浙江在線9月7日訊（錢江晚報記者 梁建偉）明天報到後天開學，杭州十四中教學處的潘曉燕老師終於可以鬆口氣了。她在暑假裡有一個主要任務，就是給學校近1600名學生排一張課程表。
「如果還是按照以前紙質化排課程表，我肯定完不成這個任務，杭州城裡應該也沒有這樣一個超級大腦能對付得了。」
潘老師說，新高考來了後，學生的選擇多起來了，高考科目7選3，同一門高考科目有學考還有選考，學校還有上百門的選修課，這張課程表已經超越了原來單一的、固定不變的模式了。
幾年前學校就已經開始用電腦代替人腦，用計算機軟體來排課表。新高考來了後，杭州已經沒有用紙質排課表的學校了。
學生一人一課表
怎麼做出來的
昨天，記者來到杭州十四中，潘老師給記者看了一下現在的課表是什麼樣子的。
記者看到的是一張高二年級的課程表，嚴格意義上來說，這張課程表是一張大綱類的課程表，上面也有語文數學歷史等科目，但還有很多沒有標識具體科目，只有選修課、走班之類的。
潘老師說，學生選擇不同，課程肯定就不一樣，一人一張課表就這樣產生了。新高考的7選3，就有35種選擇，理論上來說一個班40多個學生，可能就會有40多種不同的選擇，因為學校還有大量的選修課。
為全校近1600名學生製作一人一張課表，需要花費多少時間和精力呢？
潘老師說，電腦是有一個軟體的，我的任務是把一些基本信息，比如任課老師的信息，教哪個年級哪個班，教什麼課，一周上幾節，還有課程的信息等，輸入電腦，還要了解學生學考、選考的數據，選修課選擇的數據等，再加上一些設置條件，才能初步完成一張課程表。
而設置條件是這樣子的：文理科老師每周有教研活動，文科老師排在周三下午，理科老師排在周四下午，所以在排課程表時要避免在周三下午排文科老師的課；還有一些班主任會議，也要避免在會議期間排班主任的課。「以前紙質排，也有這些限制條件，但因為人腦的局限，有時候疏忽了，就要不斷地改。有了電腦就不同了，在避開的時間段把老師的課排進去，系統會提醒的。」
潘老師說，比如一個老師一天四節課，就要分散在一天中，不要集中在一個時間段內；也不要把一個老師的課，全部安排在早上第一節，或者把物理課總排在上午最後一節課，學生都想著吃中飯，課堂效率肯定會受影響，這樣對物理老師不公平。
以前一年兩課表
現在一年四課表
潘老師說，新高考課程表還有一個比較大的變化，就是從原來寒暑假兩次排課程表，變成了現在一年排四次。「除了寒暑假以外，每年4月和10月學考選考結束後，同樣需要再排一次課程表。」
「有的學生已經把物理考掉了，有的還要上，怎麼辦？課程表肯定要重新排一次呀。」潘老師說，特別是到了高三，語數外老師還要上課，物理、化學等學科的老師可能不用上課了，課程表肯定要重新排的。
有家長曾擔心，學生對課程的選擇這麼多，組合這麼多，對整所學校來說，如何把課程表排起來，達到一人一張，預計難度會比較大。
記者曾做過一個調查，從單獨科目的選擇來說，男生選擇物理、化學的，明顯多於女生；而女生選擇政治、歷史、地理、生物的，更是遠遠多於男生。從科目組合來看，學生選擇集中度很高，將近一半學生集中在5種組合上，其中物理、化學和生物這一組合最多。
潘老師說，從目前學校的排課情況看，這張課表能照顧到所有學生的選擇。