有學有練重實踐,90天學完《你好,法語》第2冊

2021-02-19 法語世界

藉助90天的「教材講解 + 任務打卡 + 分組討論」,以及老師、班主任和學習委員的全程跟進和及時提點,我們全力以赴,想方設法促進你主動學習和思考,循序漸進地理解和掌握A2知識點,同時通過輸出作業,發現和改進自身存在的問題,培養和提升法語輸出能力。

課程基本信息:

開班時間:2018年8月20日

使用教材:《你好,法語》第2冊(學生用書)+老師自編講義

報名方式:點擊文末「閱讀原文」

課程諮詢和報名一周試聽,

請加助手微信:tastefrench1

本文內容包含:

1. 課程設計理念

2. 詳細授課流程介紹

3. 學員評價和課堂展示。


01

什麼是翻轉課堂?


你是不是也存在這樣的問題?

- 教材裡的課文意思都明白了,單詞也背了,真到用時還是不會。

- 常常學了後面,忘了前面,感覺基礎永遠不牢固。

- 大部分時間默默學習,沒地方問,也沒機會用。

- 自己寫或者說一個法語句子,無法得到反饋,也不知道對不對。

- 獨自學習,難以堅持。

為什麼會這樣?

來看看下面這張圖吧:

從圖中可以看出,缺乏自己思考的被動聽講和閱讀,只有很小一部分知識會被你真正吸收。而在互相討論、主動實踐甚至設法解決其他學員問題的過程中,你才能對知識有更深刻的記憶和領悟

我們的翻轉課堂正是基於這樣的理念來設計的:

- 預習作業:鼓勵學員主動學習,發現自己的薄弱之處;

- 學習小組:12 -15人互相幫助,彼此激勵,一起堅持,共同提高;

- 每日提點:學委和班主任指出學員打卡作業中存在的問題,引發思考;

- 老師講解:詳細的課文和作業講解,解決學員疑問,加強對知識點的理解。

在翻轉課上,我將變身「老媽子」,不僅帶你細緻地學習一本教材,而且還想方設法督促和推動你學,並用各種方式逼迫你輸出,加深你對詞彙、語法和常用表達的記憶。

02

為什麼要開設翻轉課堂?


翻轉課堂的形式,有助於激發學員主動學習,通過帶著疑問聽講解,來提高學習效率和鞏固記憶,再搭配有針對性的輸出練習以及老師和助教的及時反饋和點評,真正提高法語的應用能力。

在每單元學習之初,由老師發布學習任務和預熱練習題,促使學員在預習過程中發現並思考問題。

學員按要求完成任務,並在截止時間前打卡交作業,遇到困難可以在學習小組內討論,助教和老師每日關注學員提問。

助教和各組組長負責統計組員答題情況,回答並收集學員提問。

針對課文重點和學員疑難進行講解,並配有課件資料和注重應用和輸出的課後練習。

學員在規定時間內打卡,都會得到學委、班主任和老師的提點。提點不是馬上給答案,而是指出你存在的問題,引導你自己找出答案。

安排以促進學習為目的的群內活動,以自願為原則,邀請學員參與發言,進一步加深對所學內容的印象。

此外,為了鼓勵和督促你堅持學習,我們將安排專人負責記錄你的學習成長軌跡,包括作業提交頻率和完成質量、群內發言活躍度等,並且以30天為一個周期,進行優秀學員評比,並給予獎勵。表現特別出色的學員,更有機會免費參加後續課程,或者升級為管理員,獲得兼職報酬。

03  


為什麼要這樣勞心勞力?


從課程設計中,你應該已經看出,這是一套需要老師和助教團隊傾注大量心力的課程。其實我的20小時A2核心直播課已經能夠帶來很好的業績,為什麼還要那麼麻煩?

答案其實很簡單,我想幫助你們真正學好法語

我們學習語言,不應該只滿足於看懂課文意思,背誦課後詞彙,或者做對幾道選擇題,而是要建立長期有效的學習體系,並真正能夠在日常生活中運用起來。

但很多自學甚至正在參加線下課程的學員,往往會發現抓不住重點、記不住固定搭配、無法自行在知識點間建立起關聯、難以找到有助於實踐和輸出的練習、造出來的句子也不知道對不對。而我,想藉助核心直播課和翻轉課堂,給你這一切!

