樹立正確的金錢觀，請從娃娃抓起！

​2019年元旦，有一則新聞讓人觸目驚心。一位13歲少年只因沒錢上網，就殘忍地殺害了自己的親身父母。每次看到這樣的新聞，我就不禁感慨，怎麼會有這樣的孩子呢？當然這樣的孩子是大逆不道的，但是他們的父母其實也有責任。

現在的孩子，生活在平和且物質生活比較富裕的年代。基本上孩子要求的東西，父母都會滿足。很多父母甚至自己節衣縮食，來滿足孩子各種各樣的要求。這就會給孩子造成一種錯覺，仿佛錢得來是很容易的，自己想要的東西都可以得到。這樣的孩子長大後很容易養成超前消費的習慣，從而負債纍纍。就像現在很多年輕人，為了滿足自己的物質需求，借貸啊，賣腎啊等等。與其那時後悔，不如從小開始給孩子建立起正確的金錢觀。那在日常生活中，父母應該如何引導孩子呢？

日本作家高取志津香女士，在《忍住！別插手！讓孩子獨立的自我管理課：正確的金錢觀》一書中，給迷茫的家長們提供了很多可行的辦法。而這些方法呢，都是由JAM網站成員進行過可行性的驗證的。那麼如何幫助孩子建立正確的金錢觀呢？

一、幫助孩子了解並認識金錢。

1.在生活中，學會和孩子「談錢」。

基本訓練：尋找和金錢相關的話題，擴展對金錢的認知。

記得有一次孩子央求我買玩具。我故意說媽媽沒有錢買！孩子很認真地對我說，那你換一個手機啊！我哭笑不得。原來他竟然覺得錢是手機裡自動冒出來的。可能每次看到媽媽都是點點手機，就把東西買來了吧。我趁此機會告訴孩子，錢是爸爸媽媽付出勞動後，才會擁有的。而我們拿到錢後，可以存到銀行裡。這樣在買東西的時候，可以用自己賺到的錢來支付了。

2.教會孩子學習和金錢相關的等式。

基本訓練：尋找免費物品，思考經濟的構成。

平時在商場裡，超市裡，常常會碰到發傳單的。或是碰到一些免費發送小玩具的，可以引導孩子思考，為什麼會有免費的東西呢？別人發這些免費的東西，是希望達到什麼的目標呢？

超市發的傳單上，有各種各樣的產品信息，可以和孩子一起研究。

3.教會孩子認識現金。

基本訓練：錢幣是什麼顏色的？硬幣和紙幣包含的重要意義是什麼？

二、告訴孩子金錢的來源

1.告訴孩子金錢的收入來源有哪些？

基本訓練：

1）自己的錢，計算個人生活成本（對象：小學高年級以上）

2）十八歲，開始計劃旅行將生活費具體化。

3）偶爾也要吃粗糧，培養收支意識。

2.和孩子談論自己的工作。

基本訓練：hello~work~想想他是幹什麼工作的？

這是一項非常有意義的活動。記得馬家輝在《圓桌派》中提到，自己小的時候，看到父親坐在書桌前寫字的樣子，就從心底裡認為寫作是一件非常美妙的事情。為自己日後從事寫作工作打下了良好的認知基礎。

帶領孩子參觀自己的工作單位，可以幫助孩子了解自己的日常工作，讓孩子認識到需要付出勞動才能有收穫；同時還能激發孩子對工作的熱情與嚮往。

3.給孩子創造打工的機會。

基本訓練：尋找打工機會，意識到賺錢的不易。

記得一位朋友說，她為了訓練自己的孩子學會做家務以及日常的生活事務。就跟孩子協商，做什麼家務，可以獎勵多少錢。從小開始訓練培養，現在到小學了，平時讓孩子出去發宣傳單，孩子已經能夠獨立完成而且不怯場。

三、教會孩子經濟知識

在平時帶孩子去超市購物時，可以培養孩子敏銳的觀察力。比如同一款物品，在不同的時間點價格是否會有變化，引導孩子思考價格變化的原因。在這一過程中，同時可以教會孩子做圖表，記錄價格變化。

基本訓練：

1）定點觀察，發現價格的變化規律。

2）成為能夠發現「不同」的孩子，注意價格。

四、教會孩子學會使用金錢

過年時，孩子拿到壓歲錢後，可以帶著孩子去銀行開設帳戶。這樣孩子擁有了自己的帳本，知道利息是怎麼回事。用錢時，會思考下如果用掉，會損失多少？更加有利於培養孩子將錢用在刀刃上的良好習慣。

作者建議，可以進行一些控制欲望的訓練。孩子常常會今天想要買這個，明天想要買那個。對於孩子的所有要求，父母是無法做到全部滿足的。那這時應該怎麼辦呢？

基本訓練：

1）是你的話怎麼辦？控制欲望

和孩子溝通，將想要的所有物品，列出一份清單。並且告訴他，可能滿足的名額是有限的，讓孩子自己在清單中做出選擇。另外每當家庭內部需要購買大件物品時，可以讓孩子參與決策。學會做一名理智的消費者。

基本訓練：

1）選擇價格實惠的巧克力，核對每克的單價。

基於這樣的訓練，孩子能夠了解產品價格的變化，從而做出更為合理的選擇。

五、小結

當然了，從小培養孩子的金錢意識，並不是讓孩子成為守財奴。在學會如何使用金錢的同時，還要告訴孩子，有些事物是金錢買不來的，比如親情，愛情，友情。在日常生活中，賺取的金錢並不能只給自己花，可以給家人贈送禮物，可以給遇到困難的人捐款等等。而這些幫助他人的經歷，會讓我們的生活變得更有意義。