育聯網SOM智慧教育系統直擊學校管理痛點

2020-08-22 科技風暴中心

學校管理理念滯後已經成為教育界共識，主要表現在靠人管人，職能混淆，運營效率低下。校長、教師身兼數職，既要從事行政管理，又要教書育人，導致教師不堪重負。其根本原因在於缺乏科學的管理理念。

著名教育家熊炳奇指出：「要實現大學『雙一流』，一流的管理至關重要。」

天津大學教育學院教授宋凱麗認為：「多數學校在開展管理工作時，面臨著理念滯後、管理與服務不協調的現象，阻緩教育管理工作的開展。」

學校管理需要什麼樣的理念支撐？大多數教育專家認為，將精細化管理的理念引入教育領域，是學校管理的必然趨勢。

隨著學校建設的標準化、規範化，精細化管理已然成為學校管理趨勢。但是在管理實踐中，不少學校走入了精細化管理的誤區，雖然制定了非常細緻的管理標準，但是現實中卻很難落實執行。歸根到底是標準不合理！

學校管理專家育聯網創始人黃志如博士深耕企業管理21年，鑽研信息化管理系統17載，通過對30多個行業管理模式的研究，數百家學校運營規律的總結，將國際先進的管理理念融入到SOM學校智慧管理系統。提供從組織構建、職能授權、崗位職責、實物處理等系列標準，所有標準模板內置於SOM系統中，學校可以根據自身運營特點及需要在此基礎上一鍵啟動或關閉，快速修改，使之成為學校運營管理的系統規範標準。

換言之，學校採用了SOM系統就等於將系統管理理念和精細化管理技術全套搬運過來，不需要重新學習，拿來就用，用了就見效。

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