在我的印象中，從很多年前開始，家長就開始重視自家孩子的座位，哪怕只隔了一排，那也是兩種概念。為了能讓孩子坐在最適合學習的地方，父母是絞盡腦汁，又是送禮，又是威脅，花樣繁多。
其實我一直有個疑問，家長到底是如何判定座位優劣的呢？
因為據我觀察，每位家長的想法好像都不太一樣，有人認為第一排是最好的，離老師、離黑板最近，也有人認為，中間位置才是最完美的，前排要吃粉筆灰，後排看不到。
到底什麼位置才是最適合孩子學習的呢？
開學孩子坐哪裡最好？資深老師告訴大家：「學霸區」是這樣的
這是一位從業多年的資深老師在貼吧曬出的圖：
學霸區是前排中間位置，跟很多家長的觀念不謀而合。不過這位老師也坦誠，其實不同老師的教學習慣不一樣，對於學霸區的認知也不同，他身邊就有人不認可他的觀念。
這是其他老師的學霸區安排：
不太靠前，也不太靠後，中間位置剛剛好，現如今，支持這種觀念的家長越來越多，特別是年輕父母，他們總覺得孩子做第一排，既要忍受粉塵汙染（粉筆灰），精神上的壓力也過大。
相對而言，中間位置就挺好，反正也看得清黑板，離老師遠一些，孩子負擔也小一些。
當然，不管哪一位老師，都認為最後一排不是啥好位置，除非是某些「學神」，或者個子實在太高，否則的話只有「已經被放棄的學渣」才會常年定居在那裡。
家長為何如此熱衷於「學霸區」？
我的一個朋友，為了能讓孩子坐在好位置，又是請人吃飯，又是送禮，花了一大堆錢。
實際上他家並不富裕，每個月被房貸壓得喘不過氣，我非常不理解，只是一個位置而已，至於這樣嗎？對於我的觀念，他倒很不屑，「如果位置沒用的話，為什麼大家都要搶呢？那肯定是有用才搶的……」
幾句話懟得我啞口無言，我知道自己勸不了他，因為這樣的家長並非個例。
人們之所以想讓孩子坐「學霸區」，目的大致可以分為下面幾點：
1.擔心孩子看不見黑板
這種原因是最常見的，根據相關部門的統計，我國小學生近視率已經得到驚人的56%，超過一半的孩子存在近視現象。
然而，不是所有的孩子都喜歡戴眼鏡，對於那些不到200度的近視娃而言，戴眼鏡是非常糟糕的體驗。過來人都知道，眼鏡壓在鼻梁上，感覺相當不舒服。
家長擔心孩子坐其它位置看不清黑板，自然會去爭取「學霸區」，那可是黃金地段。
2.害怕落後
這種家長最奇怪，他們其實也知道，不論孩子坐哪，其實都差不多，可還是要爭。原因很簡單，不求比別人好，但求不落後於別人，公平最重要。
老師最怕遇到這樣的家長，別人家希望坐前面，那是近視，或者其它原因。而這類家長純粹是湊熱鬧，關鍵是還死腦筋，勸都勸不住。
3.希望老師多關注孩子
「正對黑板的位置，老師一直盯著，也能起到監督作用……」在某些家長眼中，位置不論在哪裡其實都無所謂，他們真正需要的是老師的關注。
只要老師能將更多的時間與精力放在自家孩子身上，不管孩子坐哪裡，對她們而言都差不多。
不過有一說一，「學霸區」學生所享受的待遇，確實要比其它位置好很多，畢竟就在老師眼皮底下，他們不得不多加關注。
座位與成績，存在必然聯繫嗎？
過去很多家長認為，孩子只有坐在「學霸區」，才能提高成績，如果位置不好，成績就好不起來。
不過越來越多的年輕父母開始支持另外一種觀點：成績與位置，確實存在某種程度的聯繫，不過二者之間的關係並沒有大家想像的那麼牢靠。
事實也確實如此，如果有心觀察，大家不難發現，對於那些真正的優等生而言，上課只能算是「查漏補缺」環節，屬於錦上添花，他們真正努力的時間都在課後。也就是說，上課只要保證能聽到老師說話、看清楚黑板即可，剩下的還得依靠自身努力。
試想一下，如果位置好就能提高成績，那麼優等生還會那麼稀少嗎？大家輪流坐不就好了。
為了確保公平，老師們也想了不少方法
有句話叫「不患寡而患不均」，誰坐「學霸區」，誰坐後排，一直都是老師非常頭疼的問題。
除了某些特殊情況，比如個子實在太矮，或者身高遠超同齡人，否則老師實在不好分配座位。不是所有的家長都那麼通情達理，願意退讓的。
要是碰到較真的家長，他們甚至能因為座位問題鬧到校長室去，老師可擔待不起這個責任。因此，為了儘可能做到公平，老師們想出了很多方法，比如左右輪流換位置，學生自己挑選等等。
當然，對於那些真正的尖子生，老師也會給予一定的優待，畢竟全靠這一部分學生拉班級平均分呢，這關係到老師的年終待遇與臉面，虧待誰也不能虧待他們。
也就是說，只要孩子自己足夠優秀，不用父母操心，老師自然會多加關注，這一點不管在哪個班級，都是「硬道理」。
總而言之，家長如果真的為孩子好，與其將心思花在座位這種小事情上，不如多關注一下孩子在家的表現，比如他們放假在家自主學習多長時間？放學之後如何安排？有沒有偷偷做別的事情？
將這些細節抓好，孩子的成績自然會有所提升，而成績提升了，老師肯定會多關心、多照顧，打鐵還需自身硬，就是這麼個道理。
最後站在老師的角度說一句，如果孩子實在太高，坐著比別人站著還高，真別怪老師讓他們坐最後一排。畢竟他們要是坐前面，後面誰還能看得到黑板？大家也得將心比心，這屬於「先天不足」，老師實在沒辦法。