沒有利害關係就難以助長腐敗，別再讓學校成為腐敗者的「溫床」！

2020-08-13 英語巧學實驗室

最近經常聽聞學校腐敗案頻起，大家每看到一次都是怎樣的感受呢？義憤難平？莞爾一笑？分享評論？……

義憤難平的朋友們，是對這類現象看不慣；莞爾一笑的朋友們是見怪不怪了；分享評論的朋友們是當作日常談資，聊聊嘮嘮……

其實，大家都心照不宣，學校屢屢發生這樣的腐敗案，或多或少，或大或小，或暴露或隱藏，何止是一個學院呢？也許你可能沒有發現，其實助長這類腐敗現象存在的或許就是我們本身以及這個激烈競爭的社會現狀。

沒有買賣就沒有傷害，沒有利害關係就少有腐敗現象。腐敗者除了其本身的劣根，往往還有助長其劣根伸展的導火線，也就是大家的各種需求與「潛規則」。而這些「潛規則」之所以稱為潛規則，就是眾人有點「自作聰明」的想法，你這樣想，我也這樣想，誰都依此行動，也因此讓腐敗者嘗到了甜頭，才會不斷地伸長「劣根」去吮吸索取，一步步走向腐敗的深淵。

當然，導致這些「潛規則」的出現及其不斷形成的主要原因還是我們的始作俑者，由最開始的信心不足加上投機取巧。也因為略施小計而取代了真正有實力的競爭對手。有成功的個例就會慢慢演變成一個小規則，也因此形成了一條腐敗的產業鏈，促成了腐敗者的康莊大道。假如我們敢於挑戰，甘於享受競爭的過程，大膽直面輸贏的場面，腐敗者即使有心卻也無田可耕，其劣根也就無孔可鑽了，不是嗎？

腐敗現象固然可惡，但也希望我們能夠從本質上扶正，將這些歪風邪氣杜絕在萌芽狀態！

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