【劉老師話教育】乾州蕞娃：痛並快樂著 ——我的錄播故事

【簡介】「我的錄播故事」是丁亞麗語文工作室近來開闢的一個專欄，主要記錄工作室成員在錄製微課過程中的酸甜苦辣、收穫感悟，我原本不打算投稿的，因為我覺得作為一個工作室成員做這些工作是我們的責任。但是，當4月3日凌晨3點結束自己最後一次錄課，腰酸背疼的我準備休息的時候，我卻改變了自己的想法，我決定把這一切忠實地記錄下來，因為這也是對人生的一種負責任。

痛並快樂著

——我的錄播故事

2020年一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎席捲了中國大地，其來勢洶洶，讓人為之膽戰心驚。

疫情是命令，防控是責任。為了有效預防和控制疫情，按照上級部門的要求學校延期開學線上教學。為了充分發揮名師工作室的輻射帶動效應，從2月14日，丁亞麗老師創建丁亞麗語文工作室公眾號，發動工作室27名成員一起動手，製作部編教材七年級至九年級的課件，錄製微課視頻，助力教師線上教學、學生線上自主學習。

錄製微課視頻，對於我這樣一個長期處於農村教學一線的教師而言，無異於登天。如果說上直播課，是逼著廣大教師挑戰網紅。那麼，錄製微課視頻就是挑戰節目主持人。

困難不僅僅是網絡流量，更來自於設備以及技術的使用。我沒有筆記本電腦，所以不得不一次又一次地從同事手裡借來學校的那臺筆記本電腦（給他的辦公帶來了一定的麻煩）。除此之外，就是技術，團隊的老師經過多次反覆研究對比，他們向我推薦了camtasia studio （漢化版）這款錄屏軟體。這款軟體的使用相對來說比較簡單。在錄製的過程中，我還是經常會弄一些讓人啼笑皆非的故事。比如說一節課都錄完了，卻發現自己一不小心把錄音給關了。再比如說，課程錄了一半，卻發現課件上出現了一個錯別字。這些都讓我有種抓狂的感覺。

每錄一節20分鐘的微課，我最少需要花30個小時的時間，這些時間我分別用於備課、製作課件和錄製視頻。為了能夠展示個人的最高教學水平，每一節課我都精益求精，查閱大量的資料，優化每一個教學環節。尤其是錄課過程中，我不允許自己有任何一個錯誤，只要我知道，我發現了錯誤，一定會推倒重來。

為了配合我的錄課，全家人都進入靜音模式，妻子和女兒在隔壁的房間裡小心翼翼的，生怕發出一點聲響。我的咽炎比較嚴重，經常會不由自主的乾咳，為了錄課，我就一直強忍著，那種痛苦無以言喻。為了錄課，我經常一個人在書房忙碌到深夜。雖然，電腦管家一次又一次地提醒我不要熬夜，但實際上每次錄完課，準備上床休息的時候，最少都是凌晨兩三點了。

雖然，我極力地想把每一節課做到最好，但實際上受我個人能力的限制，每一節課都或多或少的出現了一些讓我不滿意的地方。也許我的錄課作品是最糟糕的，但是在這個過程中我盡了自己最大的努力，我覺得自己無怨無悔。

寫到此處，我突然想起來自己小時候學過的一篇文章《愛因斯坦小時候》。講的是愛因斯坦從小做事特別認真，小學手工課別人都交了漂亮的作品，只有他拿出了一個很粗糙的小板凳，同學們都笑他。老師說：「沒有比這更糟糕的板凳了。」愛因斯坦卻回答：「有的。」於是又拿出兩個更差的板凳。這時同學們都不笑了，因為愛因斯坦盡力做到了自己的最好。

自己肯定是無法和愛因斯坦這樣的世界偉人相提並論，但是我覺得人生在世，只要我們有一個努力上進的心，只要我們積極認真，且能夠不斷地學習不斷地完善自己，那麼我一定就是最美的。

在文章的末尾，我還是忍不住要為自己打一個小廣告，展示一下自己在這個非常的假期在完成學校工作（每周要有兩次直播課同時學校的其他工作）以外所做的一些與學生教育相關的工作。《新學期，七年級歷史下冊我們這樣學》《初中歷史應該這樣學才好》《學好歷史，這些角落不能忘》《給親愛的兒子的一封信》《感謝生命中這次最美的相遇》《劉老師喊你回到線上學習的隊伍裡來》《如何做好線上教學和開學後課堂教學的銜接》《逢入京使》《晚春》《愛蓮說》《登飛來峰》等。雖然，每一個挑燈夜戰的夜晚都讓我腰酸背疼，但是看著自己這一篇篇文章，一份份課件，我的心底由衷的感到喜悅，這也許就是「痛並快樂著」。

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平臺編輯：劉立軍，筆名乾州蕞娃，又名終南魯人，初中語文教師，性木訥，愛文學。俯仰天地間 ，自知無所愧。

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