就可以了。這樣,等張三回來,你一見到張三,就能想起來班主任要找他的這件事了。這就是應用了一個思維喚起另一個思維的原理,就是你通過聯想把兩個事物聯繫在一塊起效果了。聯想記憶在我們學習和生活中可都能派上大用場呢!
  • 神奇的圖像記憶四大步驟
    圖像記憶第二步:圖像聯結。例如我們可以在腦海中這樣想像:一把巨大的彩色鑰匙插入到鸚鵡的屁股之中,鸚鵡立即跳了起來。這樣一聯想,兩個圖像就產生了互動,就聯結成了一個整體,這樣記憶就很深刻了。    前面第一步圖像轉化是運用圖像記憶法的前提,而第二步圖像聯結則是運用圖像記憶的基本方法,就是運用聯想法把一個個或一組組圖像聯結起來,就像一條鐵鏈中的各個環,環環相扣。
  • 這樣記憶最有效(3)—連鎖記憶
    很多學生為記下公式、背誦詩文而反覆強記,吃了不少苦頭,這裡提供一種新的記憶嘗試,將記憶與聯想、趣味等結合在一起,從而使記憶的蹊徑變得生動、活潑,猶如攀山觀景一樣,達到高峰。  這樣記憶最有效(1)—圖像記憶  這樣記憶最有效(2)—聯想記憶  連鎖記憶  上一章我們講了聯想記憶
  • 分析如何開發右腦,鍛鍊和提升對圖像的記憶能力?
    因為我們的記憶法主要以右腦記憶為主,以左腦記憶為輔,進行全腦記憶。所以我們的右腦越發達,我們的記憶速度就會越快,開發了右腦之後,我們的想像能力、圖像的處理能力就會變得越快,那麼我們的記憶速度自然而然的就會變得更快了!下面我們就一起來看看到底有哪些方法可以去幫助我們開發我們的右腦!第一種方法是都使用左手。
  • 右腦圖像記憶法的兩個鍛鍊方法
    下面就為大家介紹一下兩個右腦圖像記憶的鍛鍊方法吧,歡迎大家參考和學習。利用電影畫面的方法來記憶。但是有些時候,要記憶的東西並不能立刻產生圖像。以上是認識評估一個人的三個重要焦點,而這三個詞是抽象詞語,並無法馬上的產生具體圖像。而在這種情形之下,就要運用人的想像力了。同情心,您可以聯想到某一個具有同情心的人,如證嚴法師。人生滿足感,您可以聯想到一個飽腹的人,很滿足的樣子。
  • 過目不忘秘訣--定樁聯想記憶方法
    如果我們單一記「爐子上在燒水」這一事情,就很有可能忘記,甚至連水燒開了也不會知道。但是有了電視畫面上的「水」作為引子,就一下子想起了「爐子上在燒水」。這就是聯想的功勞。所以,單一記一樣東西是很容易忘記的,應該把要記憶的東西與另一事物兩者之間聯繫起來,以起到提起一方就帶出另一方的作用,這樣就會減少遺忘。以後我 們在記憶的時候,就要有意識地做一些聯想。
  • 圖像記憶法的七個步驟
    找重點的方法通常是找文章的中心句、段落的中心句或者主題句,因此,大部分的重點通常出現在文章的開頭、結尾、每一段的開頭、結尾,當然並不絕對,有的時候也會出現在段落中央,這個自己把握。第三個步驟:找關鍵字是對文章的進一步壓縮。尋找關鍵字只有一個規則,那就是你所尋找的關鍵字或詞語能夠讓你聯想起你所要記的重點,而你所找的重點能夠讓你聯想起你所要的文章。