初一到高三，6年裡保持早5晚11，北大學長自述：堅持3條原則

2020-09-05 來川老師講學習方法

威達曾經說過：「習慣成自然是個魔術師。它對美麗的東西是殘酷的,但是對醜陋的東西卻是仁慈的。」習慣是個中性的詞語，本身不帶有任何的褒貶色彩，但是在不同的事情上，卻有著完全不同的效果與結局。對於很多人來說，靠著習慣，他們扭轉了命運，開始了新的生活，但是對於一部分人來說，也是因為習慣，他們失去了原本的天賦優勢，反而變得平庸泯然眾人。

從初一到高三，這6年時間裡，初合生一直保持著早5晚11的學習作息，最終以高考701分的好成績，順利考進北大的初合生自述，這些年裡，規律的作息，讓自己能夠有更多的時間去安排自己的學習計劃，主要是堅持3條原則。

1、晚自習後多學5分鐘

初合生保持著規律的作息時間，晚上11點的時候會準時休息，而在晚自習結束後，初合生仍然會保持一點，那就是多學5分鐘。這5分鐘的價值不在於能夠多學多少內容，而是讓自己的學習「餘韻」更久一點，可以是留給明天解決的一道題目，也可以是還沒複習完的古詩詞背誦，讓自己在頭一天的晚自習階段，能夠提前預定好第二天的複習節奏，是保障學習連續性的關鍵。

晚自習多學5分鐘，在初合生看來，本質上是讓自己在規定學習時間結束後能夠保持一定的學習慣性，挖掘出更大的學習潛力。而這6年來的學習習慣的保持，也是讓自己能夠保持連續學習狀態的關鍵。

2、做題在質量不在數量

初合生堅持，做一題要當一題，無論做題的時候拿沒拿分，首先要分清一點，那就是解體的過程中，究竟是完全搞懂了知識點，還是因為一些巧合或者運氣，才導致題目麻煩分數。只要有一點是沒有完全搞懂，初合生都會給題目做上標記，然後在複習復盤的過程中，進一步去仔細研究，直到徹底搞懂為止。

初合生堅持，做題的關鍵在於質量，而不在於數量，所以不能只為了解出多少題目，而忽略了做題的過程中，是不是把每一題都徹底掌握，在做題的時候，學會整理歸納錯題，整理成筆記也很重要。

3、時間分配比單純延長更重要

初合生堅持，在學習時間大體固定的前提下，需要的不是一味的去延長學習時間，讓自己去多學一會兒，而是要把握學習時間，合理的做好分配，在應該學習的情況下，去努力學習，而在休息的時候，充分休息，做好時間規劃，也是影響學習效率的重要原因之一。

初合生認為自己成績的取得，與對時間的高效利用有著密不可分的關係，只有這樣才能把更多的時間都用來補習自己的短板，避免不必要的時間浪費。

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