嚴師出高徒!王藝竹訓練中被練哭!

2020-12-14 愛體育的女排金毛

「王藝竹這個孩子還是挺好的,性格也比較靦腆,但是她剛剛改為接應,很多很多地方都需要提高。」天津女排主教練王寶泉在採訪時說道:「賽場就如戰場。比賽過程中是不相信眼淚的。她和二傳的配合以及心理還需要提高。」

王藝竹被練哭

明天就是第三階段了,在這幾天的訓練中天津女排加強了隊伍的配合。尤其是王指導對聯賽中轉為接應的王藝竹特別關照:發球、一傳、防守都盯著她來。

訓練發球環節,被重點照顧的王藝竹又遇到了麻煩。王指導規定每發十個好球才能休息,如果當中有一個球沒有發好的話,那就要重新開始發。年輕的王一竹因為壓力太大,一直沒有發完十個好球。壓力之下,她終於沒有忍住眼中的淚水。這時王寶泉教練將其他隊員解散,訓練館中只剩下他和王藝竹,最後還是在他的調解下,王藝竹慢慢平復了激動的情緒,最後也完成了十個好球的任務。

王藝竹和朱婷

現階段的王藝竹可謂是隊內重點「關照」的人物,她突出的進攻彌補了天津女排二號位的「瘸腳」現象,天津女排在第二階段無往不利和她在二號位鎮守有很大關係。可是成為接應不僅要進攻,更要照顧後排的一傳和防守。短時間內成為接應的王藝竹顯然還沒有勝任這一點。素有「魔鬼教練」之稱的王寶泉將重心放在她的身上,年輕隊員受不了也是很正常的。

王藝竹扣球
王藝竹在國青隊司職接應

其實退一萬步來說,這對於王藝竹來說反而是好事。俗話說「梅花香自苦寒來,寶劍鋒自磨礪出」。因為她年紀輕、體力好、身體條件突出,就像一塊璞玉,經過王寶泉指導如鐵錘般的敲打,而且身邊又有朱婷和李盈瑩等榜樣在,相信她在未來一定會煥發出迷人的光彩。

筆者很看好王藝竹,如果她能在王寶泉指導的手下完成蛻變的話,相信她會成為中國女排在二號位一支無往不利的利劍!

