(兩會速遞)「職業教育」成兩會熱詞 人大代表支招技能人才培養
中新網北京3月10日電 (記者 鍾旖)在2019年政府工作報告中，「職業教育」被多次提及。如何解決高技能人才短缺問題？提升現代職業教育水平？多名人大代表為此支招。
資料圖：北京勞動保障職業學院教師在實訓室講解半自理老人衛浴系統。中新社記者 盛佳鵬 攝
現任重慶建工第三建設有限責任公司勞務班組長的劉鍾俊代表1992年便開始拜師學習木工手藝。仍在一線工作的他坦言，儘管行業工資已普遍上漲至萬元人民幣每月，技能能手仍在不斷流失，以木工為例，已出現青黃不接、用工荒等問題。劉鍾俊建議，社會在加大職業教育投入、因人施教的同時，營造尊重技能人才的良好氛圍，培養入行者的「職業自豪感」。
官方數據顯示，中國已基本構建了高技能人才的政策制度體系，建設了591個國家高技能人才培訓基地，743個國家級技能大師工作室，實現了職業培訓補貼政策普惠化和全覆蓋。劉鍾俊建議，將高技能人才的培訓和考核分開考評，保證技能人才準入的公平公正；建立周期性技能普查機制，促進人才良性有序流動。
全國人大代表張杰來自重慶軌道交通集團，是「張杰國家級技能大師工作室」負責人。他今年帶來《減少技能人才流失、優化技能人才隊伍》的建議。
張杰認為，企業人才培養空間不足、缺乏有效的「人崗匹配」機制是造成技能人才流失的主要原因之一。張杰建議，建立「企業對企業」，而非「企業對個人」的人才管理方式，降低人才流動性，讓人才流動保持在一個合理範圍；同時，對職業教育中的工科本科生培養做結構調整，增加技能培養，劃分出技能方向與專業方向，讓大學生儘早掌握技能適應崗位需求。
全國人大代表、重慶市九龍坡區謝家灣小學校長劉希婭稱，政府工作報告中提出的「擴大高職院校獎學金覆蓋面、提高補助標準」「加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接」可提升職業教育的辦學實力和綜合吸引力，為學子和家長提供更多升學選擇，緩解基礎教育升學困擾。
劉希婭建議，有關部委在吸收、整合世界先進國家職業教育經驗同時，提升職業教育質量，加快職業教育發展和高考制度改革銜接，讓職業教育不再成為學生的「無奈選擇」，而是熱門選擇。(完)