我的核心直播課作為經典課程,從15年至今,已經開了12期,口碑一直很好。它能夠幫助學員建立知識框架,高屋建瓴地理解法語各個時態、語態、知識點之間的聯繫,從而節省學習時間,提高學習效率。過往的核心課上,近1000名付費學員一致認為,我傳授的方法簡單高效,易於使用

今年,我們的A2直播課仍然會同步招生。請加助手微信tastefrench1諮詢。

但我深知,僅僅20小時的核心課是不夠的。

詞彙辨析、動詞的搭配與運用、閱讀過程中句子成分與結構的分析、寫句子過程中需要注意的種種問題等等,都不是單靠核心課就可以解決的。要真正化學習為應用,還需要大量的積累和操練,需要自己不斷掉坑再爬起來,才能牢固掌握

另外,很多學員在單獨學習時會存在惰性,碰到覺得繞不過去的難點就容易產生放棄情緒。我們的翻轉課堂,能幫你找到同樣有困難但同樣想要進步的同伴,互相陪伴,一起走過90天的學習路程。


04


往期學員評價和課堂展示


學員評價:


小組成員積極討論和老師答疑

學員分享學習筆記

優秀學員推舉PK

表彰獎狀(其實不止獎狀,還有獎品哦):

05

老師,你的優勢在哪裡?

大學法語專業畢業後,我來到法國攻讀碩士學位。在法國10年多的留學、工作與生活以及7年的自由譯者經歷,都讓我對法語有了很高的整體把握度,並掌握了獨特的學習技巧。我從來不拿著教材照本宣科,也可以把法語講得很清晰。這就是我的優勢所在,也是其他人無法模仿的。

此外,我曾在國內知名法語機構擔任過法語講師,併入選了明星教師團隊。目前是滬江CCTALK上人氣和口碑最高的法語老師,積累了6萬+學員,收穫了4000多條5星好評。在微信裡進行的口語和分級閱讀計劃,同樣好評不斷。很多學員在報名上了我的一門課後,又繼續參加了其他課程,這應該就是課程質量的最好證明!

我有信心和能力,指導你學好法語!


了解老師的經歷:

今天,我就是想和你聊聊天

一個網上法語老師的年終自白

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-- Fin --

在巴黎帶你品法語的Claire

我是Claire,在巴黎居住了近十年,多數時間和風細雨、偶爾疾言厲色的線上法語老師。

讀過高商,做過金融分析,在自由譯者的道路上走了很多年後偶然邂逅線上教育,自此立志以「切實提高學員的法語應用能力」為宗旨,創建「TasteFrench品法語」,開設最實用的法語課程。

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  • 【法語】自學一個多月成功入門經驗分享上篇
    找一套自己感興趣的系統的教材,比如《你好!法語》、《簡明法語教程》《Cosmopolite》等,我選擇的是《你好!法語》,因為這套教材的教學視頻比較多。《Cosmopolite》是法盟教學用的教材,我也挺喜歡的,但找不到教學視頻,選擇哪個最重要的是能讓自己堅持學下去。《你好!法語》我買了A1的學生用書,教師用書和練習冊。
  • 《你好,法語》A1-B2在線直播課程上線啦
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  • 法語十宗罪,學不好真的不是努力
    2. 扁桃體還能當發音器官。我字正腔圓的中華兒女不知道怎麼顫出這個小舌音啊!臣妾顫不出啊,淚目……還是刷牙漱漱口吧。沒學過法語的不知道,當年有多少人盼星星盼月亮地等著扁桃體發炎呢。4是 quatre,20是 vingt, 90就是 quatre-vingt-dix(4*20+10)。啊~多麼痛的領悟,法語不能好好說數字。答應我一定要學好數學再來學法語。
  • 成為暢銷榜冠軍 《你好!法語》做到了這4點!
    宜教益學:市場反響體現的需求適應度《你好!法語1學生用書》自2012年上市至今已走過將近六個年頭,它從進入暢銷榜單到一舉登頂並非一日之功,而是經過萬千讀者的親身試驗和口口相傳所累積的成果。它在高校法語教學專家眼中是一套在原版作品基礎上揚長補短的優秀教材:北京外國語大學法語系主任車琳教授認為,《你好!
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