正向教養修煉——如何理解孩子撒謊的行為

     撒謊屬於不當的社會行為，您的孩子有出現過撒謊、偷東西或其他不恰當的社會行為嗎？如果有，您是怎樣看待的？又是怎樣處理的呢？

     孩子有撒謊的行為，可以考慮下列因素：

    1.孩子可能害怕被批評而撒謊。需要和孩子建立足夠信任的關係，無條件接納孩子的表達，嘗試去同理孩子，進而引導孩子自己意識到需要改變的行為。

    2.孩子可能是為了引起注意而撒謊。需要在平時主動關注孩子的好行為，同時教他正確吸引注意的方法。

    3.孩子將想像和現實世界混淆，有時候孩子會把想像的事物當成現實，父母則分不清孩子是在分享他的想像還是在撒謊。需要引導孩子去區分現實與想像。

    4.家長有說謊的行為，孩子習得父母的行為。需要改變父母自身撒謊的行為，以身作則。

    5.孩子可能是想逃避任務。需要給孩子建立自己的任務無論如何都要完成的意識；同時把任務的難度適當降低，讓孩子能比較容易獲得成功，以便更積極自主地參加活動。

    6.孩子撒謊也可能是因為攀比，看到同學有更好的東西，自己又沒有，就以撒謊的方式來攀比。需要引導孩子形成正確地認識和評價，幫助孩子發揮自己的專長，引導孩子認識到每個孩子都是獨一無二、無可替代的個體，應該彼此尊重。