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教育部表態:禁止教師將學生作業變成家長作業,老師必須親自批改
12月10日，教育部在北京召開新聞發布會，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。【律師點評】也不知道從什麼時候開始，給孩子批改作業已經成了學生家長的義務和任務。如果有哪位學生家長沒有完成批改作業的任務，還會被老師在家長群裡點名批評。這種情況在我們讀書的那個年代，是老師想都不敢想的！因為給學生批改作業本來就是老師履行教育職責的應有之義，是老師的法定義務。
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「杜絕將學生作業變成家長作業」問題 解決了!
會上，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，教育部的態度是一貫的、堅決的。教育部將嚴格落實作業的管理工作，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部:堅決杜絕把學生作業變成家長作業
教育部：堅決杜絕把學生作業變成家長作業 發布時間：2020-12-14 11:43:57 來源： 10日上午，教育部舉行教育2020
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教育部重申「杜絕將學生作業變成家長作業」:發現一起,嚴處一起
【新民晚報·新民網】「退出家長群」的話題日前引發熱議。今天上午教育部舉行的新聞發布會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這一問題，教育部態度一貫堅決，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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安翊青委員:呼籲叫停家長批改訂正作業 杜絕家長代寫作業
東方網記者王玲1月29日報導：累了一天下班到家，還得忙著給孩子批改作業，甚至孩子完不成的作業，要代他們完成？可能不少家長都有這樣的苦惱。今年上海兩會期間，政協委員安翊青等提出了一項提案，呼籲叫停小學教育中家長批改訂正作業，杜絕家長代寫作業風氣。
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要求家長完成或批改作業?教育部明確表態!
今天，在教育部新聞發布會上，教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這一問題，教育部態度一貫堅決，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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教育部:對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題 教育部的態度是...
教育部基礎教育司副司長俞偉躍在回答記者提問時表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起，切實建立起有利於減輕學生過重課業負擔，促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。
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杜絕學生作業變家長作業!福建多地已行動!
最近「減負」一詞徹底引發人們的關注教育部10日在發布會上表示對於杜絕將學生作業變成家長作業問題教育部的態度是一貫的、堅決的會上，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題教師減負、家長增負」等現象福建多地出臺相關規定叫停「家長批改學生作業」行為泉州這地方通知：控制學生作業總量，禁家長批改作業，中午不得布置書面家庭作業……控制小學學生作業總量，不得布置簡單重複和懲罰性的作業，不得布置由家長完成的作業，禁止教師要求家長批改孩子作業
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官方回應杜絕學生作業變成家長作業,教師批改作業的好處多
「小時候我熬夜寫作業，長大了，我熬夜陪孩子寫作業、檢查作業，作業全部改好才可以睡覺。」「不寫作業，母慈子孝。一寫作業，雞飛狗跳。」「熬夜寫作業是我的童年噩夢，現在當了家長，夢還沒醒呢！」上面的話真是說出了家長的心聲，不知道從什麼時候開始，家長成了寫作業的主力。孩子寫作業，家長陪著。寫完以後，家長檢查。不會的作業，家長解答。針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，官方回應來了。
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全國至少十省份叫停「家長批改作業」:教師不批改作業將取消評優
全國至少十省份叫停「家長批改作業」：教師不批改作業將取消評優 家長是否應該批改作業連日來引發不少網友討論。11月10日，遼寧省教育廳在其官網公布《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》，其中明確指出，教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。
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【教育改革】如何杜絕學生作業變成家長作業?教育部:家長學校...
教育部今天在京舉辦教育2020「收官」系列第四場新聞發布會，教育部基礎教育司副司長俞偉躍在回答記者有關如何杜絕將學生作業變成家長作業的提問時說：「杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。」
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孩子家庭作業讓家長批改 學生作業變成家長作業?你怎麼看
反對意見 家庭作業讓家長批改 老師咋掌握學生學業 在持反對意見的家長中，絕大部分認為作業由家長批改，老師難以掌握學生的學業情況。 市民張女士說：「雖然教育不僅僅是老師的事，但是作業讓家長批改，那老師怎麼能掌握學生的學習情況呢？」 市民陳先生說：「每次陪孩子寫作業，都要默念『別生氣別生氣，親生的親生的』，不然真的會情緒失控。特別是孩子遇到不會的問題，教了好幾遍還不懂，真的想拍桌子。在家長的監督下，老師第二天看到的作業都已經過訂正，根本不了解學生對知識的掌握程度。」
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大英縣教育和體育局「加減乘除」四法合一杜絕學生作業變家長作業
《通知》指出，批改作業是教學「六認真」的重要環節，是教師檢查教學效果、診斷學習問題、調節教學策略的重要手段。作業批改要及時反饋，理科作業必須當天批改，文科作業每課一改；作文既要有眉批、旁批又要有總批，特別要注重講評，批改個數小學每學期不少於8個，初中不少於7個；對學困生的作業要有重點地進行面批面改；作業批改要有批註日期、等級和激勵性評語，評語要因人而異，以鼓勵為主，不盲目批評；及時做好作業講評，分析錯誤原因，提出改正意見；發現學生作業中有獨特見解時，要給予充分肯定；把學生作業完成情況作為評價學生平時學習成績的重要依據
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學生作業變家長作業?解決批改作業問題要減少作業量
小編碎碎念 12月10日，教育部召開新聞發布會，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部表示對於教師布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，要進行嚴處。 關於孩子學習，家長老師該怎樣各負其責？如何做好家校聯動，在不同層面對孩子提供更優的教育？小編有話說。
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學生作業讓家長批改,家校共育?家長:我們不是全科教師
「作業都叫家長批改，要老師幹什麼？」，網絡上這樣的聲音此起彼伏。近日，江蘇一位家長因批改作業強勢退群，相關話題再次引發廣泛地關注與討論。針對這一熱點問題，多地教育部門也積極作出回應，出臺了具體規定：「教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。」那麼，在現在社會的發展中，學校教育和家庭教育，究竟應該怎樣做到平衡呢？
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教育部回應「學校要求家長完成或批改作業」
孩子的作業變成了「家長的作業」針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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要求家長批改作業?發現一起嚴處一起!
家長群的出現方便了家校溝通，同時也給老師和家長帶來一些困擾。最近，關於「杜絕將學生作業變成家長作業」的話題則引發了社會關注。在教育部10日介紹「十三五」以來基礎教育改革發展有關情況的新聞發布會上，便有記者提問，教育部如何看待杜絕將學生作業變成家長作業這個問題？教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，對於杜絕將學生作業變成家長作業這個問題，教育部的態度是一貫的、堅決的。
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學生作業變成家長作業?教育部最新回應來了
學生作業變成家長作業？針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍10日表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作。對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
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追熱點 | 批改家庭作業,家長別「代勞」
半島全媒體記者 劉金震12月10日，教育部舉行新聞發布會介紹「十三五」以來基礎教育改革發展情況，回應了受熱議的學生作業變成家長作業現象，明確堅決杜絕將學生作業變成家長作業。記者了解到，青島此前已經明令禁止家長作業，家長主要角色應該是監督作業進度，與學校一起引導孩子養成自主完成作業的良好習慣。
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◆家長自己改作業要老師幹嘛?江西這地明確杜絕家長批改作業
暢說108社友發帖：我們家長自己改作業？要老師幹嘛的？什麼都家長自己來，要學校有什麼用。還不如自己交。家長一天忙的要死，晚上還要教作業改作業。關鍵是還有人說老師辛苦了。我就想問那些拍老師馬屁的家長老師辛苦什麼了？| 社友有話說@善良陽光萌：家長好好學習