幾代人中小學生必學的古文-韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

2020-08-27 英漢書法calligraphy

幾代人中小學生必學的古文-韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

幾代人中小學生必學的古文-韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

幾代人中小學生必學的古文-韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

韓愈《師說》-硬筆行書-古文摘抄(2)

相關焦點

  • 韓愈古文經典作品:《師說》賞析
    韓愈字退之(768年—824年),河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱「郡望昌黎」,世稱「韓昌黎」、「昌黎先生」。 李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於餘。餘嘉其能行古道,作師說以貽之。
  • 韓愈位居「唐宋八大家」之首,卻如何倡導古文運動?
    本文系作者倆寶駕到獨家原創,未經許可禁止轉載作為文學家的韓愈,他的主要貢獻在於提出復古明道的文學主張,強調文學的教化作用,充實了儒家學派的文學理論,奠定了古文運動的理論基礎,引導古文運動取得了勝利並身體力行,寫了不少優秀作品
  • 韓愈的《師說》,每年這個時候都會拿出來說道說道
    「文起八代之衰」,這是宋人蘇軾對於韓愈的褒獎之詞。作為唐宋八大家的領軍人物,韓愈的古文確實很有代表性,也頗有意味。韓愈的文章,尤其是他的雜文,以「文以載道」作為文章的終極追求,以真情實感作為文章的血肉,以條分縷析的論證作為文章的脈絡,以遣詞造句作為文章的外在裝飾,在文學史上享有很高的聲譽。
  • 古文大師、文章鉅公、百代文宗--韓文公
    安史之亂後的一段時間,雖然社會矛盾沒有根本解決,藩鎮割據,宦官專權等都還存在,但經過幾代人的努力,社會也得到暫時的安定。於是文人們開始重視文章的實用,追求自由表達的古文,反對過分追求形式、束縛思想內容表達的駢體文。
  • 夜讀韓愈《師說》:尊師重道,永遠不落伍
    韓愈的個人魅力穿越千年,他的感召力量,使原來是其它名字的山河,後人也統統改為韓姓。這樣的榮耀,在歷史上也是寥寥無幾吧。韓愈是中唐時期,著名的文學家,哲學家,古文運動的倡導者。他幼年家貧,刻苦自學,25歲中進士,29歲以後才任宣武節度使屬官,後來任國子監祭酒,吏部侍郎等職,中間曾幾度被貶。
  • 動靜對照的硬筆習作-古文摘抄-《過小孤山大孤山》-硬筆行書
    陸遊也寫遊記-《過小孤山大孤山》-硬筆行書
  • 中國文學史名詞解釋 | 古文運動
    唐代中期韓愈、柳宗元提倡的一種文體和文學語言的革新運動。
  • 韓愈最牛的一篇古文,151字中有10個「馬」,還能背過去多少?
    韓愈作為唐宋八大家之一,不光唐詩寫得好,古文更是精彩。我們之前上學的時候,對於他的《師說》,《馬說》等等都是記憶深刻。師者,所以傳道授業解惑也是他的經典之作。而他一篇關於千裡馬的論述更是經典之作,更是他不平則鳴的代表作品。
  • 韓愈為什麼寫《師說》?
    《師說》是唐代文學家韓愈的師論名篇,也是我國古代教育史上一篇極為珍貴的「教師論」。韓愈寫這篇文章時35歲,在長安任國子博士。文章針對當時士大夫恥於從師的社會風氣,全面論述了師的作用和標準。文章強調從師學習的重要性和從師應持的態度,提倡能者為師,不恥下問,尊重教師,獎掖後學。
