呂嘉惠《如何跟孩子談性》性教育主題講座(上篇)

2021-02-13 大白兒童成長團體

    

所有讓你吃驚後退三步的事情都是機會

這個機會是用來與孩子創造連接的

而不是截斷連接的

在最困難的時候我們還是要保有與孩子的連接

如果孩子不和你談你就失去他

無論我們創造怎樣的世界

重點是與對方連接                     

                                              ——呂嘉惠       

              

做為一名性諮商師需要具備怎樣非常重要的能力



課程一開始

就有學員快速拋出超極挑戰的性諮商議題~個案在諮詢師面前自慰，諮詢師需如何處理？（哎喲，我們的題目是兒童、青少年性教育講座，親你一下子就拋出撞擊力如此強的議題，該不會把在做的家長嚇跑了吧，如果有請先深吸一口氣）

嘉惠：如果把性諮商當做科技來比喻的話，性諮商是非常高科技的一件事情，一個心理師需要具備各個年齡階段心理問題都可以處理的時候你才可以做到這個非常專的議題；做性諮商議題時你無法阻攔你的案主會發生什麼事情投射到你身上，所以性諮商師要有非常重要的能力：對各式各樣發生在你身上的事情你都可以坦然處理，當然這需要有一個訓練的過程 ，協助你有能力處理轉移與反轉移。

 

嘉惠老師在這個案例中談到要注意三個層次：第一個層次倫理和界限；第二個層次經過訓練後有能力處理諮商室現場出現的新的狀況；第三層次運用諮商室內發生的狀況成為治療案主的媒材。

通過這個個案也讓現場的聽眾深深地了解到的沒有經過專業訓練貿然從事與性相關的諮商工作是非常具有冒險與挑戰性的一件事。

在與孩子談性時，怎樣才能讓孩子感覺到自己是不被處罰的感覺呢？



接下來輪到嘉惠老師拋出問題了：

~如果孩子主動問跟性有關的話題，有可能會問哪些問題？

~性是什麼？高潮是什麼？

~撞見孩子在房間自慰時請問你會怎麼辦？

~如果我們要和孩子談性需要具備哪些能力？

~你發現你的孩子跟密友關在房間裡好像有親密的事情要發生，你會怎麼辦？

三人小組腦力激蕩，討論時注意自己的情緒，試著覺察自己的價值觀喔！

在與孩子談性時，怎樣才能讓孩子感覺到自己是不在被處罰的呢？

除了需要相關知識外、最重要的是父母在與孩子談性時需要具備有處理性議題情緒狀態的能力、需要有支持團體，在性教育的溝通過程中孩子最重要是需要你的態度，而不是你教了他什麼，接納與尊重的具體表現是有回應，即孩子拋出一個性的事情時你是可以接住，接住的意思是這是可以談的，如果你害怕可以先深呼吸，告訴自己冷靜，告訴孩子說：「你長大了，這個問題問得太好，但我現在不知道怎樣和你談，給媽媽一點時間去了解一下」，做到有回應傳達給孩子一個信息：性真的是很難面對的事，但我不放棄站在你身邊，我們與孩子的每一個互動都要覺察自己是在建構孩子的人格更好？還是在傷害他的人格？

比如說當我開門後撞到孩子自慰， 如果我自己被恐懼淹沒了，我好擔心，我就會指責孩子，這時我呈現了一件事：我完全不懂性，我完全沒有能力和孩子談性，我傳遞的信息是性是髒的，不可談的~ 

關於人格脊椎，需要具備5個能力幫助孩子建立一個好的人格脊椎空間

嘉惠老師用人格脊椎形象地比喻人格發展能力：例如人的脊椎是有彈性的，一個脊椎健康的人，他摔倒後可以爬起來再走，但一個脊椎不健康的人摔倒後可能需要就醫，如果我們具備充足的知識、我的自尊狀態、人際狀態、能夠照顧自己的情緒、有處理危機的能力，有資源的支持、有益於生命發展的人生哲學等五個能力，這樣我們的人格脊椎就是好的，即使孩子的這件事情撞擊到我，我也有能力應對撞擊，並且幫助孩子建立一個好的人格脊椎空間，但是一個完全沒有能力和孩子談性的家長就好比一個脊椎側彎的家長，如果父母的人格脊椎是彎的，性的撞擊就會使我們把孩子壓跨。

孩子的脊椎是靠我們撐起來一個空間，給他的時間去慢慢發現他自己真實的樣子。

 

怎樣做好與孩子談性的預備：準備好人（一個有彈性的人，可以談自己的緊張）；創造一個可以談的事件，目的是與孩子連接；時間是寬裕的；有開放的空間。

 

我們擔心孩子會不會發生性行為，會不會懷孕，如果孩子是同性戀怎麼辦，這些擔心後面都有我們自己的價值觀，當我們的價值觀出來就會把事情看成是問題，因為違反了你的價值觀。

而孩子進入青少年後，開始挑戰家長，這時非常考驗我們：什麼樣的孩子你可以接受他？什麼樣子的孩子你會選擇離開他？我的愛是否有條件的？保持連接很重要，家長是高難度的工作，臺灣把它叫做親職來看，溝通、溝通、溝通很重要，保護溝通管道的暢通，重要是保持連接，不是教孩子知識，價值觀各式各樣的都有，任何時候與孩子互動時都不是教他，重要是如何保有和孩子更多溝通的機會，才有機會和孩子面對越來越多的挑戰。

 

親們不斷學習~開始規劃您的親職性生涯發展吧

嘻嘻~嘉惠老師暴料了很多她與女兒之間的故事喔~不過小編在這裡還是遵守保密原則，不把詳細內容告訴你喔，以上只分享自己學習啦！除了感受到老師的幽默外，收穫到是深深的感動！

                   Save   your  own  feelings 

能夠讓孩子保護自己的不是恐懼——壞人很多要小心

不是恐嚇——如果你沒有怎樣就會怎樣

重要的是幫助孩子保有她自己的感覺

而要讓孩子保有他自己的感覺

家長需要很大的努力

而這個努力不是給孩子

是回來照顧自己！   

如需報名呂嘉惠老師的工作坊 聯繫我們

Tel：13950069120

 

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