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  • 嚴師!哪個更容易出高徒?
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  • 為什麼嚴師出高徒?
    古代有一句話叫做「嚴師出高徒」,說的是要求嚴格的老師才會帶出出色的徒弟。那為什麼需要嚴格的老師,不嚴格行不行?當然不行,古代講言傳身教,要師父說話點到位,還要品行端正,成為學生心目中的模範。可以說,對學生要求一絲不苟的老師才是好老師,而對於差等生放任自流,只專注於成績好的學生的老師就不是什麼認真負責的嚴師了。他們似乎更在乎功利的要求,而不注重師道尊嚴。有人為他們開脫,說是人的精力是有限的,不能專注於所有學生,那樣會把人累死的,能教出幾個成績好的就算不錯了。其實並非如此,好老師能有適用於所有學生的好方法,並不只是適用於一小部分人。
  • 嚴師出高徒「嚴」的力度過高適得其反
    正所謂嚴師出高徒,的確無論歷史上還是現實中,都有不少嚴師出高徒的例子,魯迅師從壽鏡吾,常備戒尺但不常用。中國女排教練陳忠和對隊員也是十分嚴厲,當時女排的成績步步高升,那麼嚴師到底得多「嚴」才能出高徒?難道這就是嚴師嗎?顯而易見確實嚴,但似乎和我們的教育理念大相庭徑。為人師表打著「立德樹人」的旗子,家長放心把孩子交於你教育,卻遭受虐待。魯迅師從先生學習的時候,自己也是比較調皮,不過正式在老師嚴格的要求下,甚至在桌子上刻字警告自己,這才有了大文豪魯迅。需要強調的是,壽鏡吾並沒有經常使用戒尺,而是起到一個警告提醒的作用。這種「嚴」才算是適度的嚴格。
  • 嚴師出高徒是否適合現代教育環境
    首先,我本人在一定程度上是認可「嚴師出高徒」這個說法的,但是隨著時代的變遷以及教育環境的變化,對於嚴師出高徒的理解也應該有所變化。 嚴師出高徒的核心在於對於「嚴師」的理解,在不同的教育階段,對於「嚴師」的理解應該是不同的,比如在初級教育階段,可以理解為「嚴格要求」,比如按照時間節點來規定學習任務等等,而在高等教育階段,導師不能僅僅用嚴格來指導學生,更應該從科研環境塑造等方面來為學生提供支持。
  • 全面從嚴治黨是「嚴師出高徒」的現代版
    筆者認為,全面從嚴治黨是「嚴師出高徒」的現代版,從黨中央到省市縣黨委就是「師」,黨管理黨員的各種制度就是「教材」,廣大黨員幹部就是「徒」。「嚴」字當頭,訴諸法紀。過去5年,全黨共立案審查省軍級以上黨員幹部及其他中管幹部440人,其中十八屆中央委員、候補委員43人,中央紀委委員9人;廳局級幹部8900餘人,縣處級幹部6.3萬人。
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  • 「嚴師出高徒」須守住權益邊界
    (11月29日《北京晨報》)  俗話說「嚴師出高徒」,但當下由於老師管學生,引發家校矛盾的事件時有發生。然而,實施「教育懲戒」,是有法律依據的。教育部2009年下發的《中小學班主任工作規定》明確,「班主任在日常教育教學管理中,有採取適當方式對學生進行批評教育的權利。」特別是,《青島市中小學校管理辦法》提出,「中小學校對影響教育教學秩序的學生,應當進行批評教育或者適當懲戒。」
  • 嚴師出高徒,可是,你敢嗎?
    嚴師出高徒,這是自古代傳下來的一種教育理念,我們講:對於傳統,要取其精華,去其糟粕。那麼,這樣一種理念是精華還是糟粕呢?百度百科對此的解釋是:一絲不拘的好師傅或好老師,能教出本領高超的好徒弟或好學生。周作人在《父親的病》中寫道:《中庸》《中庸》,打得屁股好種蔥」。先生的形象,就是「先生桌上必備有一塊戒方。學生如不守規矩,或背書不出,先生就用戒方打頭或手心,打破打腫,都是司空見慣的事。很多名人,都是在嚴師的指導下,成就自身的。這樣的例子很多很多。
  • 嚴師出高徒,現在的學生打不得罵不得怎麼教育?
    許多年過去了,現在的學生越來越嬌貴,老師罵不得,罰不得,打不得,時常有老師懲罰學生被偷拍成視頻傳至網絡,引來一片責難之聲,老師越來越束手束腳,嚴師出高徒,如何體現嚴字?如今的教育形式下,老師如何管理學生?嚴師出高徒,當下的教師不允許責罵體罰學生,彬彬有禮的教師能教出好學生嗎?老李覺得一直以來我們對嚴師可能存在誤解。
  • 「嚴師出高徒」是史上最坑爹的謊言之一
    我認可這樣的說法:「嚴師出高徒」這句話恐怕是史上最坑爹、最惡毒的謊言之一,深受其害者可謂不計其數……必須承認,嚴師出高徒是件「可以有」的事兒,古今中外也不乏這樣的例子。但是,有沒有人想過這樣一個問題,那就是,嚴師毀掉多少高徒?任何一種人生哲學,只要它露骨地宣揚了一種「少數人成,多數人敗」的理念,就必須被我們所鄙夷、所唾棄。
  • 嚴師出高徒!心生責任必然嚴厲而耐心!
    古人云,嚴師出高徒!嚴師出高徒,嚴在紀律。沒有良好的學習紀律,老師教再好,也學不進去。軍隊需要紀律嚴明,同樣,學校也需要良好的學習紀律。如果一個孩子們不好好學習在課堂上搗亂,那樣,全班同學的時間都會受到影響。
  • 「嚴師出高徒」PK「私心在作怪」
    南京日報報導 《駕校教練訓斥責罵學員現象普遍》一文昨見報後,不少市民致電本報發表看法,有的認為教練這麼做是為嚴師出高徒,也有的認為這是教練私心在作怪。  一周姓律師表示,他今年上半年時在河西一駕校學車,起初教練只要看到他一個動作犯錯,便會大聲呵斥,其中不乏侮辱性的語言。
  • 棍棒底下出孝子?嚴師手下出高徒!
    正人少兒藝術舞蹈系課堂那天有多少人不打小孩我不知道,但是在中國傳統教育裡一直流傳著一句老話「棍棒底下出孝子」,這句話被很多家長當做真理,很多家長都通過「打罵」來管理教育孩子,所以在大多數人的童年時期都或多或少都被揍過
  • 揮舞著棍棒的教師不是嚴師,出不了高徒,嚴格以「師德」先行!
    有網友評論說,嚴師出高徒,棍棒出孝子,現在的孩子都太溺愛了。這種迂腐的思想助長了此類教師敗類的囂張氣焰,給孩子身心造成了嚴重的傷害,也敗壞了教師集體的光輝形象!大部分網友認為,雖然說嚴師出高徒,但這也太狠了點吧!畢竟是孩子還小,這麼大給人打壞了怎麼辦?這都不是嚴師了,真是虎師啊,虎狼之師!
  • 都說「嚴師出高徒」,可「嚴師」越來越少,是不想管還是不敢管?
    中國有句古話叫做「嚴師出高徒」,意思就是嚴厲的老師會教出優秀的徒弟。但是隨著時代進步,老師對學生的管理卻越發束手束腳,許多老師選擇做一個「佛系教師」,對學生的管理睜一隻眼閉一隻眼,每天按時完成教學任務,有不聽話的學生最多就是訓斥兩句。僅此而已。
  • 「掌摑老師門」引「嚴師出高徒」激辯,郭沫若被先生打的戴鐵帽
    沒想到引發網友關於「嚴師出高徒」教育模式的激烈爭論。網友們從視頻本身,爭論到「嚴師出高徒」這一中國人傳統的教育理念是否適應今天的現代生活,大家爭辯激烈。對於「嚴師出高徒」是否適應現代教育,筆者不敢輕易下結論,但從筆者觀察自己孩子的成長來看,在教育上適當嚴格,還是非常有必要的,關鍵要是掌握嚴格的程度和方法。