【致敬南明好老師】南明區啟智學校教師彭瓊：「折翼天使」的守護神

開欄語：

為弘揚人民教師高尚品德，進一步增強廣大教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感，激勵教師、樹立典型，充分展示我區教師隊伍良好的社會形象，引導廣大教師成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，我區開展了2020年「南明好老師」評選活動，有10名老師榮膺「南明好老師」稱號。即日起，「甲秀南明」微信公眾號開設「致敬南明好老師」專欄，通過質樸的筆觸、感性的鏡頭，忠實記錄下他們的教育人生，感悟他們的教育情懷。

「如果用一個詞來形容這些孩子，您會用什麼詞？」「『天使'，折翼的天使！」這是來自南明區啟智學校特殊教育老師彭瓊對學生的評價。

2011年，彭瓊她以招考分數第一的成績考入了貴陽市南明區啟智學校任教，任教期間，她從一名普通教育專業的教師開始接觸了一門自己並不「專業」的工作——培智教育。她所帶的班級中，中重度的弱智學生佔了一大部分，自理和自控能力普遍較差。有些學生自言自語，罵人，哭鬧，用痰吐人，多動，攻擊性強，每個學生的表現不一，但她始終堅持以「愛」為基點，用「心」去面對每一位學生。

啟智學校

剛開始，她對於給智障孩子上課是非常的陌生，還記得她進入教室上的第一節課，一進教室看到的不是普通孩子們安靜等待老師的課前準備情景。相反，她看到的是這樣一個情景：孩子們一個哭、兩個鬧、一個在座位上大吼大叫、一個在地上爬行亂跑……面對這樣的一個場面，她突然感到束手無策，有點無助也有點彷徨。怎樣對培智的孩子進行有序的教學？這個問題開始在她的心中打上一個大大的問號。

「既然幹了這個工作，就必須迎難而上」，彭瓊對難題進行解題分析。「對這樣一群特殊的孩子進行教育教學，首先應該了解每一個孩子的情況，從而針對每個孩子實施針對性的教學。就這樣，她開始了解什麼是唐氏綜合症、自閉症、腦癱後遺症……每個孩子的脾氣、性格是怎麼樣。每個孩子的興趣愛好是什麼。針對每個孩子，分門別類的進行的分層教學等等。她開始學習怎樣跟孩子們做朋友，給孩子們充分的信任感。逐漸的，班上的學生越來越喜歡她，信任她，和她做起了朋友。

彭老師在工作

彭瓊班上的孩子因為智力的殘疾，孩子們的行為各異，有的孩子天生好動停不下來、有的孩子專注於某一件事情不願分散注意力……特別是有個孩子，因為患有自閉症，雖然行動上沒有困難，但只專注於文字，不喜歡運動，到了5年級，他仍然不會拍球、運球。通過對孩子的觀察，彭瓊發現，這個孩子是可以完成這項運動的。於是她決定教會他怎樣拍球和怎樣運球。這樣的活動對普通的孩子來說是非常簡單的事情，但對於這樣特殊的孩子，除了給他下指令，還要有耐心，更要和他一起共同參與。於是，每天的課餘時間，她總是陪著這孩子在學校的走廊過道上拍球，孩子懶了，她就陪他坐在地上玩球，累了就陪他在走廊的地板上滾球玩……

付出總是有回報的，有一天，這個孩子不要彭瓊陪他，自己獨立完成了十米運球。「那個時候，我甚至有一種想哭的衝動，欣慰自己的努力沒有白費」。彭瓊說，雖然教會一個孩子拍球運球是一件很普通的事情，但是對於教會這樣一個特殊的孩子學會拍球運球卻是值得驕傲的事情。

彭老師在與孩子互動

因培智學生年齡、智力水平參差不齊，作為專業語文教師，彭瓊勤鑽研、肯創新，她在教學中深入研究教育教學的基本規律和方法，認真了解教育對象的身心特點和個體差異。為了有針對性的補償學生的生理、心理缺陷，她在教學中遇到問題，隨時向同事請教，積極探索「玩中學、學中玩」的教學模式，激發學生的學習興趣。除用心用情對待孩子外，從2011年她通過考試進入特教教學這項偉大的事業後，就無償帶學生進行語言訓練。由於智障孩子反應、表達、思維、協調能力方面存在著缺陷，她每節課都要輔助進行練習。特別是唐氏綜合症的孩子，多數都有語言障礙，存在語言能力弱，發音不清晰等現象。在剛開始與這些孩子接觸時，彭瓊不太能理解他們要表達的內容，多數時間需要去猜，在與他們長時間的接觸後，會和這樣的孩子們形成一種天然的默契。在課堂上，除了注重糾正他們的發音，還要多了解孩子的生活狀態，從而能夠讀懂到他的內心所表達的內容。

彭老師正在上課

在彭瓊班上，還有一些不幸身患腦癱的學生，他們有的協調能力弱，有的語言表達能力弱，有的學生容易發生癲癇等症狀，這些情況時常會在課堂上發生，如何處理好這樣情況複雜多變的課堂，也是她每天都要面對的問題。作為學校教育教學骨幹，她總是堅持這樣一種觀念：特教學校沒有「差生」，不管什麼樣的學生，只要他們來了，我們就應該努力的，細心的發現他們身上的閃光點，並用不同的方式肯定這些優點和長處，只有這樣才能培養學生的自尊心，自信心和上進心，才能有利於他們的健康成長。就這樣，日復一日的給學生制訂訓練計劃，年復一年的陪伴他們，與他們共同渡過了一年又一年。學生在課堂上學得開心，玩得也開心，都喜歡上她的語文課。多年來她積累了豐富的教學經驗，所上優質課多次在市、區級獲獎，撰寫的論文也多次獲得國家、省、市級獎項。

多年的付出也換來了豐碩的成果，彭瓊2012年參加貴陽市特殊教育教師基本功大賽獲得二等獎；2013年參加南明區「南明之春」優質課評選獲得一等獎的好成績；2015年參加貴陽市特殊教育教師基本功大賽獲二等獎；2016年參加貴陽市特殊教育教師基本功大賽二等獎；2017年參加貴陽市優質課評選榮獲二等獎；2018年參加貴陽市特殊教育教師基本功大賽榮獲二等獎；2019年參加南明區「南明之春」優質課評選一等獎；2020年榮獲貴陽市第七屆中小學優質課評選一等獎。

「對工作的態度不是認真就可以，而是要嘗試著讓自己對這份工作產生興趣，熱愛自己的工作，才會值得自己去付出，有付出也就有收穫。」談到自己這麼多年始終保持著一顆愛心對待這群折翼天使們時，彭瓊堅定的說到。

撰文：全媒體記者 石宇韜