  • 韓愈對後世影響深遠,所倡導的古文運動開闢了新的文學世界
    韓愈是唐代中期的官員,文學家,思想家,哲學家,政治家。 韓愈是唐代古文運動的倡導者,被後人尊為「唐宋八大家之首」。可見,韓愈在當時文學地位真的很高。 唐宋八大家:柳宗元,曾鞏,王安石,歐陽修,蘇軾,蘇轍,蘇洵,韓愈。
  • 韓愈《師說》全文及譯文
    《師說》(韓愈)《師說》作於唐貞元十八年
  • 韓愈:唐宋八大家之首,懷瑾若瑜,桃李芬芳
    韓愈一生文學創作無數,曾書寫《師說》、《進學解》等著名文章,曾為人師,深受學生愛戴。終年56歲,過世之後被追封為昌黎公。韓愈自幼就愛好讀書,學習努力勤奮,刻苦鑽研了許多詩書,培養了自身的良好的文學素養。韓愈在學習時經常發現、汲取他人的長處,但是他在創作文章時,卻從不「借鑑」他人。
  • 為何優秀的人更優秀,韓愈這篇古文你應該仔細讀讀
    時任國子監(中國古代教育體系中的最高學府),也就是後來世人敬仰的唐宋八大家之首的韓愈,看清了機制的弊端,看到一些官僚看不起老師,不願學習,又羞於求師的怪現狀,就做了一篇《師說》來闡釋拜師學習的重要性。《師說》的中心論點是「道之所存,師之所存」。誰懂得的多,誰就可以當老師。不論富貴貧賤,也不論職務高低,更不論出生的「先後」。
  • 有哪些古文能稱得上是千古名篇的?
    我們提到古文名篇,一般都不包括詩詞,甚至太長的散文、政論文,都不能算,要不然不論哪個朝代的奏章拿出來都是傑作。太長的不算、詩文不算,那麼就只有短賦、說、小散文,倒是相對容易選擇一些。畢竟能夠流傳於世、耳熟能詳的都是以簡潔、精緻、唯美為主。
  • 每日一解:古文運動
    韓愈首倡「古文運動」,主張文章應仿先秦散文,「文以載道」。在他看來,由堯、舜、禹、湯、文王、武王、孔子、孟子依次相傳的「道」,在孟子死後失傳,他承擔起了重續「道統」的責任。韓愈提倡的「道統」就是孔孟的仁義道德思想,同時也做了一些新的闡釋。他一面講博愛,一面又講「義」。他說的「義」,主要是指「君臣、父子之道」,旨在論證儒家的仁義道德是惟一合法思想,為其反佛提供理論根據。
  • 名師解讀 韓愈《師說》
    韓愈字退之(768年—824年),河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱「郡望昌黎」,世稱「韓昌黎」、「昌黎先生」。 李氏子蟠,年十七,好古文,六藝經傳皆通習之,不拘於時,學於餘。餘嘉其能行古道,作師說以貽之。
  • 唐宋古文運動​
    唐宋古文運動是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動。
  • 延續兩個朝代人的努力 為抑制「浮華」的唐宋古文運動
    韓愈這樣做,是為了將魏晉以來儒家不再處於統治地位、儒家思想被注入不該有的東西中,解放出來。唐代古文運動的鋪墊復興新古文,應該有一個依託體。當時名家的名作都普遍存在辭藻過於華麗,說了一大堆,什麼都沒有說準。比如唐代的皇帝唐太宗的文章也有浮華的影子。
  • 十句經典古文,影響了中國人一千年
    古文即古代散文,古文大家用妙筆生花的手法,書寫了許多古文名句,或哲理,或家國,或義理,深刻的影響了中國人的言行。今天,詩詞君挑選了十句經典古文,字字珠璣,影響國人千年。——韓愈《馬說》世上有了伯樂,然後才會有千裡馬。千裡馬經常有,可是伯樂卻不會經常有。這個世界上不缺有才能的人,卻缺乏那些識別發掘有才之人的伯樂。
  • 十句經典古文,影響中國人一千年
    古文即古代散文,古文大家用妙筆生花的手法,書寫了許多古文名句,或哲理,或家國,或義理,