父母如此辛苦為何孩子不理解？如果父母不想聽，就別怪孩子不想說

2020-12-02 教育思享

中國家長，是這個星球上最辛苦的職業。

從孩子出生起，就要肩負和承擔著孩子的養育責任，可是，對於年輕父母來說，前一年自己還是孩子，還能依靠父母和家庭；後一年自己就有了孩子， 無時無刻都需要自己的照料和關愛。

或許是，從孩子到父母的身份轉變太過劇烈，導致許多「中國家長」在思想意識上尚未真正重視、仔細學習和深入思考，就已經匆匆忙忙地坐上了家長這一併不輕鬆的「寶座」。

結果就是，大多數家長都不是合格的家長，大多數孩子都不是優秀的孩子。

今年9月，湖北武漢一個14歲的初中生，因為在學校和同學玩撲克牌，被母親在學校樓道扇了兩個耳光而感到自尊心受挫，在猶豫片刻後，毅然決然地跳樓，離開了這個世界。

雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。

如果對於青春期孩子，父母能夠多一點耐心、寬容和理解，孩子能感受到多一點溫情、欣慰和關愛，或許事情的結果，不至於如此。

作為父母，既沒有合格證、上崗證和畢業證，也不需要學習、聽課和考試，就因為年齡比孩子大，似乎就註定要做孩子無可辯駁的批評者、質疑者，甚至是否定者。對孩子的成長來說，這無疑是毫無道理和不近人情的。

在這個世界上，有數量繁多的教育書籍、教育理論和教育思想。但是很遺憾，想要通過讀書學習來提升自己做父母的能力， 改善自身教育方式的父母，實在是太少了。在大多數指責、抱怨和苦惱於青春期孩子叛逆的父母眼裡，大人是父母，小孩是孩子，那麼孩子按照父母「為他好」的想法思路去生活，肯定不會錯。

可實際上，這樣的教育從一開始就是大錯特錯。

如果只是「為他好」，父母就可以把自己的想法和做法強加到孩子身上，不顧及孩子本身的意願和需要，既不屑於和他溝通，也不樂於和他相處，那麼我們辛辛苦苦教育孩子十多年，最後的結果，卻是孩子的心思性格和父母漸行漸遠，這又何苦呢？

孩子畢竟是孩子，與生俱來就有著強烈的好奇心和求知慾，對於手機、電腦和遊戲有著異乎尋常的興趣和痴迷。父母督促和引導孩子減少電子產品的使用當然是好事，可孩子也是獨立自主的個體，我們在和孩子溝通時一定要注意方式方法，從孩子的興趣、感受和心境著手，先吸引他的注意力，然後再循序漸進地和孩子進行深入交流，逐步引導孩子思考、對比和分析。

或許有些父母覺得，反正都是一樣的教育目的，就是為了讓孩子不惹事、少出門和學習好，有必要小心翼翼、無比謹慎地和孩子說話相處嗎？

明代啟蒙讀物《增廣賢文》提到，「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」意思就是說，在同樣的情境下說話，通情達理的話語能讓人感到欣慰、暖心；而粗暴惡劣的話語卻能讓人不寒而慄。

教育孩子也是如此。

作為父母，不能說掌握了家庭的話語權，就對毫無反抗能力的孩子「無所顧忌」，想打就打、想罵就罵，還美其名曰「棍棒教育」。

為什麼許多孩子天生就快樂，和父母在一起卻逐漸愁眉苦臉，抑鬱終日？

為什麼許多孩子總想要出門，待在家裡就如坐針氈，痛苦不堪？

為什麼許多孩子越來越沉默寡言，離開家庭就很少回去，毫無感恩之心？

正所謂「種瓜得瓜、種豆得豆」，天下沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。每一個青春期叛逆的孩子背後，都有一對自以為是、信口雌黃和動輒打罵責罰孩子的父母。

現實生活的壓力越來越大，沒有誰能夠真的「獨善其身」，大人和孩子，從來都不是教育事業的左右兩極，孩子想輕鬆，大人要分數，僅此而已。

「中國家長」的辛苦，誰都無以言表。

可是，教育不是父母掏出真心，孩子全盤接受的過程。唯有共情、尊重和理解，才是解決青春期叛逆和家庭教育問題的前提。

如果父母不想聽，就別怪孩子不想說！

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